平凡的一生(重訂本)

二九 我與居士的佛教事業

佛教的在家弟子應以佛教的立場從事文化慈善社會福利事業這不但契合佛教的菩薩精神也能取得社會大眾的好感有利於佛教的流行所以在家居士而能從事佛教的文化與慈善事業不論他對我怎樣我都表示由衷的讚歎

臺中李炳南老居士領導的蓮社對我有思想上的距離所以在《佛法概論》事件的動盪中有臺中燒毀我著作的傳說在重信仰的宗教界這可說是一般的現象民國五十三年我辭退了慧日講堂的住持要去嘉義掩關時聽說李炳老領導蓮社同人發起建立菩提醫院在那時這是佛教界難得聽到的好消息我與演培續明洽商決定以臺幣五十萬元樂助菩提醫院建院費用本來我們只希望在某間病房中紀念性稱為「太虛室」但炳老建議在醫院旁建一座「太虛大師紀念館」上層供佛及虛大師的影像與略傳可引導病者及其關係人的信佛下層供醫院使用炳老的好意我們當然接受了五十五年農曆十一月初一日落成邀我去剪綵我本著樂施——與人為善的觀念所以從不問醫院的內務與進行的程度炳老有良好的風範蓮社有眾多的社員我抱著樂觀其成的心情但起初鼓吹推動的于凌波似乎漸漸的退卻了多少引起我的疑問菩提醫院建成了正式開業由於佛教界缺少(西)醫務人才加上人事的不能和諧合作陽光乍現的菩提醫院就陷於低沈不久等於從佛教界消失了

紐約的美國佛教會在福嚴精舍成立「駐臺譯經院」這是極有意義而又不免失望的事因緣是這樣的五十八年新竹福嚴精舍與臺北慧日講堂在常覺與印海的主持合作下福嚴精舍增建了大講堂與學生宿舍開辦女眾的福嚴佛學院到六十年夏學生畢業也就停辦而恢復為男眾道場精舍房屋多而住眾少未能物盡其用未免可惜恰好美國佛教會沈家楨居士讀《大寶積經》而充滿法喜希望能譯為英文也就將《大寶積經》的妙法介紹給英美等西方人這一理想與發心是希有難得的住在新竹的許巍文居士與沈居士是德國同學信函中提及討論而有在臺灣辦理譯經院的決定進行尋覓土地建築設計等工作我聽到這一消息覺得是大好事徵得福嚴印海住持的同意後向許巍文等提議覓地建築至少還要等一二年時間不如無條件的先借用福嚴精舍的大部分房屋進行譯經工作在順利進行中再覓地建築不更理想嗎這一提議當然得到大家贊同「美國佛教會駐臺譯經院」就這樣的在六十年秋季成立了院長是在美的沈家楨在臺灣有兩位副院長顧世淦主持譯務戈本捷主持事務當時參加翻譯的有四五位現在譯介世界佛學著作的許洋主就是其中的一人譯經院成立不久我就進入大病長病的階段所以不知成立後的情形如何偶爾聽說二位副院長間有些不太協調那也只是聽說而已可能是六十六年初吧主持譯務的顧副院長辭退了由張澄基居士繼任《大寶積經》是合編四十九部大乘經而成的經張副院長的研閱覺得其中二十八部更能適合西方人士因而選定二十八部沒有譯出的要翻譯已經譯出的再加校定大家繼續為此而努力六十七年夏福嚴精舍性梵住持來說不知為了什麼譯經院決定要遷往北投農禪寺我以為我們只是無條件的提供房屋歡迎來譯經只希望譯業成功遷移應有他自身的需要我們也應該歡喜的送他們一切都遷移到農禪寺去了不久聽說譯經院宣告停辦這是我所想不到的據說精選譯出的二十八部送往美國出版我不通英文所以到底有沒有出版也沒有知道不過七年的時間動用譯務事務的人不少所費應該是不少的如停譯而毫無成就這不免太使人失望了辦醫院譯佛經我們都無條件的贊助過居士們而結果都等於零我不會怪那一位只是為中國佛教界(美國佛教會也是中國式的佛教)的衰落而惆悵

周宣德老居士對現代佛教的年輕化是有貢獻的雖在《佛法概論》的風波中他也曾勸我中國佛教不要提倡日本化也不要小乘化那是在無限的謠言中他也信以為真而已四十八年他贊同丘漢平居士的建議成立大專獎學基金以引導大專同學的接近佛法也徵得南亭長老的贊同丘居士當時是中佛會「國際文教」委員想到我這個空負名義的主任委員覺得應該徵求我的同意那時我在菲律賓馬尼拉宣老就寫信給我敘述情形而希望我贊助我覺得這是大好事是引青年學子接觸佛法的好方法所以我表示願意參加一份這樣由南老與我周——四人四份組成了「國際文教獎學基金會」但為了免除不必要的異議又加入一位委員(不負經濟)大專獎學就這樣的開始接著各種獎學基金紛紛成立都由宣老負責獎學事宜五十年成立慧炬社發行《慧炬月刊》深入各大專院校大專院校內成立佛學社團共六十多所這可說都是宣老在努力推動他有教授資格是老黨員所以能深入院校而有這樣的成就有些長老怪他不請法師去開示不引導學生來歸依其實宗教色彩太濃在那時是不太適宜的是六十╳年吧宣老從美國給我一封信大意是慧炬社已成為大專院校同學集會的活動中心原有的二層建築已不敷使用決定加建三層希望我能有所贊助我回信表示願隨喜贊助後來我派人去臺北帶去一封給宣老的信並臺幣參拾捌萬元(合當時美金壹萬元)隨喜樂施是不用宣揚的所以接近我的人都不知這件事七十四年仁俊等在美國為我祝壽並座談宣老提起這件事被記錄而刊登在香港的《內明》所以我也就說到從獎學基金而引起成立大專院校的佛學社團使臺灣佛教年輕化宣老的功德是不可沒的在我與居士團體的關係中這是沒有使我失望的一次現在宣老已去世了願繼承這一事業的能永遠的引導學生趨向於純正的佛法

上一卷 下一卷
版權宣告 捐款贊助 流通分享

掃描此二維碼分享

將本經典保存在此設備中,在無網絡時仍可閱讀,並在首頁置頂?