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四分律行事鈔批

四分律鈔批卷第二本

[3][4]十隨文判釋者就中分四第一釋序第二略釋三十篇名第三釋十門第四廣釋三十篇之義於第一釋序中又分為三段第一從初戒德難思下至群籍息唱來明其三學相形優劣不等義第二從自大師在世下至同異區別來明其師資傳法興替所由義第三從自非統教意之廢興下明其除疑決滯撰結今文謂正序此鈔之意義也於此三段之中更分為二從初至遺風無替來明[5]其是二從逮于像季下則明其非兩段不同今即是初

夫戒德者夫是發語之端也又云凡言夫者下薀深旨也而戒是因而德是果由先能持戒即是其因當知招樂報是得其果故云戒德故持地云三十二相無差別因皆持戒所得故稱戒德德即得也亦云為物所稱曰德欲顯佛弟子若能持戒外有善聲內除煩惱名之為德又云戒者眾善所依故稱德也又酬功曰德由今有無作戒體集在身集生眾行當來必招解脫之果果酬今因故曰德也又德者字統云外德於人內德於[A1]常無所失故謂之德今明猶戒施造有其軌能得一切諸行成就故曰德也故遺教經云若無此戒諸善功德皆不得生故知有戒即生功德故曰戒德自意云[A2]但諸經論嘆戒文多戒為萬善之因基當三乘之標首趣菩提之正道越生死之良規是佛法之壽命則行人之方軌故曰戒德也言難思者濟云如一白三羯磨竟發得無作之戒於一切有情及草木大地虗空無邊境上發以戒善功德豈是情能思量故曰戒德難思立云戒從境發境過萬有情與非情斯境無量戒豈有邊邊不可求是稱難思又云因戒發定因定發慧能斷除煩惱尅趣菩提之因藉戒為本功深萬善故曰難思深云非情之所測名曰難思有云超逾圖度之外故曰難思也然難思者有其二義一約體難思二相難思言體難思者秉白四教法第三羯磨竟一剎那頃發於無作之體非色非心萬善初基三乘正因故曰體難思二相難思者以其從體起行行則假相而詮相周法界亘塵沙境一一境上發諸律儀彌亘既寬是相難思也故善生經云虗空大地草木眾生此四喻比量豈是心慮能及故曰難思謂量同大虗德周大地此指戒體難思量也亦得云約教明難思德既眾矣非心之所思故曰戒德難思也冠超眾像者此正歎戒尊高借喻首飾也未著曰冠(平聲)著之在首曰冠(去聲)如衣未著曰衣(平聲)著竟曰衣(去聲)如冠著之在首眾衣必以隨之喻戒能居上定慧必隨後起以戒為先故冠定慧及萬善之首也戒超萬善之頂如冠幘在[1]在眾衣之上首超言勝也言眾像者眾由多也像由似也萬善之行名為眾像戒居其首故稱超也又云因戒發定定能發慧慧即多聞多聞故解脫解脫故涅槃誠由戒力推功居前故曰超也又云如人著冠在首超於靴履衫帶上名為超也即此靴衫曰眾像今定慧萬善曰眾像者皆因戒發戒則居尊喻之於冠也深云眾像謂眾色[2]象也以戒非色非心為體故超萬色也有人云聖教無邊名為眾像戒最居上故言冠超勝云戒者能生定慧定慧所依故德超二學故經云依因此戒得生諸禪定及滅苦智慧慈云非但定慧二學由戒而生一切諸行皆由戒立故稱尊貴若無此戒萬行不生何能剋聖故經云若無此戒諸善功德不得生是以當知戒為第一安隱功德住處以此推之從所依立名推功皈本故云冠超眾像為五乘軌導者為訓作也三乘并人天是五乘也軌者則也字統云導者引也示也今此明戒正是五乘之本能持則出離三途得人天三乘之果若分行亦能得人天等如五戒得人十善得天乃至盡持得佛果也亦云戒能軌導眾生至於五乘之果故曰也又釋為五乘軌導者勝云此句顯行因有感果之用也軌者正訓轍也用轍訓法也故諺云閇門造車出門合轍此明楷模定義論云能生物解有法則故故名為軌也導者左傳云通也引物使通曰通也故論語云導之以德應師云導者度量也字從寸作此明[3]受道於人寸思度量故曰為五乘之軌導三釋皆當寔三寶舟航者寔由實也[4]甚也亦取其是義明戒能運載行人度生死大海至三乘聖位喻之如航舟是船之總名航是舟之別稱此明眾生久沉淪於欲海取濟無由佛示以三寶令其歸仰乘戒舟而逈渡截愛海之𤃒故曰也又字統云並船曰航單船曰舟由戒在世故三寶不墜以戒能載運三寶令佛法光顯不沒故曰三寶之舟航也故華嚴云具足受持威儀教法行六和敬善御大眾心無憂悔去來今佛所說正法不違其教能令三寶不斷法得久住又見論云毗尼藏者佛法壽命毗尼藏住佛法方住即舟航義也依教建修定慧之功莫等者謂若能依此律教建立修行定慧方從此生也戒則居先功高定慧故曰莫等非謂餘之二藏當分無建修之功也但由慧起假於定發發定之功非戒不弘[A3]但推本於戒耳故成論云戒如捉賊定縛慧殺功由戒捉故曰莫等即遺教經云依因此戒得生諸禪定及滅苦智慧也又解三藏之功由鼎三足功無優劣今論佛法創首必戒為先何以故以戒為一切所依故約斷煩惱而論要假明觀(云云)有云依教者通約依佛三藏正教修行也簡餘邪教如外道烏雞鹿狗等戒則非可依又釋依三藏聖教修學戒是初基能生定慧定慧由戒而生推功皈本故言莫等也住持佛法群籍息唱者住持佛法非戒不能故文云毗尼藏者佛法壽命毗尼藏住佛法方住也故經云我不滅度半月一來又云若我在世無異此也故知毗尼之藏功被末代又善見論云毗尼者是汝大師又云以律師持律故佛法住世五千歲豈非毗尼之力也若修多羅阿毗曇二藏[A4]但說沈密之義明因辨果其理幽深言無所寄不能住持佛法也又解經教之中談理無窮是群籍義群者眾也薄書曰籍即修多羅毗曇二藏詮於定慧定慧之教但能遣有滅空空不異色論色色不異空此乃至空即色何曾滅色求空即色即空不勞離空而求色論茲妙理群籍盛談若欲住持[1]佛法俱須息唱故律中簡集智人要是明解毗尼者方得留在眾內若但解餘經論二藏談說大乘雖廣博眾經而不免駈出也

上來明三學相形優劣不等義竟自此[A5]已下偏約毗尼藏嘆戒功能也自大師在世偏弘斯典等者夫教不孤起必假人宣宣人唯佛稱主明茲律藏不同餘經經則不簡人與時處諸天諸仙菩薩聲聞但能說之人為佛印可者則得名經又隨至一處一時說法[2]師即名為經而經教又通道俗今此律則不爾局佛自說要在僧中唯被內眾故能闢不諱之門示秘密之深術故廣張教網大樹厥儀示輕重之兩儀明止作之二行簡時簡處不對俗陳故曰偏弘又解佛在半月每自說戒後因過起方命別人故曰偏弘濟云佛說經教但一時說更不重說故不得言偏弘也若毗尼之教佛前說竟後若未圓者尋復重述乃至涅槃常制戒律故曰偏弘也言典者此是經書典籍也如尚書云作堯典[3]外學家釋曰典者常也言可為百代常行之道故曰典也爰及四依遺風無替者爰由及也於也上既佛在皆自弘宣今明滅後四依出世亦弘宣於法而不替也佛雖滅度用此教法付大迦葉乃至異世同世五師及至四依出世弘佛所遺之風不廢替也言四依者汎論三別謂人法行也行四依者即常乞食樹下坐糞掃衣腐爛藥法四依者依法不依人依智不依識依義不依語依了義經不依不了義經也人四依者立云約大小乘合論若大乘四依如涅槃中八大人覺為初依斯須二果為第二那含為第三羅漢為第四就小乘明者初七方便人為第一餘三同前大乘所列名也皆謂小乘羅漢大乘羅漢等如涅槃中所明此是大乘四果盡是菩薩假為此羅漢等之名(云云)尋涅槃疏中亦有此意如涅槃所明者總是菩薩耳又約榮疏解四依大小乘相對辨者一者如涅槃云有人出世具煩惱性是名第一即地前菩薩以擬小乘七方便人同為凡夫未真斷惑是故說為具煩惱性為初依人也須陀洹人斯陀含人是名第二初地[A6]已上六地[A7]已還菩薩同在欲界以擬小乘苦忍[A8]已上斯陀[A9]已還此之二果雖入聖位同未離欲界是故合為第二依人也或云初地至七地也然聲聞以見諦為麤思惟為細菩薩以三界為麤習氣為細今六地終心斷三界結盡猶如須陀洹斷見諦結盡也七地始侵習氣如斯陀含侵思惟結也以其麤細盡不盡同故將初地至七地以擬二果也阿那含人是名第三者七地[A10]已上九地[A11]已還菩薩離分段身入深法位以對小乘阿那含人[A12]已出欲界同為第三依或從八地[A13]已上數之也阿羅漢人是名第四者十地菩薩學位[A14]已窮得擬羅漢所作[A15]已辦為第四依人也此無學果正使[A16]已盡習氣未盡也迦葉起儛身子起嗔難陀悅色畢陵伽罵河神等皆是習氣然此但是煩惱餘氣之勢分也不能成業無有體性也今正取人四依明其人能弘傳律藏使大師遺教之風無有廢替故曰爰及四依也遺者爾疋云遺也(去聲)遺者與也謂佛既滅後唱此教法(去聲)比丘也替者改也廢也滅也謂絕滅也去也止也待也明此教法此時無廢復無改變也風者佛之教也風有靡草之能教有除非之用故曰遺風無替也

[A17]已上明佛在及滅後住持之得從此[A18]已下明其失也逮于像季者逮由及也像者似也季者末也有云正法純真像但相似故言像法此明去聖日遙教有陵遲之損言像季者此一季字兩意解之准知正法合得千年緣為度尼減正法五百歲若能行八敬者還令正法千年以此類之尼若能行八敬者今屬像法家之末曰像季也若尼不行八敬此季則屬末法之限亦是季義也明末法自是季當像法中欲盡還是季末故曰逮于像季也時轉澆訛者立云澆訓薄也訛者如物無稜角非方非圓曰訛也喻此末代僧尼無方圓規矩之用也又云訛者濫也所言時轉者謂是變動也時絕純厚故人隨澆薄也爾疋云訛者偽也准南子云訛由薄也爭鋒唇舌等者鋒者器刃之端銳利之義也謂末世比丘講說論義喜相嘲調利口綺語用為智能但能說無相之理口為說空行在有中不能依教修行但以寄在唇舌也古師云言在飛龍前行在跛鼈後是也有云人有三表刀筆二表殺人可知舌表亦爾用此舌表論難殺前人此上三表俱能害人如鋒刃之器故曰也濟云明今有評論佛法者皆以勝負之心互相是非以舌相害故曰唇舌之間然所爭是何謂爭空也故下句即云皷論不形之事不形即是空謂空爭無相之理而身不行故曰也皷論不形之事者皷是動也此明動即論不現之事皷動唇舌高談遠理云罪福無主色空雙泯以其真如理相既深非可見聞故曰不形形由現也此謂心不達理故言不形之事心若達者見理而談不拘此例又有人云皷者但有其皮磽其腹則空擊之空有其聲而無其實此人亦爾虗說至理事同皷聲撿其業行心未證知內全無實但以假說不形無名相之理如皷之聲內空無實故曰也

所以震嶺傳教九代聞之等者此下明教流東土傳持損益立云還是葱嶺東名震旦國亦如秦川之南名秦嶺又云白木條國之東震旦也宣驗記云震旦國者亦曰真丹梵言輕重東曰震西曰兌葱嶺[A19]已東名震旦者以日初出曜於東隅故曰震旦傳教至此故曰震嶺傳教也言九代聞之者從漢明帝永平五年夜夢[A20]已來佛教東傳迄至今時更於九代所言九者謂漢魏晉宋齊梁陳隋唐名之為九北人數者除陳取宇文周所以取二家不定者勝云宇文處在中原而不得玉璽陳得玉印不在中原故所以取之不定玉印者即玉璽也此等金緗玉印古先帝代獲者稱王不獲稱帝皆𠎝濫也拔萃出類智術而[A21]已者如草木盛時長短齊平忽有一萃超透眾萃之上名為拔萃出類萃亦類也亦是藂聚義東齊海岱之間謂萃為聚又是草藂之貌也類謂同倫類也亦曰流類出者謂拔群之意也如百千人同類中有一人秀逸超群名為出類此況昔代高僧康僧會澄蘭等但有智術神通以為拔萃但是一時生物信心不能任持佛法亦不能匠物量由不依律教訓時故也智是能術是道也法也[A22]但說智能之道術耳此明古來雖有名德但是智能談道理而[A23]至於匡建之行曾所不論故曰智術而[A24][A25]已由止也

欲明揚顯行儀等者此欲明二字冠下數句謂如上智術之人欲明揚顯行儀欲明匡攝像教欲明垂彝範等者不可得也將明智術之人非斯任持之匠故假設此諸句語竟即云可得詳而評之可由豈也言行儀者行謂戒行儀是軌儀謂此教是行門也亦是威儀匡是救也正也攝是統御義也所言像教者謂教流像法有人匡攝此教令不斷也垂彝範者立云垂謂下垂蔭覆之義如經云靉靆垂布明是下也勝云上命應下謂之垂彝者字有多義亦祭器名也亦曰常也見爾疋說文云彝宗廟器也非今用範者爾疋云範由法也謂楷式法則也通俗文云規模曰範即是其義也又云竹作曰範木作曰模𦘕曰圖量曰度今言垂彝範者謂將常所行之法流布後進也謂是更能重垂佛之常則於世不墜也故律序云眾人之所舉古昔之常法明上德之人將此律教之常法垂布訓於後來之人名為訓末學也又訓末學者訓由誨也後生學者名為末學也紐既絕之玄綱者此下是喻說也如網有綱四周齊正提綱則目整舉領則毛端故網須有綱復須得紐或有綱而無紐或有紐而無綱皆不可也今佛法之網用戒為綱維持之法為紐也前明像季時訛此是玄綱絕紐今由能揚顯行儀即是紐[A26]已絕之玄綱也立云佛法以戒為紐無漏定慧為玄綱其義未詳玄者深妙義也又玄者黑色也遠也如天遠蒼蒼不可辨於其色曰玄天也勝云紐謂鉤紐也如網雖有綱復須鉤紐紐若無者綱亦無用欲明雖有毗尼之教教即綱也若無人弘持教則無施遂令法滅若人能弘如綱之有紐紐屬弘也[A27]已顛之大表者此明世中華表表剎等標記處所有所表彰如津濟之處竪其大表若人迷途失濟使人遠望此表知其方所若能標之表忽倒則迷所標之處也忽有一人能更竪茲表者還令得知津途方所昔以戒法無既事同表倒今更有人能傳律藏使三寶隆安是樹[A28]已顛之表也顛者倒也仆也佛法之中用戒為表表於定慧斷生死之迷向涅槃之路戒表若倒則失菩提之路也今能依教修行是其樹義樹者竪也夫樹不生而[A29]生則聳檊陵空喻戒法居宗眾教之上謂戒不有而[A30]有則能建立正法居其眾善之上故曰樹[A31]已顛之大表樹者立也凡有置立皆曰樹樹亦種殖也可得詳而評之者此明詳評律教者要是上來竪[A32]已顛之大表紐既絕之玄綱者方能平章律藏通塞也自非斯上之人不可平章此義故曰可得可得者謂豈得也(音病)謂平量曰評切韻云平言曰評平量曰評也

豈非憑虗易以形聲者此句謂覆結上言皷論不形之事句也憑者托也附也虗者不實也空也形者現也謂托空而說者如言不生不滅色即是空理無三際迹絕來去者是應道理之言易得形聲也聲謂聲譽也如前鼓論不形之人談無相理易得名稱譽由空理不可見談者言多相濫誰究其非聞者皆信易以形聲也又解形聲者影響也凡有形必有影有聲必有響舉形聲以成影響顯前說者不證其實理但影響而[A33]已也相州恪闍梨親問南山云憑虗易以形聲等者無相之理本無有形然談其理以聲為教體即用此聲以之為形故曰形聲毗尼之教以事為形此形可見有軌有則難可應法故曰難為顯露難得清潔也無相之宗既信聲為形形既不可見誰驗是非故易談也口說無難[A34]但行之不易說無難故故曰易以形聲軌事難為露潔者此句却結上欲明揚顯行依等句也軌者法也則也露者顯也潔者清也謂軌事依律而行者則難得清顯也如今僧尼著衣喫食並俱不鮮若令如法軌行者難有此清露無過之人也若上說空無相之理理易為形聲若約律教案法而行則難得鮮潔清顯也又解露潔者露非清不結必以清潔者方結為露人則非清淨者不能軌於行儀匡攝像教者也若作此解須作結字若作結字則如前釋也濟云前句約說空之人易得形聲由理難見而異說故談則相濫故易也若軌事修行如作羯磨行事等法若落非人即知於非作惡違戒之人即知見也故曰難為露潔謂顯露也無相道理隱故易談律儀之行人見難作故諺云𦘕鬼魅者易為巧圖犬馬者難為工即其義也

然則前修托律藏者前學諸師名為前修托者附託也謂前代諸師附律藏中行事也言指事披文而用之者事謂衣藥鉢等事也如持衣加藥當部缺文應取他部豈得手持而[A35]前代有師不閑通塞直信律文有無不取他部故曰披文而用之也則在文信實錄等者大律藏中明其持犯行相是實錄也但行事之人不解去取即有濫耳如上不取他部持衣之人人問何故不用外部持衣之文彼即答云非故不用但律文分明直言受持不稱加法此並出於實錄詺四分文為實緣也又如亡比丘分衣羯磨中若有三衣六物與看病賞勞忽無其物羯磨隨有無陳之若但信律文所錄謹誦曾不改張故曰也有人云如四分一切器皿不可分十誦明斗量三斗[A36]已下應分今須依之若不依直信四分文則濫也又如四分喚戒場為小界有師判是三小界即無難結於三小而受具者此亦是濫以律開難故結耳又如下結界文云當唱方相從東方為始此是實錄今須從東南角為始方得無濫也今若信文不臨時隨改者是信實錄寄緣即繁濫也又如律文白四羯磨云第二第三亦如是說今則依誦名信實錄也勝云在文信實錄者且如安居法律云依[1]其聚落其伽藍若在聚落除伽藍之言若在於藍除聚之稱若不思審隨文總牒者於事即繁於法成濫也又如律懺捨墮法律列四人僧中即用四人懺捨以受懺人牒名入法為僧所量不落僧教今用四僧者即是其濫須依僧祇五人為定義也加以學非精博者博由廣也學若精博則能除繁去濫也不識五部之通塞名為非博不練當宗之軌用名為非精又解不識教相違犯禁戒名為非精識解[2]若局狹名為非博慈云精者舉初學人不善明一部也博者舉舊學人不善博覽五部故曰學非精博也臆說尤多者臆是𮌎尤是甚義只為學不精博即自出𮌎課情而說量為師心制法者不少故曰臆說尤多取類寡於討論者謂不解類例外部而用也如僧祇護衣暗去明來此與四分全別十誦同護明相義與四分不殊四分既闕持文即須類用十誦若用祇文加法名為取類寡於討論護衣加法即爾餘事例然若於文義之中拙於取類故曰寡於討論也然討論者討尋文義共論量也撿祇文云日光未滅去至明相出時還是名失衣日光滅[A37]已去至明相出還無罪日光未滅去明未出還無罪但是夜中一度得會即不失衣也生常異計斯集者小疋云常謂習常也四尺曰仞倍仞曰尋倍尋曰常謂舒兩臂也此只是習俗生常之義也上寡討論之人既學非稽古一生常習異計相承相准師弟同迷也又解不依正教恒緣邪務名為異計一生永爾名為生常所計非一名之為習又解執自[A38]己宗為是名曰生常兼復前師代代傳習習俗生常常作如此行事故言生當不順正理名為異計又但執四分一文望餘他部亦成異計斯集也

致令辨拆釁戾者由其習俗生常不閑通塞便更斷割持犯分判輕重故曰辨析析者開也辨者解也釁者罪也重罪曰釁輕罪曰戾戾亦曲戾也(見說文)亦云乖戾也(見字林)亦是止也亦云繚戾(於教反)今直取其罪義謂上生常異計之人如斯釋判致令得大小之罪也又釁者謂外賊曰釁起自邊表內賊曰匿起自蕭墻之內也謂諸候作乱於邊壃之表曰釁賊起蕭墻之內名匿又釁者血祭也有人作逆斬首取血祭墳陵七廟名為血祭[1]產判取血塗於鼓面名釁也此釁正是逆義耳世人云釁逆即斯義也上言蕭墻者鄭玄云蕭之言肅也墻謂之屏君臣相見之禮至屏而加肅敬焉是以謂之蕭墻也輕重倍分者謂判輕入重斷重入輕也如屬常住物判入現前得夷屬現前物判入常住得蘭故曰倍分也儀云障子入輕五百般絹入重重輕天反故曰倍分謂分其輕重倍異故也眾網維持同異區別者眾是僧眾網是法網也維者應師云維聯結也亦維持也亦繫也明上學不精博等人執見不同維持僧眾之綱網法則乖異也謂弘持眾法綱網之人故曰眾網維持也言區別者謂若綱維眾法不依律教者則令他方異處與此行用不同寺寺各別有處罰錢禮或立堂罸使等或鳴鐘禮佛施則不同由不依律教故也若依案聖教雖相去萬里而佛法亦同故下文云遊化諸方而無怯懦是也今言區者應師云(去禺反)區域異種區別也爾疋云區者數也又云區者分也

從此[A39]已下正當第三門除疑决滯撰結所由義也自非統教意之廢興者謂自非兩字冠下二句也言自非博解教之有廢有興何能遣通累等也言廢興者如結淨地十誦則廢先有須解先無不應結四分令結免內宿內煑文云邊方靜處結之此是興也如歌聲誦戒五分廢四分興也又如魚肉為正食律則興涅槃則廢今若博識方能了斯興廢之意也宜作四句分別一始興終廢如十誦淨地五分歌聲涅槃斷魚肉是也二始廢終興如捨淨地彼部廢此正興是也歌聲亦爾彼廢此興三始終俱興如五正食中飯乾飯等四始終俱廢[2]始食[3]正食生肉血始終俱斷也考諸說之虛實者考由定也謂考定諸部經律意之虛實也諸謂不一之名即五部之文也亦云三藏教中有虛有實如魚肉為正食經禁律開約教而論始則為虛終則為實始終不禁俱稱實也勝云諸說者謂諸家之作亦須考覈與教相應是實與教不相應是虗如僧祗明聚落界七樹六間有師言七間難事三小界有立標相此並諸說虗實也孰能闢重疑者孰由誰也闢者開也明誰能開重疑自非上列統教意之廢興人考諸說之虗實人[A40]已外無能故曰孰能也前代懷疑今亦致惑故曰重疑又云師疑弟子疑其來既久今悉為開故云闢重疑也又云重疑疑者是何且如受日羯磨有云牒乞辭入羯磨又云不牒乞辭入羯磨者復有不須乞者如此諸執疑不能定是也意云孰能兩字冠下四句遣通累者遣由除也累是沉累罪累擔累之義也言不識教之廢興學非精博者則不能開此重疑也則通於教中有所累也又云昔日所解不正並為垢累今能遣昔之迷除通家大累故曰遣通累也括部執者明括諸部各執[A41]己宗之文也如十誦分器皿四分不許分等也僧祇四錢三角五錢得重等如下第三十篇諸部別行是也大乘基諸經序且如制多山部西山住部北山住部說一切菩薩不脫惡趣供養塔廟不得大果雪山部計無有外道得五通無天中住梵行者也詮行相者歟者通俗文云釋言曰詮說文云詮具也案具說事理曰詮又詮謂顯了義也今明自古諸師學非精愽復懷重疑何能詮得戒行之相也若有能詮之文必有所詮之行行者戒也能詮之教若立所詮之行亦足欲得不識教之廢興不知虗實固行相不足也言者歟者應師云諸野反說文云制事之辭也亦明下句出也牒本釋之故重言者也歟者語後之辭又云嘆也

常恨前代等者謂慨古來諸師所留文疏或出羯磨互有繁略行用而不周足怏在懷[A42]已經永歲故曰常恨止論文疏廢立者謂斥古師章疏中多明廢立之義如相州律師疏中有廢昔義有辨正義是也破昔非者曰廢顯今是者名立故曰廢立也問答要抄者前代諸師所述章疏多有假設賓主問答來往大成非要如問善來上法發戒在何時此並當今甚為閑耳言要抄者謂用此問答以為要抄傳寫於後也至於顯行世事者顯由現也若現行常途法事不能濟辨言世事者如持衣說淨說戒自恣安居受日捨懺方法分亡人物此並顯行於世悉不論之自佛法東傳之後作章疏者二十餘[1]由非通解不堪久行傳其來𧜟也方軌來蒙百無一本者方由法也軌者則也人來呈我義言如來我得見之曰[2]象也謂我[*]象見前代所作無有一本而堪屬當我懷故言百無一本又解前人所作方軌法則以訓末代蒙冥之人也如易云童蒙來求我非我求童蒙是也易有蒙卦山上有水名之曰蒙又易有[3]長赴者是國乱無主時世難也如有中定九五者名蒙故眾欲立為君主故言蒙來求我我非求蒙也謂古師所出法則示來蒙者百無一本言百者謂舉成數故云百也言百無者舉多以況少一本者舉少以況多何故著者字應師云牒本釋之故重言者如前[A43]已解

時有銳懷行事而文在義集者銳由利也說文云銳者芒也謂行事時用俊利之心而行謂逞精神俊利多信意懷不能辨於前事藉俊利之美不依聖教以用意言故稱義集又解如古人疏中約偷蘭之位對諸重戒成者夷不成者蘭而章疏中不引文來直集在義門中但言為因故之為果五為辨成他他成故爾作此言者包來一切蘭盡故曰文在義集也或復多列遊辭而逗機未足者廣作義章不應時用故曰遊辭也如礪大疏但論其義科十章五段廣張門戶廢立是非如明善來上法三皈八敬受緣受體明發戒時節其文雖廣當今無緣多述何益今時現要用者存略不陳逗接機緣因於不足說文云逗者止也方言云逗者住也或單題羯磨成相莫宣者然羯磨聖法要藉緣成緣須具十或立八九古德雖出羯磨正文而不出如非等相依文直誦前事不成如京中昔有滿律師直錄數番羯磨更不論於成壞前後方便稱量與欲等故曰也又解云是曹魏時曇諦律師直出羯磨云一切羯磨皆須四緣即簡眾與欲問答不明僧集法起托處等後人便於自然地上秉羯磨也上言滿律師非是西塔滿意律師更別有此人耳

並言章碎乱者碎謂瑣碎無其綱紐次第故言亂也所以尋求者非積學不知者明此列遊辭單題羯磨之文要是碩學經遠者方能了知准而行用也如前統教意之廢興考諸說之虗實者此人乃可知其義理也

余因聽採之暇顧群篇者余由我也謂我於聽律之餘暇竊看古師章疏我非故意看汝章疏謂正業之暇然後顧目看之斜視曰左右視曰顧又云傍瞻曰說文云者邪視也自關[A44]已西視秦晉之人名視曰見方言群者眾也著述非一故言群篇篇者章品之嘉名分段之別號故云篇此義廣如下篇聚文更釋也通非屬意者屬由當也著也言觀前代師所作之文皆有其失不當我情其失是何下即出之謂或優或劣也俱懷擾劣者明上多列遊辭及單題羯磨之家各有優劣何者是耶多列遊辭是優逗機未足是劣單題羯磨是優成相不宣是劣又解若一往而判多列遊辭是優單題羯磨是劣今言俱懷優劣即如上解好也斐然作命直筆具舒者詩傳云斐者文章之貌也立云言未彰口曰斐命者召也亦云報也明我今覩此[4]滯優[*]滯劣之文心噴噴口斐斐今筆舒之以示於後也述曰此解非理口斐斐者字從心邊作也應作悱字(見論語)舒者敘也伸也肇師傳云命者告也直筆者文家有韻曰文無曰韻筆有云不事義章名為直筆也具舒者謂舒張顯現也又言作命者如有人命令我作也云命作此鈔以命召後人依行故云作命命即召也又解斐然者此謂緝綴文章之像貌又斐者字林云分別之文也

[1]苞異部誠文者苞由羅也誠者實也謂苞括諸部律內要文將來入鈔如四分中無者謂取十誦持衣加藥之文及可分別不可分別聚落五分水界多論道行等界是也括眾經隨說者謂括撿隨經之律即取涅槃楞伽大集十輪阿含遺教等經與律相同者即將入鈔涅槃七法治人八不淨物等是也及西土賢聖所遺者聖之言正無所不通曰聖今鈔並搜求賢聖所作之論將入宗也如付法藏傳百論多論智論見論成論並是西方羅漢及菩薩所作以遺於後故曰西土賢聖所遺也此方先德文紀者紀由記也玉篇云紀者錄也古德諸師所述章疏高僧名僧之傳僧史僧錄出要律儀僧祐薩婆多師資傳及普照沙門道安開士所集布薩儀及諸師抄疏等總是此方先德文紀也搜駮同異者搜由取駮者除也謂當部無文取外部同見相應者入來名為搜也若有異見或文繁則刪却名為駮也又云駮者獸名其狀可畏似馬鈎爪鋸牙頭上一角居在深山常食虎豹今不取此義直取除駮之義自意云駮者不純一也今鈔取諸部文亦班駮而取則不純一處取也應師云字體作駮(補角反)字林云班駮色不純也經文多從交作駮獸名鋸牙食虎豹也言同異者謂律文有同異如十誦四分護衣則同僧祇則異有云長見必錄是搜濫述必剪曰駮長見名同濫述曰異故云同異言窮覈者窮由究也覈者研也長見必錄以輔博知者應師云輔者助也博者廣也謂即助其廣知之見明於諸經論律中得長遠之義我悉錄之助成今鈔之知見也且如夫子定禮亦然如禮記具含三禮謂行夏之時乘殷之輅服周之冕也今取第十三月為正者是行夏之時也周則十一月為正今車是殷之車也冠冕即用周之冠冕皆是取長者則用故云長必錄也濫述必剪者立謂先德諸師多有濫述如杏子湯非時藥是濫也又如甘蔗是時藥有將非時藥者濫也今則剪此諸濫甘蔗是時藥押汁水作淨是非時藥作石蜜是七日是盡形也又解諸師言餘處行是別房者濫也捉遺落寶得提捉非遺落者但吉此之消判亦名濫也言用成通意者謂我覩諸師之所述群篇並懷優蘊劣多有濫述使吾心恒介然常恨不通謂使我心中壅滯今日作鈔剪其濫述以遂我本情我意[A45]已通故曰用成通意濟云我不局一文今會計諸部共行以成此鈔故曰通意也

或繁文以顯事用者如下受戒篇中所為事大故須繁文前明能受有五所對有六更明八種調理豈非繁文顯受戒事家之用故曰也又如畜寶戒盜戒壞生戒別眾食戒對文所以繁解者由人喜犯故廣明之顯盜家之事使人行用也深云此句對上多列遊辭之句謂我繁文不同汝遊辭但為顯其事家之用耳或略損以類相從者且如單白羯磨自有三十九種今鈔中直舉說戒一法釋其體相句數多少增減不同餘悉例之又如三舉四擯七法治人此等由事希故但釋初一呵責羯磨餘悉略也深云此句對上單羯磨之句我雖略指義有相從不同汝單題或文斷而以義連者文謂律文如諸部並無解戒場羯磨及受七日之文則義用受半月文准如法也解戒場則義翻結為解故曰義連也深解云當部文斷義取他部文來連也如持衣加藥狂顛足數文雖不具義合有之今取他宗曰義連也又如道行水界四分無文豈無其事故義取他部文來連也私云應是指今鈔文或有斷處如受戒篇中其受戒人須先與受沙彌戒對文不立其法但言應須得少分法此是文斷然義則該含至下沙彌篇中方出與沙彌戒法也或徵辭而假來問者明今鈔中自有問答如問云尼等四人狂中三人不足數為自言故不足為體不足是也又如問自然界廣六十三步為身一面取六十三步為身四面取耶又如問自然界者為方圓耶此並是徵辭假問也如是始終交映隱顯互出者謂為結前文故言如是也始終者指鈔中文言前則為始後則為終始有終無始無終有名為交映也二文對明故名交映映謂傍照見潘岳石榴賦深云謂此鈔中自有交映如足數中簡六十餘人不足數下羯磨文中更不出也亦如羯磨中明十種緣[A46]已下諸羯磨中更不明之如僧中將夷謗他或列犯相具緣[A47]已下九[1]中將殘罪謗他直指十三中有緣成犯取解前則為始後則為終今須將有以映無將前以映後故曰始終交映也勝云如足數篇中體境俱非云僧知故不足不知故成足指如與欲時彼與欲篇中云自陳故非是僧用若不自言相中同順如足數中取僧知故亦不成持欲謂與欲中有自言故曰顯無僧知故曰隱足數中有僧知故曰顯無自言故曰隱故言隱顯互出也

[2]現行羯磨者立云指宣所撰之羯磨題云曇無德者是恐非也應是鈔中自有羯磨如諸篇中各出羯磨受戒自恣等是常途現行之事故曰現行也諸務是非者謂諸急要行事務中明法則之得失故曰是非如受日中緣如曰是緣非故曰非也導俗正儀者立云此序下導俗化方篇儀則法式五八戒儀入寺等法軌則者是也出家雜法者立云此序下諸雜要行篇也用濟新學之費功焉者立云若覩此抄竟一切法式行儀何事不解不假別處尋求無費其功[3]失也

然同我則擊其大節者立云謂同我見者則能唱和言大善大好似識曲也如一人唱歌一人拍掌更相應和得其節也有云如左太仲賦云巴姬彈弦漢女擊節者是也又如劉遺民與肇師書云[A48]已領諸學徒屢有擊其節者是也亦如陳思王撫琴諸人識曲皆擊節和謂同其所見也勝云如裴玄新言曰陳蕃字[4]無龍[A49]刺史部下有徐孺孺小兒子也每談論今古龍有榻常以高懸無人堪昇唯孺來即獨昇孺去則懸之時人語云徐孺下陳君之榻是也元龍子默徐孺字子哩下榻席高談辨論今古偘偘如也同堂則拊其掌擊節唱善稱快也今若斥文繁者謂曲高和寡也如有善琴者鼓琴於都市陽春白雪之曲和者三五為巴里之曲和者數萬所謂曲彌高和彌寡也有云宋玉對楚王曰客有歌於郢中者其始曰下里巴人國中屬而和者數千人其為陽阿薤露國中屬而和者數百人為陽春白雪國中屬而和者數十人引商刻羽雜以流徵國中屬而和者不過數人是以曲彌高和彌寡也又呂氏春秋云伯牙皷琴鐘子期聽之志在太山子期曰善哉巍巍乎如太山志在流水子期曰洋洋乎如流水子期死伯牙擗琴絕絃終身不復皷琴以為世無知音者也異說則斥其文繁者謂情見不同者嫌我鈔文繁言何須如此繁說但錄三五番羯磨將以行事便足故曰斥文繁斥者安斥由疎遠也亦指斥也漢書云乘輿斥車馬也音義曰斥是不用也謂乘轝不用車馬乘車馬人不用轝明今坐禪師見此鈔則云用此何為文太繁廣名異說也三蒼云斥者推也又呵也有云此字丁音罕又音移也移下作干謂我自在家中何用汝來干我也上畫是屋下是壁也文繁誰所樂之者謂疎上句也謂文繁非我所樂但恐行用不周事不獲[A50]須述此也何者若略減取梗概用事恒有不足者謂我今此鈔應須盡會諸部取外宗持衣等文用事取足若更存略恐同上單題羯磨人也必橫評不急之[5]文於抄便成所諱者此句對上句出文家之意也明過略則用事不足過繁是鈔所諱不急之言何即明善來上法受緣受體末代無緣今成廢教名為不急我若廣談非鈔之意故曰所諱諱者忌也若更橫論此義何異前多列遊辭之輩也有云此句正指斥前多列遊辭及文在義集之人也明此義集遊辭不濟時要名為不急也

𭊩度取中者謂双去繁略唯存一中當也畫曰圖量曰度應師云案詔定古文宦書云𠷰圖二形同(達胡反)下徒各反廣疋云𠷰者度也議也亦計也度者量也明今此鈔不繁不略名為取中也務兼省約者省者減也見字林減緘黯反約者限也少也以兼省故則不繁以兼約者則不多也有人云三種羯磨更無增減是約不事遊辭是省下文云立教意居顯約即此義也救急備卒者急謂新受戒僧尼觸事面牆不識教相交即作罪梵行之難事若倒懸亦如嬰兒仰資乳養無越此急今鈔示文軌離破毀之過名為救急備卒者忽有緣須看文即解名為備卒如下導俗化方分亡人物等事多卒至鈔備擬之故曰救急備卒也

若思不瞻於時事故有闕於行詮者思謂緣慮[1][A51]謂我心力神思不及之處則闕於行家之詮也行謂戒行詮是能詮之教教為能詮行為所詮能詮既失所詮亦亡此鈔主謙言也又解我今此鈔恐心所不屬贍之事者則是於時事闕能詮之教非但闕能詮之教亦闕所詮之行故曰闕行詮也只是神情思慮不逮之處則是闕行家之詮行詮即教也謂我若不解能詮之教則所詮之行亦闕故曰也則略標指趣以廣於後者立有兩解初云我今雖作此鈔但略指而[A52]餘有未盡付將來碩學之人廣明詮序又云今鈔序中略標指宗意廣則於後三十門中明也深云我既不贍處分多今且略舉指趣望後人自廣解也

義張三位者即三卷文也上卷明眾法中卷明自行下卷明雜務要行也上卷則攝於眾務成用有儀者攝者統也眾者僧也務事謂統攝僧家之法事故曰眾務明羯磨論其成敗有其軌則故曰儀也中卷遵於戒體持犯立懺者即明受時發作無作之體隨中二持兩犯之行持謂專精護持犯則具緣成犯[A53]已聖開洗懺中卷盡論故曰也問受中有緣體中卷明體不明緣隨中有持犯應當說持不說犯答緣體持犯相依起理合一處明但為受緣要假僧故從上卷眾法辨若爾懺重悔殘皆眾作何故居於中卷[2]等答懺通僧別受唯眾作謂懺夷殘要是僧提吉唯是別人作也下卷隨機要行托事起者謂衣藥受淨等事盡曰要行也言托事起者導俗化方受五八之戒比丘同住有病有亡故立看病送終等法並是托茲病事而起故言[3]托事而起想無紊乱者指下文三十門中委審無乱也有云乱糸曰紊文運反尚書云乱也

但境事寔繁者此言生起作三十門題目意也境關所對情非情之境事謂對境修行如持衣說恣等名為事故智對境即有其事亦可事者羯磨也四諍中有事諍即羯磨為事也若此而明下三十篇無非境事又解一切情非情是境事謂人法事也如受戒殺盜等是情境非情即說恣壞生掘地此事境既多量難科條擬宜也擬亦是比擬也今取物類相從以標名首者且如結界總有五種大界有三小界有三并戒塲為七今直標名云結界方法界雖有七相從一名餘二十九篇例之可解又如說戒即有心念說戒及對首眾法說戒而今合言說戒正儀故曰物類相從也

至於統其大綱者此下生起十門來意大綱即指十門之意為大綱也恐條流未委者謂三十門下各有枝條流類未能委悉其中大綱意致更以十門橫括三十門乃知三十門中各含十門之義謂皆具教興意輕重意用諸部文意等大綱者即十門意是也條流者條即三十篇題也謂一一條事也流者篇下所明之事類也謂我三十門中條流之內有用他部文有輕重不同教興所由等此大綱之意致三十門中未委故作十門辨統即名此十門為大綱綱領下三十門之毛目也只恐三十門中未識其大家綱紀故以十門示之須喚十門為綱也方鏡曉遠詮者方由常也常由勝也又方由當也鏡者照也如懸鏡高堂萬像斯現曉者了也明也遠詮者菩提道也意欲將此十門之義明照下三十篇無法而不周謂佛何故制此教門良由必有所詣之處遠趣涅槃之果近招人天勝報故曰遠詮又解制戒之內不即顯相在於文外詮斷惑義名為遠詮故文云為調三毒令盡故制增戒學又解遠詮者近而言之謂述此十門則照鏡下三十門中之意由此十門括下三十門中二持兩犯名曰遠詮也

上來第一廣釋序義[A54]已竟從此[A55]已下第二略列其三十篇題目也問上既云十門例括即須序後次明十門何以先列三十篇題而十門仍在後出答云文勢起盡理合煞也所以知者上文可不先云今取物類相從以標名首此則生起三十篇名[A56]已在前也故今列位依生起之文次第其三十篇束為偈曰

標僧數非辨  [4]戒綱受師儀  安恣篇隨犯
六衣四鉢治  陀像設俗客  病雜沙部尼

其三十篇生起古來相承講說至下諸篇首自出其勢今聊復預明至時任兩存取夫言立教要須先識教宗此宗所明正論持犯若順持違犯德行尊高故須第一有標宗顯德篇來也然戒德既備須有施為即益物度生秉御時眾秉御之最莫先作法作法之始前須集僧故次第二有集僧通局然僧雖通集未明淨穢淨便應法穢不在言故次第三明足數之相然足不雖分恐中含背別淨僧雲集身口詳和穢僧星散任時語默淨若乖競作法不成故有別眾法附然僧雖[1]華集足別甄分但情事難恒因明軌範若有緣礙聖開[2]逸心表無乖異故有第四受欲篇也斯之四段通稱在人人體既如堪御正法法之大要無越羯磨故有第五通辨羯磨篇也又云上有能秉法之人明所秉之法作持之行羯磨結其大科故有羯磨篇也然羯磨大法隨務不同所被之緣通情非情之二境次明結界正被非情故有此結界篇來也又解羯磨大法藉界為基故有第六結界法也然界相既明所依之處[A57]已立即須興建正法滅惡生善滅惡之方勿過三舉四擯此是住持之儀軌攝御之宗綱故有第七僧網大綱篇也然僧能弘法滅惡[A58]已消內德外部堪生物善生善之本無過受體故次第八明受戒篇來然受本護持寧死不犯脫有緣難境容生毀破聖開還淨使來去無瑕故有捨戒法附且衣鉢受持無宜替忘且防六聚之罪故有六念法附然雖受聖法未解護持觸事生迷要資師匠為成[A59]已益示離顛[3][房-万+巳]故有第九師資相攝篇然師弟位立戒相須知若不半月宣陳無由警䇿時眾故次第十明其說戒篇來也然眾[A60]已聞戒勇勵專精理應三月靜緣九旬進業若遊行無度損物招譏故制安居端坐修道是故第十明安居篇然安居制限不可來去任情但為忽有緣投自他兼益要必須計聖[4]不開聽但住既立儀去須有法故有受日法附然九旬同住三月共居永時長恐多𠎝過故遞相懺謝恣僧陳舉故有第十二自恣文來然安居德備自恣無𠎝僧別清高任其受利德衣蔭大功被行人故有迦絺那衣法附此上十二篇屬於上卷謂總明僧法其中隨務雖通別人攝末歸本通名眾務次篇聚名報[A61]已下應有四章屬第二卷局在別人之行也夫欲明持犯使離過行成須先示犯報淺深使懷歡戚故於隨戒之首且明篇聚[5]名報既知持毀得失報果差分即須依位顯相照彰消釋故有隨戒釋相篇然隨戒之中相貌雖顯然心境大趣[6]指猶迷故次一章通用該括名持犯方軌也然持犯兩相名體[A62]已彰上士則專精護持中人犯[A63]已能悔悔則復本清淨還同白法但懺之儀軌律有憲章故次有懺六聚法篇也次下十四章屬於下卷謂隨機之務托事而興也中卷明示持犯洗滌形心形心既淨堪受衣食食則充內以遣氣虗衣則資外用障寒苦故有二衣總別篇來也上雖衣足蓋形復須食以充口故次明四藥受淨篇也上明四藥食體[A64]已辨須得能盛之物盛持之要無越鉢器故有鉢器制聽篇也然鉢盂應器佛制隨身用將分衛猶如鳥翼隨緣長道去留無礙但中下之流未堪此教制令分衛終喪溝壑聖開房舍什物故有五行調度法附也但衣食義足房舍事周若受納乖儀翻成罪累故有對施興治篇也食觀[A65]已委離染行成罪累不立宴坐修道頭陀之行超卓不群故有迦葉糞衣佛親分座和先節食名供養人故有頭陀篇也但自行雖修事須謹敬恐藉勝業自恃輕人故有僧像致敬篇敬儀既立禮儀被時進止可觀能生物信多有請福須立規模對事無倫見不生善故有赴請設則篇也但道俗形乖雖福慧兩別相依而形心獲安既受彼事資須報以法藥義有開導須得其方故有導俗化方篇雖七眾奉儀一方清肅恐異域瞻仰有觀化上賓舊住新遊焉無主客理須接待義響遐彰故有主客相待篇然賓主之禮儀[A66]已知通塞然坏形幻質生滅是恒百一易侵四蛇難養道朋同住遞運供承報盡緣離斃骸須瘞故有瞻病送終篇上雖隨事科擬然雜務猶多齊聖所言寧容脫漏故立一篇明雜要行故有諸雜要行篇也此上諸門出正業僧別二行大僧厥儀下位相依須明軌則故有沙彌別行篇上雖約戒有具未之殊莫非男位[A67]但尼女暗弱觸事生迷若不宣示軌模理行何由可識故有尼眾別行篇上但一家行事採集相成至於諸部別途非無異執若不略披相貌將恐後進懷疑故最後一篇敘分諸部同異故曰也

上來第二略釋三十篇名竟從此[A68]已下第三正釋十門義也

第一序教興意者就此門中總分四別一序佛在世對機制戒教興意二明佛滅後對外道有結集教興意三對双宗教興意四明當部教興之意有此四別如文可尋又解云就此門中大分二別初至上則通明教興來是明教興通意二從今據當宗以辨下明教既[A69]已興當宗中自含差別之意就初通意中自有三別初至人下明對機制戒意二對外道下顯於廣教異彼外道之無法顯我有法意三對異宗下明廣教被於多機各自遵行俱得獲益然當部最為勝意後分文好

夫至人興世者謂佛為至極之人故曰至人唯佛一人得稱至人獨盡苦原故又云如來至真等正覺是也為化眾生出現於世王宮誕質八相成道曰興興由起也法身無形為物故形示同眾生故使可見迹如來去應現曰興益物有方者方由法也佛既興世說法度生施造方便皆稱利益故曰益物有方也隨機設教理無虗授者謂佛說[1]方法皆為利益眾生非為虗授善知性相隨於根機所宜欲得人天即說五八欲至佛果即說大比丘無願毗尼宜聞三乘即說三車等喻宜聞一乘則會三歸一說常樂我淨故曰隨機設教皆欲引至菩提故曰非虗授也佛有二智謂根本後得也若根本智常緣真如不動若後得智流化三界度脫眾生分身化物也又解此律教之興務先益物但由群生滯欲欲本所謂我心大聖隨其所懷開示[2]上心之法然則心為生欲之本滅欲必止心原止心由[3]平明慧慧起假於定發發定之功非戒不弘故知此教之興隨機說也又解隨機設教理無虗授者如世大醫將藥救病以識病故無不獲損如來法王知根解法將法投根無不利益故無虗授除佛一人餘無能也如舍利弗教金師之子骨觀浣衣之子數息觀為佛所呵不知機故金師之子應令數息浣衣之子應教骨觀可知又解隨機設教者如教有廣略不同為機有利鈍不等也如初成道所化機利但說略教即能護持未假廣教示其名種即如戒本下文七佛之偈通名略教是也於後根機漸鈍即說五篇等教如上加行卷中[A70]已說四佛制廣二佛制略損益義竟論云依大慈門說毗尼者明如來於四無量心中以大慈心中闢不諱之門示秘密之深術曲授秘方偏賜內眾下文以秘故勝故不為俗說意在此也論謂毗婆沙論第一卷明之云修多羅依十力故說也毗尼依大慈故說也阿毗曇依無畏故說也自意謂佛有大慈悲十力四無所畏等也言大慈門者如涅槃云如來慈有三種一緣眾生慈緣於五陰所成眾生願與其樂二緣法慈緣諸眾生所須之物而欲與之三者無緣慈不住法相及眾生相是名無緣慈也經文廣不寫疏家出意如此耳又解慈有三者一緣眾生慈緣於五陰假名眾生也二緣法慈者謂緣假名之法也三無緣慈者謂眾生及法皆無有實也

故律云世尊慈念故而為說法者律即四分第六十卷云佛在跋闍國中問諸比丘言汝等謂我為衣食臥具床蓐等為汝說法耶比丘言不也佛言汝以何心言我為汝說法耶比丘答言世尊以大慈故為我說法耳

二為對外道無法自居者此下第二段明結集之意又可明佛在日對外道有此教興也所以知者故今文云故制斯戒豈是結集家制耶思之言無法者望無可軌之法非謂無邪法如五熱炙身投巖赴火等是也如彼立法云若犯婬者不得婬師妻自餘婦女通皆無罪若盜唯不得盜師金此得重罪論殺唯不得殺牛餘盜殺者皆無有罪此等並是無法自居也顯佛法人尊道高故制斯戒者以佛是三界大師人天尊貴無有與等為世特尊故曰人尊所說之法能軌成物善依之修行使隔凡成聖如此之法可珍可貴異於彼見諸邪之教故曰道高也

觀下律中凡所制者並懷異術者下律增三文云世尊何故制增戒學為調三毒令盡故制增戒學意明盡茲三毒定慧復明惑盡解圓斷諸苦際名曰異術又言凡所制者此指一切是佛制者有異意如五八十具明約機而立取其遠意皆至菩提是異術也又解因佛制不壞生掘地王臣息心不得䇿比丘是異術也自解云觀今文意言異術者謂異於外道如律云瓶沙王請佛同外道八日十五日聚集來往我因得供養佛因制半月說戒不與外道同故言異術又一一戒中皆不與外道共有故言異術也如五篇七聚外道皆無也所以得知今文云異術是異外道者尋下句來意故得知也故下句文云若不撰結則令外道以致餘言等明知異術之語是異外道耳故文云若不撰結則令外道以致餘言者文謂四分五百結集中文也其緣起廣如律文可尋四分別鈔[1]首疏云如來在世隨機施教利同塵沙今滅盡應遷將其泥曰委囑迦葉波離阿難欲使撰佛誠言載傳竹帛利益末代意在流通若無撰集則令教法崩頺又招誹謗即律下文云勿令外道以致餘言沙門瞿曇法律如烟火盡烟滅佛在世之時比丘皆共學戒今既滅後無學戒者是以迦葉唱言普告大眾如來既滅世間無師傷失匠益[2][久/小]靡所念法心重令結法藏以報佛恩令法不滅所以於須彌山揚槌說偈集此羅漢勸莫涅槃且結集法藏以報佛恩欲使佛教流通末葉息外道餘言也上釋外道無法自居義竟

三為對異宗故來者此下第三段對外宗教興意也言多別者如羯磨序云初則二部五部之殊中則十八五百之別謂根本唯是上座大眾二部一百年後分為十二部二百年後分為十二四百年後分十八部并根本是謂二十部所言上座者佛滅度後大迦葉波於閻浮簡得五百無學於王城結集迦葉年老時居會首因此立名名上座部後有異方小聖[3]聞此會自於城外結集人數既多名大眾部故知當結集時[A71]已分二部故宣云原夫上座大眾創分結集之塲五部十八流宗百載之後雖分五部十八取後流傳今行世者其唯五部然五部者皆從上座部流出也後乃離分既非其一故云多別至時可尋分部圖臨講誦出

且如薩婆多部戒本繫略者明十誦戒本中有太繁大略之過且如眾學戒中明齊整著內衣及着三衣有十二个戒此則為繁略無不敬塔嚼楊枝等戒復名略也四分則不爾直云齊整着內衣攝無不盡濟云十誦戒本於眾學中不滿百戒曰略其單墮中有九十一墮曰繁也今詳浪破然此四分律中亦有繁略如尼單提中比丘尼以香油胡麻澤塗身總立七戒一香油自塗二胡麻澤自塗三使大尼塗四使式叉塗五使沙彌尼塗六使白衣女塗七使外道女塗皆波逸提此豈非繁唯壞生掘地自作教人合制一戒今遂約境乃立多戒豈不是繁也言指體未圓者立云指是宗亦云教指指由心也體謂戒體明彼宗之中言表無表戒俱用色為體云表既是因無表是果因既是色果何非色此宗不然作戒是色無作非色心以色可惱壞形段方所無作之體不爾故斥彼未圓其指字須從手作指謂彼宗擬戒體未圓故曰也接俗楷定於時數者謂與俗人受五八之戒名為接俗也五戒要終身八戒要一日一夜不許延速是時楷定也受五定五不得分受一二三受八定八不得增減是數楷定礪云多論所明受五八戒具受方得即難云何故經云一分乃至滿分憂婆塞者答此據持有多少故云一二分等非謂受中一二也薩婆多雖執此義自與本律相違案十誦皮革法中億耳憂婆塞與諸商人入海採寶船破失濟伴死獨存迴還經餓鬼城到一樹下見有男女顏貌端正着天寶冠共相娛樂夜過女滅即有狗來噉男女肉億耳恠問何緣乃爾答言我先作屠兒迦旃延化我我言先祖常習此業何得不作遂教我言晝既屠殺可受夜戒由是今生業報如是億耳前行復至一樹下見有男女晝日娛樂如前廣說此由好婬迦延化言夜既貪婬應受晝戒故我等今生晝樂夜苦億耳還來具說所見因就迦延出家受戒據此律亦有分受然多論第一婆沙百二十四諸大論師共會此文且婆沙云如是所說當云何通謂若不許晝夜分受如上律文當云何通答彼妙行攝非是律儀受妙行果非律儀果是以無過復有說者是彼尊者迦旃延神力化作非是真實令俱胝(億耳也)猒世間故故不須通復有說者亦得分受評曰前說為善晝夜戒故今若許分受乃當婆沙不正之義也若准成實第十二卷七善律儀品云若但一日或但一夜若半月若夜隨能受得准此成實則許分受部別故也若准俱舍十四頌云近住於晨旦下座從師受隨教說具支離嚴飾晝夜(述曰)要晨旦受此戒也要經一日夜也下座者要就卑座也從師受者無容自受故也隨教說者要遂師語勿前勿俱也具支者要具八支也離嚴飾者離憍逸故也晝夜者終晝一夜至明便捨也俱舍論主依大毗婆沙正義造此論故也御法例通無准者御謂秉御也法即羯磨明秉羯磨聖法若作單白加白二亦成眾多白亦得若作白二加白四亦成作眾多白眾多羯磨皆得唯得增為佳不得減故言無准若作白四加至白五六七皆得故曰例通以類於僧四人說戒此且約少為言五人六人豈不許說於戒耶人既得加法亦應爾

今曇無德部人法有序者立云一人唯得心念二人對首四人秉羯磨眾法少則不成名為人有序又解人謂能秉法人也如十誦用四人五陰實法為僧体此宗不然直取四人和合謂同戒見等以為僧体羯磨疏云僧者以五陰實法為体總陰成人人為別用謂一人秉心念別法四人和聚成於僧用故俱舍云僧和合者以不隱沒無記為性行陰所攝又有人云約律准論取成實意攬指成拳攬陰成人人假為体實法無用四人假用為僧之体而用更無別體還以四人陰本為體如身口業無別有體還以色聲為體今存後義此名人有序也又慈解云人有序者人謂所為之人法謂將五八戒法授與前人皆有由序也亦可人者此四分受戒須十八清淨十誦破戒和上黃門和上不現前皆名受具又釋言人法有序者指羯磨之法皆有由序單白白二白四及對首心念乖法不成有其楷定又白等三法必有指約不得加之不同彼宗加多為善故戒本疏云獨斯一宗未懷支派良由師稟有由知時不墜故也又解法有序者不同上多宗戒本繁略此宗戒本正有二百五十何者如四重四提舍尼為八加二不定為十加九十[1]為一百加眾學為二百以十三配七滅為二十加三十尼薩耆為五十正成二百五十此名法有序也又解此宗以非色非心為無作戒体指体也圓故言人法有序也言軌用多方者謂法用濟時多有方便亦多有方法提誘唯存生善者對上接俗楷定時數也賓云依成實宗五戒十戒要盡形受唯有八戒隨時長短也提携誘引俗人為受八戒不局長短多少隨能與法不限時數一年一月一戒二戒任彼前人好樂多少如受一戒名一分優婆塞乃至盡受名為滿分務存生前人之善開發信心也立教意居顯約者對上御法例通無准顯者明也約者限也謂法明如秉單白白二不成若秉白二白四不成故文云如白法作白如羯磨法作羯磨也翻前無准三種羯磨對眾宣白文句須明名之曰顯不得加減限齊於此故曰約也

上則通明教興者結上三段之文正是通家大教之興意也今據當宗以辨者生起下文第四當宗教中有輕重開制持犯之意就中自分五段如文可尋問前言對異宗故來與此文中令據當宗以辨有何簡異文相似繁答前是對異宗明四分之教顯異餘部之意今此言據當宗辨者明四分教興意中自有五段之異

夫教不孤起者謂若無機緣佛則不說故曰教不孤起也言起必因人者謂有漏病生法藥隨被也如身子請佛制廣教佛言且止我弟子未有大名稱未有利養未有有漏法所以且止我自知時後因比丘不勝名利造有漏[2]業壞其略教有須提那還家乞食因行不淨即制初戒復因林中比丘起過制三趣同犯及檀尼迦制盜戒等皆因人起過隨制禁之或有一人犯多戒有多人犯一戒也人既不同教亦非一者立謂人人各犯緣起不同二百五十隨犯即制非一時頓制也又云如五八十具皆因人根不同故教非一則也故攝誘弘濟軌用實多者弘由廣也濟謂救濟也謂佛大慈救濟眾生也人既不同故攝持誘引方法則多此語同前軌用多方義也貴在得其本詮至條緒者此明佛制教意貴存斷惑終獲道益教為能詮道為所詮藉教見道本詮之意意在道也故一毫之善皆趣涅槃詺涅槃為本詮也言誠難覈其條緒者條是枝條緒是端緒明佛立教意欲令識根本所詮之趣問其枝條次緒實難尋遂測覈謂須得本何須論末說文云緒者絲端也廣疋云緒由末也餘也亦事業也誠者信也覈者實也明四分律藏條數極多一戒一經總有六百一十四段中間教法既多實難尋究其本末故曰條緒也皆是趣果真詮軌聚但使識其本意何須覈教之始末條緒也條緒即如或在其處制其戒或為其人緣其事今若一一覈其人處所事實亦難尋故曰也所以約開制驗指在為人者如儉開八事曰開豐時還禁曰制豈非為人又云隨三品根性不同即有三衣之制百一開聽之教並為人也又如分別功德論中天須菩提七寶房舍一夜得道豈非為人故開餘非為道一杯之水一納之衣亦不開之况七寶房舍耶顯持犯諒意存無過者諒訓信也謂顯持之與犯信存離過也又釋云諒者亮也亮由相也顯持犯相意存無過也勝解云如來所制是持是犯並皆可信即言持犯可信即須遵行不令有犯故曰意存無過也今束一律藏以五例分之至可見等者謂教中差別不出此五種例也

一遮性往分者宣云如斫伐草木墾土掘地體非違理威儀塵醜不光俗信聖未制前造作無罪由非正業無妨福善自制[A72]已後塵染更深妨乱修道招世譏謗故名遮也所言遮者能遮正道故言遮惡解云由遮故票禁遮惡故故名遮戒也言性戒者如十不善等體是違理無論大聖制以不制若作違行感得苦果故言性惡是故如來制使防約若不制者業報三途不在人道何能修善故因過制從本惡以立名禁性惡故名為性戒此之性惡能遮於福若前之遮惡能遮道故首律師疏云若論性戒捨惡以求福若論遮戒捨福以求智此是道分善故龍樹論云十善對十惡名為舊戒五篇七聚名為客戒前十善惡不假制有若論篇聚必假聖制意明今將此遮性二文徵其教興之意則得識遮性之興本意故曰性徵等也性惡通於化制者如殺生婬盜等經中還結業道之罪制教中又科夷等罪也亦如五逆十惡二教同有其罪也遮則不爾唯犯制教一罪無違化教之𠎝又准心疏言謂性惡之罪俱違化制兩教也以其体是違理無論制與不制作俱有罪如三千威儀四句辨之或有犯佛法罪非世界罪如制戒後畜財離衣等是二是世界罪非佛法罪如來未制戒前殺盜等三俱是者制廣教後犯婬盜殺等四俱非者未制廣教前殺草木是也以此義推未制廣教前無問道俗雖無教可違隨作性惡但犯業道故經云是殺生殺生報雖是妄語妄語報此見化教佛制廣後犯者又得違教之罪此是制教故曰性惡通於化教也遮戒因過便起者謂為俗所訶沙門釋子壞生草木掘地等事夏中遊行蹋傷物命等佛即制安居以彼外道俗人計其草木有命佛因制之亦如不受食食為人所呵等廣如下九十中不受食戒明也

然則性戒文緩義急者濟云唯約性戒文緩義急也其遮戒不得云文緩義急如怨逼行婬開與境合是文緩三時禁樂是義急也又解一一戒下皆有開通之文是文緩若心境不差並結正罪是義急也謂隨諸重戒並有開文者如戒戒下有開通文是也如殺戒人作非人想畜生想蘭皆開不犯重餘性戒例知今言隨諸重戒者謂初篇四戒名為重戒二篇[A73]已下防其重戒既從重戒而生故曰隨也四重既有開文下戒隨此四重是性戒者亦應有開文也准濟解云文緩義急惡局性戒今隨諸重戒者但合是隨四重之性戒也謂皆是四重之種類不得是遮戒也又上言性戒文緩義急既的語性戒明非遮戒遮戒下門會自別明耳文雖是開開實結犯者慈云如大妄語戒開文若戲笑說開不犯重還得吉羅故言開實結犯夷吉雖殊犯義是一又如婬戒若為怨逼開與境交雖開境交若三時中隨一時受樂還後結犯故曰開實結犯也又勝解云文雖是開開實結犯者釋上義急意也隨諸重戒並有開文者釋上文緩意也縱成持也持之寔難者諸如婬三時之中難以禁持縱得成持持之大難也下即出難持之由且舉婬呰二事也毀呰始終慈救者說文云呰者呵也鄭玄云口毀曰呰意明毀呰戒開通文云若慈心毀呰弟子不犯謂心有慈濟前人之意令彼因我呰故改惡從善若有此心呰他不犯雖然縱有此心始終難一初罵曰始罵了曰終故曰始終深云宜作四句料簡一內有嗔心外無利益謂自心懷毒呰其前人前人不改者是也二內無嗔心外有利益三內無嗔心外無利益四內有嗔心外有利益四句之中唯第二句得行呰法謂內無三毒外復益他也既是根本貪嗔等者謂結上二文婬是貪為因呰是嗔為因此是眾生心中之毒故曰根本期之本毒無始鎮懷雖復欲禁慣習難捨故曰何能禁心無逸也故知義存急護者此句通結上文於婬三時無樂是急護毀呰始終懷慈亦是急護也上來總是明性戒文緩義急之意也

遮戒一性制止有益便開者意明遮戒一制[A74]已後不令應開為有其益体非違理隨人情故所以取開如至儉時聽開八事為安身存道有益故開也又如安居是一往制若有生善滅惡之緣故開受日去是也又如壞生掘地當時制竟忽有野火燒寺聽護伽藍聖開掘伐是也又如行險欲倒聽捉草木枝葉隨捉隨斷更開後捉為護身故是益便開也開之過興還復令制者如上險開八事若至豐時還後招譏不生俗信名曰過興還復制也又解如本制畜三衣是一性制止後為寒苦不能進道為其安身之益故即開畜長故曰有益便開既因開故貯畜過多招譏妨道名曰過興即制說淨故曰開之過興還復令制也豈非存化俗恐墜枉坑者此句是通上文意也又可云結上文也枉坑者地獄也書云罪福無門唯人所召今謂儉時行八事俗見不訶豐時猶開者俗人必生譏謗既譏且謗生報必然今愍其生報須遠譏疑莫於豐時行八事等故曰為存化俗也詺地獄為枉坑者順理而行不墮地獄橫造非法故落其中名為枉入也大慈設教意唯撿失者此下通結遮性二戒教興之意也撿失者慈云撿是印署封閇之義故經云撿繫其身即斯義也意明大聖見過即制不令為作如封署身口不令有過失也為口是禍門舌是破身

四分律鈔批卷第二本

四分律鈔批卷第二末

斧欲得体安全閇口不須語即其義也又解且取撿閇其俗人譏呵墮枉坑之失故制遮戒恐招惡報之失故制性戒也應師云撿者攝也釋名云撿者禁也失者過也撿亦繫也故律中云沐浴疎頭速疾撿髮據此撿是繫也立又解撿失者如厨庫官物封印門戶一閇[A75]已後不許人開名之為撿如來制戒亦爾一受[A76]已後不得毀破喻如封印不得輙開此是撿義破則得罪此是失義罪即失也只是撿閇身口過失也

母論具立緩急二儀至以通望也等者撿彼論云犯罪凡有三種一緣即須提那與本二行欲他二制謂因犯即制若比丘行非梵行波羅夷不共住三重制即是林中與畜生及死馬等行欲也復有三處决斷非犯一緣二制三重制緣者佛未制戒前初作者是緣也二制者謂最初作婬人不犯是制也三重制者若比丘為強力所逼行欲不受樂不犯名為重制此三處决斷不犯此上約婬戒作也更約盜戒作之如檀尼迦盜瓶沙王材木是緣若比丘不與物盜心取乃至不共住是制後有遣使取燒埋壞色佛制同犯是重制重制有二一緩二急下至草葉不得盜是急若有主物無主想取不犯是緩復有三處决斷不犯准前思可解餘下一一戒例然論文如此講人相承云比丘欲行婬聽捨戒還家是緩乃至不得共畜生是急若為怨逼與境合是緩三時禁樂是急盜約無主相不犯是緩有主下至草木葉不得取是急殺則迷人無相殺無罪是緩下至蟻子不得殺是急妄則說時前人不解不犯是緩下至戲笑亦犯是急故云具立緩急二儀也言尋之以通望者謂二百五十戒皆有緩急二儀今應將此二儀通望一切戒若解其緩急之意則識大聖制教意在撿失也又可引此二儀意者欲成上句義存急護之言也上來釋遮性往分義竟

二以開制往徵教則通於二世者明教中有制有開今據此開制之文徵教興之意故知此教通於現未二世也謂如五分雖我所制餘方不為清淨則不應用雖非我所制餘方有益者行之如多論寒國用皮為三衣等比丘命過此皮三衣同十種衣分之此一既爾餘亦例然[A77]但非破戒之事則餘方一切皆開也

故制[A78]已更開開[A79]已還制者如五百結集中迦葉結集既了時有長老富羅那聞王舍城五百羅漢集法毗尼[1]智度論結集有千人也即與五百比丘往至王舍城到迦葉所白言我聞如是事故來欲豫其次因更問憂波離乃至更集為三藏一如前說彼語迦葉言如向說者我悉忍可唯除八事我親從佛聞憶持不忘佛聽內宿內煑自煑自取食及僧俗二食水陸兩果此四不作餘食法皆聽得食迦葉答言實如所說[A80]但世尊以糓貴時世人飢餓乞求難得慈愍比丘聽此八事時世還豐食飲多饒佛還制斷彼復作是言大德迦葉世尊是一切知見不應制[A81]已更開[A82]已還制迦葉答言世尊是一切知見故宜制[A83]已還開開復制耳礪問如來結戒何故或制或開答凡聖人制戒開則通其益遮則防其過也此通未來教者立云如迦葉所答儉開豐制明此教雖是佛在時制然亦通於未來行用故曰通未來教也有人云此通未來教也者緣有通字義則難見正意只道五分教是佛自說故曰此如來在世教也四分教則是結集時迦葉說此言以據佛在日望結集時名未來也自意云通未來教者即是迦葉能開通於未來教意也謂佛在日開此八事猶未再制未有制言迦葉結集之時時豐為更制約其諸比丘競呵迦葉如上[A84]已明此義竟

五分雖我所制餘方不為清淨則不應用者立云五天竺之外名曰餘方也猶如西國用巨摩塗為淨用手揣食此等制雖是佛立且如此土邊方將為不淨不得用也又如佛制比丘云有出家者制與剃髮不由國王乍由父母此方國法不得自度要由國王豈得仍依本佛教也雖非我所制餘方行者不得不行者如國王制僧不得入城市非時午後道行入俗等佛教中有緣開白入聚故言非我所制由王不許須依王教故曰不得不行故多論中違王制故吉羅又如提匙[A85]筯箸靴履等並非我制而餘方將為淨者必須行之此如來在世教也者謂如五分教佛自彰言故曰在世教也有云此五分教正制未來傍兼現在所以知者既語於餘方不為清淨等明知佛慮當來餘方有此事也上四分則是正制現在傍通未來謂現在[A86]已開制於八事竟未來飢儉還例准開故前云此通未來教也

然二教相融互兼彼此者覺云五分曰彼四分曰此五分中教亦通四分四分中教亦通五分也此解是二教者五分現在教及四分未來教名為二教也融者明也兼者并也此明上之二教互得相通未來教通現在現在教通於未來如此釋者只是結會上文也上來釋第二開制往徵義竟

三以報有強弱教亦重聽者立云如上根人制四依行中品畜百一物下根畜長衣乃至房舍等言重聽者有云下根弱故開[A87]已復開故曰重聽如開畜長十日令說淨又忘更開不犯故言重聽聽即開也謂聽上加聽故曰重(去音)聽也亦可根強者制是重報弱者則開是聽如上行之人教則重即四依行也下品人教則即七寶房舍也以隨報故若一向唯制無開中下則絕分若唯開無制則上行慢求故須二教被於三根有輕重之異也就制則深防限分者如用水是深防飲虫是限分也又殺是限分打搏是深防故戒本疏云深防限分者初解深防有通有別通者無聖戒制為止業因造業之來必由三毒非可卒禁且約身口二業制戒防心故制四重以為道體對四制也餘並號為深防恐犯四根本制餘令護何以知然如配戒種類說如下持犯篇中廣明此義所言別者如禁微防著例曰深防如尼觸臂犯夷等類所以爾者女人性懦制不由[A88]恐被違逼情亦自發故須深防餘同前解此後釋應今釋也言限分者亦有通別言通者通為防心一切緣想無非我倒因之結業迷墜生死故隨限分還制其心故律本云發心作心念作皆名犯也言別者如先云制為當機止存力分若不能行雖作無犯如漏失僧得僧殘尼得墮罪者即是限分之根也所以爾者僧是丈夫煩惱輕薄其情易制故得重罪尼是女弱煩惱垢重若斷重罪苦惱眾生存其力分制其輕過後解當今文也有人云聲聞具防身口未能禁心菩薩一向制心斯並[1]限分義也約行山世不同者山謂蘭若閑靜之處世即聚落之間欲明上士居山而求道下士依世而養身此約報力義也且如蘭若無人之處開遣淨人火淨米[A89]已自煑食等亦開從[2]牛受食及無知小兒畜生等並成在聚落中則不許也若論報強弱上品制頭陀蘭若之所修行中下品者聽依聚落不妨修行故曰約行等也此解應文深云如是具[A90]佛令五年學教依止師僧女有上行樂靜之人處山開離依止無罪此是約行山世不同義也此上深防限分約行三種皆據報有強弱設教所以不同上來釋第三報有強弱教亦重聽義竟

四以機悟為先教門輕重等者大聖制教初興本無異轍後人神解自異隨機悟入不同致有五部之差乃至十八之別言機悟為先者謂樂欲不同悟有先後悟既有其先後所見則亦不同見既不同教門即輕重致隔故曰為先也言輕重者僧祇四錢三角犯重四分得蘭是輕如五分想與疑俱結根本以疑心通是非故殺人起疑心為人為非人作此疑者結重四分但蘭又如十誦一切器皿二斗[A91]已下應分是輕四分一切器皿不分是重又如說廣略二教本是被機有宜聞略即說一偈有宜聞廣即說五篇(云云)五部異執豈不然耶者此句結成上機悟不同之意也對此須明異世五師同世五師五師之緣如上卷談云第四分部時節門中廣明此義竟

五以事法相對者如受戒等是事羯磨是法又如三衣一鉢是事[3]如法受持是法謂將此法用被於前事故曰相對既有其事則須有法因對事須法故有此教興來也法唯楷式者謂一切羯磨辭句不得增減要須軌定且如持衣說淨之法要須辭句分明不得錯脫故曰楷式式是法式楷是則也乖指則事不成者立云指由意謂是佛意也由作法乖儀則乖佛意以乖故作法不成事亦不就也勝云法唯楷式乖指則事不成者此明法托事而起即制法以楷定若乖本制意秉法亦不成如開離衣羯磨本緣人病衣重今人病衣復不重若乞法者乖本制意故曰乖指雖復加法事無不成何以故以事不應法故也事通情性者此明法所被事事含情性也慈云且約情通智慮利者曰情智慮鈍者為性如新生小兒體性自知苦樂憂喜名之曰性漸漸長大更增其智名曰情也如云大有情思等又言性者謂人生世間稟五常之性亦是性識之性並通善等故名為性也情者謂人各有情欲不同遇善遇惡情相染習故云情也又解情性者情謂有情之類也謂如為人受諸戒及治擯等是情事也言性者謂是金木水火土五行此曰非情即如結解諸界分功德衣亡人衣等並是非情事也性中攝之謂有識之者曰情無識之者曰性所以爾者如地水火風各有體性如地以堅為性水以濕為性火以煖為性風以動為性又如火上水下風輕地重皆是其性性取不改為義隨境制其得失者立云謂隨有情無情之兩境制其得失如持是得犯則是失且如情中有持犯者如不殺是持名得殺則是犯名失性中亦有得失者如不壞生掘地是持名得若掘是犯名失又勝解有情家得失者如為人受戒身無遮難者發戒名得有難不發名失無情得失者結界唱相托處分明結成者名得唱相不明作法暗托結界不成名失濟同此解又如治人或有藥無病或有藥有病施不相當並名失也[4]托三性之緣者即善惡無記也善性犯者如比丘拔塔上草為女說說法過限等言惡性者如嗔心打搏殺人畜等言無記者如不攝心意壞生草木掘地等又談話世俗是無記也又如僧祇律文摩摩帝互用三寶物山中坐禪比丘食殘宿食一乞留多日不惱俗人自得靜緣修道此並善心由此三性而造罪故有教興也又解三性者謂貪嗔痴為三也若貪三境行婬者名從貪起若婬怨家名嗔心起若共母女姉妹六親行婬名從痴起就盜論者樂財故盜是貪盜怨家物是嗔謂無業道而行盜是痴戒疏中約緣之三性明不論心之三性也疏云託善緣以興教者如坐禪誦經講導開悟必以正命居懷制伏煩惱此名善法[A92]悕求名利邪命自居相雖是善反成貪毒壞心障道勿過於此是故大聖興教防之言不善緣以興教者如十惡等體是不善能感三途增惱障道故聖因過起立教防之無記緣以興教者如草土體雖無記若作不[A93]外彰譏醜故制防作者犯墮謂就草木緣性是無記此上三種並從緣說非就心思之此解應文或隨世譏而起者如非時乞食被女恚詞云寧破腹莫非時食又夏中遊行被呵不及鳥獸尚有巢窟故制安居如不受食呵言不與而取與賊何殊又如教尼逼暮早從城入譏言夜共婬樂晝便放還又斬草捉寶等事因譏而制故云或隨世譏而起也

且略引諸條等者即指上來五例者是也言薄知方詣者爾疋云詣者進也至也到也彼云造奏詣進也造者詣也適也明我上引五條薄知制戒本意之方所及所詣之處即是下心懷泥曰是所詣之意也方謂方所也又解云詣者趣也謂引上條即知制教之趣向也又詣者佛果也謂制教之意全乎佛果三乘等名此果處為詣也私云方詣者謂觀上五條則知本制興之意有此五種差別約此五處為方詣也

從此[A94]已下言總撮包舉教興意耳上五條是別教興意今言方詣者且結上別門之義也總撮包舉者謂總一化教興始終之說也觀施教興之意只令眾生至於無上菩提之道也

制增戒學者首疏云始於外凡專加護持悟達生空理解益成戒品牢固餘勝於前故曰增戒學也云何為求四學者欲解其學義且假問生起來由故曰云何也為求四果者積生植因方證四果極少亦須三生持戒方證初果或至盡漏亦云七生持戒不犯得證初果濟云相續七生持戒乃入初果入初果[A95]人天七反生死即入羅漢今我凡夫創始發心初生持戒此第一生但是種解脫分善未得名修第二生修其解脫第三生始證此約利根三生即證故羯磨疏云第一生種解脫分善根第二生修第三生證是也上言七生證初果者此約鈍根也今須勤修則解脫可期故南山云非聖學聖[A96]已入聖位更不學聖唯是凡夫應須勤求學於聖耳若大羅漢如身子目連等要經六十小劫修行方護為聲聞上首若佛果須三大阿僧祇劫初一阿僧祇修至初地次第二阿僧祇修至七地次第三僧祇修至十地更須百劫修其相好因方得成佛也新經論中四果名殊第一預流果第二一來第三不還第四無學舊言阿羅漢此翻乞士殺賊皆是義翻總名應供[A97]已永害諸煩惱故應不復受分段故應受人天細妙供養故言佛果三阿僧祗劫名者婆沙一百七十八云於初劫中逢事七方五千佛最初名釋迦牟尼最後名寶髻第二劫中七萬六千佛初是寶髻最後然燈第三劫七萬七千初即然燈後即勝觀故俱舍十八頌曰三無數劫滿逆次逢勝觀燃燈寶髻佛初釋迦牟尼又俱舍云彌勒菩薩釋迦菩薩過去俱為底沙佛弟子舊名弗沙彼佛觀此二人何當成佛乃見彌勒在釋迦前九劫又更觀二人所化眾生何者成就乃見釋迦眾生[A98]已成熟彌勒眾生全未成熟底沙念言此二菩薩既此差互念欲方便使不差互又念言寧可迴一人就多人不可迴多人就一人謂欲迴彌勒就後釋迦置前不可迴所化生以就化主即作方便入石窟中放大光明奇異之相令釋迦見生願樂心于時釋迦從外行來見佛光明心生歡喜口說一偈忘下一足經七日七夜翹足誦偈更不暫捨由此精進超彌勒九劫偈云天上天下無如佛(云云)新經論云天地此界多聞室(云云)解此偈詞如下文僧像致敬篇中至彼當說言超九劫者且一相說總計會諸文總超三十二劫也

止隨前事者此明下三十門中雖各各有制意皆是對前所為之事而明制意非是大家教興之意如對婬戒且述制婬之意耳尋條知本者謂下三十篇是枝條此教興一門是本若尋下三十門之枝條不識其意者須尋此門則識根本制意也勝云指三十門是條尋此三十門知佛本制心懷泥曰是本也謂尋條得本似如尋樹枝條得其柯根本也上來廣釋第一序教興意義竟

[1]第二制教輕重意所以此門來意者為下諸篇中既持犯有輕有重恐人不練故立此門序不同之意也

裁斷寔難者明判割重輕唯佛能知末代僧尼輙為斷割不識機教之通塞故言難也若佛在日明了機緣識知輕重明練通塞則不為難也何者原彼能施之教者此明上既嘆斷輕重為難須出離之所以徵其意故言何者言能施之教者則是佛也佛是能施教之人教是佛之所說眾生是所為之緣教主窮機之人者謂佛是能施之教主也故言教主此之教主能窮機緣窮是盡也機是眾生心機人謂佛也明佛窮達眾生心機盡識上中下品之性故說教有輕重也又推此所為之人等者如上根之人制其重教但三衣乞食等也中下機弱不堪此教即許喫僧食受長衣等此教則輕教則是藥教有輕重被三品人人既與教相應故曰應藥之器明其人是初教之機故曰應藥之器也又云如須提那子名之曰人以犯婬故曰病佛即制戒是藥即能依行不復更犯此是應藥之器也所以藥病相扣利潤無方者明機教相感故曰藥病相扣也謂佛知機制教機有上下不同教有重輕之異機病既發教藥亦興[2]教經云應病與藥令得服行藥病相投利益無方方比也豈可情斷等者自意云明佛是窮機故識輕重今人異佛故不能裁斷於重輕故曰豈可情斷等也此句是遠結上文輕重兩意裁斷寔難之句也雖然重覈下等者自意云雖如上斷輕斷重出在教主窮機之人豈可以今凡情能斷等也然雖非今人情之所斷言論所測然亦有可斷之義何以知然謂佛說一切教皆通末葉據此容有斷割之義也

言重覈遠標實被來𧜟者𧜟由末也應師云(餘制反)說文云裔謂衣裙也以子孫為苗裔者取其下垂之義也𧜟亦遠也覈者實也標者望也教也此明制教意遠通遐代名遠標也在文自顯何假證成者文即律文也明佛制教皆被末代眾生故不繁引證也故四分佛受毗蘭若婆羅門請夏安居以時儉故佛與諸比丘一夏唯食馬麥目連欲反大地取其地肥以供時眾佛止不聽又欲以神力往北方取自然粳米佛亦不聽許又欲牽單越地連此閻浮佛不聽皆言止止汝等丈夫有茲神力可得如此未來弟子無神力者當如之何據此文證大聖立教皆通末代約教既通於末代故今約律文亦得處斷於輕重以應機故有云在文自顯者如戒戒中皆有十戒令正法久住豈非教通遐代耶勝云在文自顯何假證者即五篇輕重在文自顯次第而證也今據此後解亦有一途道理也明上既云教通來𧜟我既是𧜟亦合裁斷約律文篇聚裁斷自知輕重故曰在文自顯文是律文律文自明顯輕重可證不假外求餘證故曰何假證成此解應文今序斯大略有七者明序其輕重兩意不過此七種義也若識此七條者輕重之義可解

一興厭漸頓者興由起也猒者飽也謂起猒之時有漸有頓何以知然類下結正業科門報果不同門起情虗實等理令然也不得云興即忻也此解錯也今舉事明之如起猒善心盡一時犯一切戒名頓得罪即重若隨前後別別犯一二三名漸得罪即輕又如盜人錢若一時取二三四名為漸結蘭是輕若一時取五名為頓結夷是重又如行婬動身就境忽諸緣礙不能得遂罪住方便名之為漸即得輕罪若直至境所身手相加入如毛頭名之為頓即得重罪若起猒惡心亦通漸頓濟云且如有人猒惡漸時且受三歸次受五戒後受十具等名漸則是受其輕教若於惡境頓起猒心即頓受具戒此具戒則是重教此上是正義相承解云興猒者作過起無害心三時業重為興如怨逼情所不願為猒何故此門中明漸頓義謂事漸教則輕事頓教則重也二結正業科者立云佛以達了業體輕重故使結戒還約此業而科故有輕重不同也何者是耶且約五篇相望上下重輕皆是約業道不同故結罪所以有異也且如殺人或以人多智慧既是道器形報勝故殺者得夷畜非道器愚騃無知殺結墮罪乃至下篇身口越散其等是輕則科小吉以其科罪與業相應故云結正業科也又約五篇正果之罪與方便罪相望重輕如正果之罪業思既暢得罪是重如犯婬盜殺妄作竟結夷若犯下四篇亦是果罪業思還暢隨結殘提舍者此皆名重若諸篇方便之罪既未成根本業思不暢聖不極科皆悉名輕如盜滿五即結正重得四[A99]已下即是正輕故云結正也今斷其罪須問其犯為住方便為至果處果處則重方便是輕又解云故犯則重誤犯則輕皆約情之虗實故業則輕重約此業因之異故制戒則隨其輕重也濟云如初篇四戒是性罪則重下篇隨有遮戒則以性罪有業道故若遮罪無有業道結時望此業道則重故曰結正業科也三報果不同者如目連問罪經說犯初篇夷罪如他化自在天壽六十千歲墮泥梨中於人間數九百二十一億六十千歲犯殘如人間二百三十億四十千歲犯蘭人間五十億六十千歲犯提人間二十一億四十千歲犯提舍尼人間三億六十千歲吉羅九百千歲墮於地獄中也夷則科重乃至吉羅最輕若能持者趣果亦乃不同如五八十具感人天聲聞為[1]持菩薩戒乃至成佛果為重濟云約人根器上下不同以根器是報力約此報力教有輕重故曰報果不同也四攝趣優劣者且約初篇四戒說若犯婬於三趣境皆得重罪下三戒者則有優劣如盜人物重非人畜生蘭吉漸輕殺人則重殺非畜蘭提漸輕妄語人則重非畜蘭吉漸輕並是約趣有優劣故結罪有輕重也濟云如殺人夷非人蘭畜提若能變化畜殺亦蘭此皆約趣論也若約受戒唯人趣得受餘道趣劣不得如律中龍變為人來受具佛言畜生於我法中無所長益因制不許是劣也人則為優優則長也劣由短也復約人中亦自有優劣自無遮難得受是優身含遮難不得受是劣故曰攝趣優劣也五起情虗實者且如殺人非人想非人人想是虗結方便則輕若人作人想是情實結重盜約有主作無主想此句無罪無主作有主想是虗結方便蘭是輕有主物有主想是實結夷名重也約大妄語若未得道向他說云得者是虗犯重若實得向俗人道得犯提向同意說無犯此名實是輕皆約心明虗實若心境相當名為實即制重若境差心轉名為虗即制輕又想對於情則重想對非情則輕也又解如境想五句前一句由情實故重後四句由情虗故輕故曰起情虗實也六開制互立者立云如大妄語制波羅夷是重開其戲笑說還犯吉是輕故知開制皆有輕重也亦如離三衣宿制墮是重若不得會開遙捨而得闕衣吉羅是輕又如安居是制受日是開長衣是開說淨是制說戒是制有難開七略一直去是開儉時八事是開豐時便禁是制此皆是制中有開皆約時約緣而立正制時不開正開時不制故言互立犯制則重犯開則輕或復無罪可思之濟云開中有制制中有開故曰互立如婬是制若為怨逼開與境合此是制中有開雖開若三時有樂即犯此是開中有制也七約行彰異等者如上行居蘭若即許離衣六夜下士居於聚落不許離衣是也[2]誼者誼謂聚落靜謂蘭若也又如山中開自煑食自泥房從畜受食聚落不開故知山中則開此教曰輕聚則制之此教名重此約行明也亦同上約行山世不同之義

並制教之本懷者謂佛本制教有輕重之意者不過此七種義此七是制教之本意也言據斷之宗體者若欲斷割重輕理須據斯宗體此七是其輕重之宗體今人欲斷輕重者須問為是漸為是頓為情虗為情實等為趣優為趣劣約此得知持犯輕重之意上來七段不同總是釋第二制教輕重意門義竟

第三對事約教判處意者立明此門來意者為明行事及判罪之時須識本宗恐橫加穿鑿妄引他部故有此門來也故下文云輙將[A100]己之所學判他犯此乃蓋是不識宗[3]指也言對事者對前受懺說恣等事約其教法而定是非也法即始乎心念終乎白四之法也謂三衣一鉢結解諸界安恣分亡人衣並名對事言約教判處者既有前事理有法被法即教也撿事故云約教判處也判謂判割處謂處分也且如對亡物為言須判斷是非處分輕重可分不可分故云判處意也處有二解若作去聲即處分義也若作上聲即是處量之義也故說文云處者安也謂安處也

言佛法東流幾六百載者從西來此故曰東流猶如水流流者流衍取其通往之義也幾六百者幾字有三用一音(祈其)二音紀三音基基謂漸隱也亦云時也若音紀者謂是不定之數也若音其者其由近也此明佛法東流自漢明夜夢至今貞觀年中猶少二三年不滿六百載故曰幾(音其訓近)六百年故云也判割是非競封同異者如昔有依十誦借衣鉢受具而誦四分羯磨判為是者非也又如將祇持衣文入四分家用此亦非也言競封同異者封由閇也謂封執其懷閇塞情犯不能開通故曰競封同異也

良由[1]尋討者不識宗指者謂各依當部受戒及至行事之時並不識其本宗指所以即有競封同異只是不識當宗之指也又云教起本宗之意前競封同異之計各判成懷如律中為難結三小界古師亦有無難而結者乖本宗意亦如結戒場不以大界圍遶者亦不識宗意意即指也此上斥諸師不識當宗之意故曰也濟云不識五部之宗指輒以[A101]己宗定他持犯故曰不識宗指等也言行事昏於本趣者明行事之人於當部中斷割輕重猶尚昏迷不知本部輕重之相故云昏於本趣昏者暗也行事之時須知本是何宗受戒須依本受之宗而行事今若取僧祇持衣文來此部行名曰昏於本趣也

故須學師必約經遠者此明學貴承師承必智本故論語云勤學不如擇師好師必有弘益所求之師復須經久泏遠見而學問者器量宏愽方堪依之外書云學而不思則罔學不尋思其義[2]師罔罔者無也然此之人都無所得也又解罔者謂聞若不思則心中罔罔不了也又言思而不學則殆殆謂危殆也謂學不承師師心自思則有濫解之失故曰學非經遠也執教必佩真文者佩由帶也謂案律藏之文非為邪教師心之計也既帶真文則識宗旨由識宗指故行事不昏由不惛亂故不招他譏謗毀辱之耻也淪乎嗤責者淪謂沒也溺也沉也嗤者愽疋云輕也字書云笑也兩用皆通有人云笑不露齒曰嗤應師云(充之反)謂輕侮也字從口作非體見蒼頡篇今明執案真文並免輕重責之過也豈得異部明隨者謂本是四分受戒今隨行中還約四分行護四分文義具足者則但[3]申之豈得用十誦僧祇等文而判割也若當部不足者方得取用外部之文故下文云當部不足取外引用即其義也

猶恐不曉大[4]網等者自意云如前不識宗指昏於本趣是不曉大網詺此宗指本趣為大網也欲明上雖梗概約略總相說此大綱猶疑今人未了故曰猶恐不曉大綱也今欲曉明示誨故曰更示其分齊分齊是何下即出相故從謂字[A102]已下是釋其相也謂不得將此所學之教判他外部持犯故此為示分齊也自意云更示其分齊者通指此門也脫罹[5]𮘧失者脫是不定之辭也又云脫者誤也(力知反)兔網曰罹網曰羅大而言之羅是網也又云罹者憂也𠎝者說文云過也失也失者過也咎也罪也爾疋云罹者毒也又云遭憂也皆是遭罪之意欲明偏用此一宗判他輕重持犯誤他前人悔罪不滅自身獲罪彼復得𮘧俱墮罪網之中如兔之墮羅網也又解如分亡比丘物亡人本是四分受具今將亡人衣物依十誦而斷重輕分之復不識輕知重自身得罪現前僧等並皆得罪名為脫罹𮘧失也由不學故彼此得罪也言其唯不學愚痴者此明上來將[A103]己所學之法判他持犯非但令他罪不除復增其不學無知之罪故曰愚痴愚痴者即是無知以聖制令其學教故也

今通立定格共成較准等者勝云此明前執一隅[A104]但識當宗不練餘部今立三十門通顯諸部一一出十誦僧祇等名為定格格者正也謂引諸部共成各示其名即定正也又云通立定格者前言受既四分不得餘部明隨即顯諸部各各自依當宗以判持犯格者至也各至當宗之所共成較准共成較准者共成明了當宗而有准則約受顯前故無雜亂也又言共成較准者謂行事須依四分為本今若不了則引諸部故下三十門一一出十誦僧祇等名者明此四分文將教判事若被事不同所以故引諸部共成一宗行事使周備分明故云較准較者明也應師云[A105]較亦猶粗略也爾疋較者比校也准者平均也度也案周禮云匠人之法平物以水曰准也欲明今時取諸部明文而各明較比校皆使與本受宗不相違名為平准若輕重等類者則取不等類者不取此是准義故曰共成較准也一披條領等者指下三十門為條詺此一門為領欲明三十門中約教所被事引諸部文一往處斷持犯受體與隨輕重相違不相違等不等義恐迷引文壅結在懷將其此門照之若披此門下則疑壅悉除名大觀也釋者除也廢也解也觀者照也此明上文古人不識宗旨昏於本趣等不名大觀今日由有學師復約經遠執佩真文立茲定格較准既披下條頓釋然照了識於宗指不昏本趣處斷得所名為大觀

第四用諸部文意者為三十門中皆用他部恐人不練其意故有此門來也如前序云包異部誠文括眾經隨說即應此門也

本實一文者原佛制戒唯是一文佛既滅後大迦葉波結集法藏名八十誦異世五師相承傳授更無異見故曰本實一文也又解云律教所興本為防非止過名為一文故戒疏云適化雖殊防非義等防非雖是一文機悟防過取解不等致使教門隨被不同分為五部十八異今若行事有闕者取用有何過也但為機悟不同者礪解依真諦三藏傳云一百年後分為五部二百年後分為十二部四百年後分為十八部分為五部者憂波毱多在世末後育王大集論師共論佛法是時諸人各以情見不同有所偏執毱多不能刊正遂分此藏為茲五典故曰機悟不同等是也言諸計岳立者高山名之為岳如諸五師各執[A106]己見曰計謂執計情欲各自稱言我所見解是高是長既各高故言如岳立如似五岳各自據立互不相望不相許可五師亦爾遂為情見有限受悟無倫各擅[A107]己宗自題聲教故曰諸計岳立也

競採大眾之文者佛涅槃後迦葉結集時憂波離是高座誦出大毗尼藏迦葉年老時居眾首因此彰名名上座部後有諸方賢聖不及前聞遂於城外更請憂波離再誦毗尼以集法藏以眾多故名大眾部其上座部迦葉滅後五師傳持過一百年離分五部今言採者採前上座部其眾亦大故名大眾部非前所論城外結集之大眾也今鈔文言濫有智當思

輕重異勢者乘如祇四錢三角犯重四分但得輕也摩觸二戒四分通體蘭伽論云意在男者蘭意在女者殘又如尼律輙度賊女四分犯殘祇即犯提故曰輕重異勢也持犯分途者如結淨地十誦為犯四分為持又如僧祇不捨淨作三衣犯提四分不犯也有無遞出者立云四分有庫倉僧祇有樓閣多論有道行界五分有水界十誦有可分別不可分別聚落四分有三種受日十誦有三十九夜祇有事訖羯磨又如五分有輕三師提四分則無四分有不受諫戒五分則無又如持衣十誦則有四分則無又如祇單墮中無此不受諫戒疑惱戒彼有入尼住處教誡不白提故曰有無遞出也廢興互顯者如結淨地四分十誦俱有文但廢興不同也一有一無名互顯也又歌聲誦戒五分所癈四分為興又如僧祇欲法中時集與清淨非時集與欲當今四分正是廢教也今立四分為本者即明今鈔用四分為本故下文云其四分律鈔者所宗當部文缺故引外文共成也必須用諸部者諸是不一之文也

善見云毗尼有四法者一本彼文自解謂一切律藏也一切者[A108]但是佛所制戒一一之戒為結集者名律藏也二隨本者立云如婬戒初制不得婬人後林中過興制三趣同犯將此重制名為隨本也濟云隨本者謂是隨律之經隨律之論等也其中明戒律者並名隨本也三法師語者即五百無著名為法師習是論主也佛先說本者即大毗尼藏也滅後五百羅漢流通作論解釋者是也四意用者謂是五百論師意方便度用非是凡夫意用也今引此論意欲取第四句意用義成今門中之意從謂宗[A109]已下是釋第四句意用文也言及三藏等廣說者此約三藏教文即是經律論也先觀根本者謂觀一切律藏中如來所說制戒皆有緣起非無因緣而制也相承解云此却釋上一本起句文也次及句義者却釋前二隨本句也謂若有重犯即便隨結如林中等也後觀法師語者却釋前善見論主五百無著之所說也與文句等者用不等莫取者立云釋前第四意用文者是也然今何故引此論中四法來謂此是用他部文意門故引此論中四法者前三是便明正意取第四句意用即方便度用等文也欲明我既用他部之文應須效彼論文方便度用也(注云)第六卷中廣明律師法者彼論云若律師者有三法然後成就問曰何謂為三答一者於戒本諷誦通利句義辨習文字不忘二者於律本中堅持不離三者從師次第受持不令忘失若具此三法是名律師若是律師眾僧共集判諸諍事律師於中先觀六事安詳而答問曰何謂為六答一者觀處二者觀本三觀文句四觀三段五觀中間罪六觀無罪也解云若草若樹葉應覆身而來若不覆身裸形入寺者得吉羅如是觀罪相[A110]即取律本為證而滅諍法是名觀處觀本者若故妄語得提如是五篇中可一一觀罪性即取本為證而滅諍法是名觀本觀文句者身未壞者得偷蘭遮如是七聚罪相可一一觀罪性即取本為證[1]滅而此諍是名觀文句觀三段者僧殘有三段波逸提有三段於一一段中觀即取本為證而滅諍法是也觀中間罪者舉火搸得吉羅罪如是戒本中觀中間罪取本為證而滅諍法是也何謂觀無罪謂婬不受樂無盜心無殺心無妄語意如是一一罪相觀以本為證而滅此諍是也若比丘知四毗尼法又善三法觀六事[A111]成滅法者如佛在世無異(文極繁廣故不盡抄也)

然行藏之務實難等者此下裁量取捨為難也謂用之則行名取捨之則藏名捨行是取藏是捨欲明諸部既輕重異勢持犯分途復有無遞出復廢興互顯今欲取欲捨大為難也且述其大詮以程無惑等者謂是能詮之大教也上既明取捨不易今則欲明我取外宗之文意故曰述大詮從謂字[A112]已下即是釋其大詮然大詮之意只是述其用外宗之文意所以也言以程無惑者應師云(除荊反)程猶限也禮記云程者量也詩云程由法也明我述大詮之意者人若識之量獲不疑惑也

謂此宗中文義俱圓者此下正是釋述大詮也文義俱圓者立云如四分宗中四重之戒文義俱足不勞外求又如結界一法文足義亦足約結界事更無缺少故曰約事無缺也餘有律文不了事在廢前者如律中兼肉為五正食此不了之文涅槃教興之後一切悉斷今取終教為定明此兼肉之事是廢前之教即不了之說故律文不了之教是涅槃廢時之前也又如十誦銅器二斗[A113]已下入輕[A114]已上入重四分並重名為不了之教今言事在廢前者謂我家之制是彼廢家之前故云也有義無文無文有事等者如四分有持衣加藥之義而無其文今取十誦又以狂顛之人四分有不足之義而無不足之文今皆取其十誦也言無文有事者如受鉢受尼師壇道行界水界受三衣受七日解戒場並無其文而有其事也

必取義勢相關者如四分十誦護衣同護明相此名義勢相關故取十誦文成四分持衣也必緩急重輕乃至准論不取等者如十誦受日三十九夜僧祇事訖是緩四分約[2]緩而有三品是急僧祇護衣通夜一會是緩四分限明相是其急也言重輕者如祇盜四錢三角得夷是重四分犯蘭是輕此乃僧祇用四分蘭為夷四分用僧祇夷為蘭又云四分用祇重[3]罪為方便祇用四分方便為重果也故涅槃云或說四重以為偷蘭或說偷蘭以為四重即是此義也是非條別者立云如十誦和上不現前受戒名是四分要令和上現前此指彼是為非彼指此非為是五分借衣受戒得戒為是四分為非又十誦白衣受戒為是四分為非故云是非條別也言准論不取者即是善見論也故論云與文句等者取不等莫取今正指此文也故文列四說者立謂律文有四大廣說即增四文中明也一有人云我從佛邊聞如是語未得即信應勘校三藏修多羅阿毗曇毗尼同者應語云大德所說與修多羅毗曇毗尼相應若不同者應語云大德所說與修多羅毗曇毗尼不相應此非佛說應須捨置二有人言我從四人[A115]已上和合僧邊聞亦須如上勘定三有人云我從三人[A116]已下眾多人邊聞四有人云我從一人邊聞亦須如上勘定今引此四說顯前句與文等者用不等者莫取也上言從佛聞者非唯要親面見佛若尋經所說亦名從佛聞也十誦墨印者十誦文中無墨印事直指在經但有四大廣說同四分義也立云墨印者諸解不同初一解云嘿然之義如佛在日菩薩聲聞請佛說法此有嘿許故曰墨印今云不然此但論教是非論何嘿許既云嘿許為許是許非耶又一解用墨為印故言墨印亦如此方用朱為印濟同此解今亦不然論教是非何論朱墨之印又解墨者一切三藏聖教皆是文墨今亦不然若便文墨即名聖教外道經書豈非文墨既是墨印應得依行耶又解云墨是外國事此名曰度以六尺為度五度曰墨五墨為印印是定義也西國名為五印度以五天竺皆用此印度也各言我德是定立亦取此解也景云墨印者是喻也謂將印家之事是楷定不改之義喻前四大廣說為定義也十誦律中名四大墨印以勘挍印定三藏聖教一如四分四大廣說豈曰文殊而乖其致哉又解云印者信也信文而成其事謂承此印能成於事也可尋十誦抄(云云)

若此以明心境相照者以心度量聖教應取不應取與事相符事即境也謂心與境明白的然無復疑慮心淨境明故曰相照也動合規猷者規者圓也則也方也猷者法也謂動合方法動合法則也應師云自作規規圓也字從夫從見言丈夫之見必合規矩也矩者方也猷亦道也見毛詩繁略取衷者謂離繁離略名為取衷衷者正也善也應師云(知中反)左傳云禁辭我衷衷者中當也言晦沒者晦是暗也如月盡夜名晦以暗故其日不明俱有魄在猶有圓輪之相故名魄謂不令沒但處暗也如月末夜雖無日明空中猶有月形但以暗也名之晦魄魄是陰神魂是陽神說文云晦者月盡也朔者蘇也月初三漸漸蘇醒號月生也謂我今作文者其文義明顯無有暗沒故云也

言偏執一隅者謂不見諸部明文直執四分一文如下六師中第一師之執也鏡者明也亦是照義覽者見也涉事事則不周者謂如持衣加藥等事不周者謂無文被前事故曰不周也謂如第一師[A117]但手持口不陳辭是不周也挍文文無可據者謂撿挍覓文無可憑據也立云如下第一師云我挍四分律無持衣加藥之文可據故但即手持而[A118]已耳互指為迷誠由無教者明諸師不取他外部文者遂即互相非斥謂取他部[1]者指不取者為迷有不取者為迷誠由實也謂實由不通諸教故曰誠由無教也又解誠由無教者謂不廣識諸部之教致使偏執故曰也自意云互指為迷者非是取他部不取他部二人相指也謂俱是不取他部之人於中自互相指為迷也謂既當律無持衣之文名為無教由無教故各自師心不同即互相指斥云汝迷我是也向若有取他部者與不取他部者相指斥則不得云誠由無教取者即是有教也承上文意此解相應思之

若四分判文有限則事不可通行者立云四分衣鉢不足是不得戒之限不可取五分借衣之文又如四分受戒要須出家相具此是有限不可取十誦長髮而為受故言不可通行也還用他部之文以成他部之事者如為長髮僧受戒十誦許僧者還秉十誦羯磨以被此人成其受戒之事又如十誦許借衣得戒還須秉十誦羯磨不得用四分羯磨也又如依祇文行事者即得判四錢三角成重也

或二事之內文義双明者當宗為一律取餘三部通名一律故云二律文義双明者且如五分四分名為二律俱受十五日一月日之文則是双明任情隨當宗採用也慈云如四分與欲中云受他欲[A119]自言我是十三難等不成欲十誦則云取欲清淨如取時若取竟自言我等不成今則須依當宗行事也

親自披閱者立云閱者簡也欲明行事採用之時須自披尋聖教若信問餘人之言恐有傳聞之謬也亦云此句正是鈔主自述意也云我今取他部者是自披簡竟不是傳聞也言親自披閱者手自舒卷名為自披眼自看文名為自閱故云也

略有六焉者佛法東流[A120]已來此土諸師雖各執不同古今師匠人雖無數不出此六[2]云得盡有云其第一師雖不取他部亦是一家道理不可判其云是非法矣

注云持衣[3]加藥之例文無等者南山闍梨云然四分一律衣鉢加受之文文中缺者以覺明論士誦本東傳云至於當時隨出便寫貴存一本無暇覆疎尋復返西此無行用故多缺也十誦番弘[A121]已隨缺譯者問之故文繁矣注謂狂顛足數者謂四分捨戒文中但謂對狂人不成捨戒足數文中則不明得不其義令有律文不了此師則依十誦等了文廣明足不之相便用他部也餘無此義者此師亦不取也四此部文義具明而是異宗所廢者立云此是四文之師便依他外部廢四分之歌聲結淨地等也[A122]但依他部所廢故不用歌聲及結淨地等也五兼取五藏謂四含及雜藏為五也礪云集一切長經為長阿含二謂集一切中經為中阿含從一事至十事從十事至十一事為增一阿含又云一上加一故言增一雜比丘比丘尼憂婆塞憂婆夷諸天雜帝釋雜魔王雜梵王集為雜含此上有四含也又如善因緣經方等經未曾有經譬喻經憂婆提舍經句義經法句經波羅延經雜難經聖偈經如是集為雜藏此謂結集三藏家作此次第出在律文明也首律師疏引多論云此諸天世人隨時說法集為增一是勸他人誦習為利眾生說諸深義名中含是學問者所習說種種隨禪法是雜阿含是坐禪人所習亦名相應阿[A123]破諸外道是長阿含說諸外道事也又如分別功德論云結集之時阿難思惟契經大本義分四段何者文義混難[1]冥當以事理相從大小次第一增一次名曰中第三名長第四名雜解云以一為本次至十一二三隨事增上故曰增一阿含也中者不大不小不長不短事處中道故曰中阿含也長者說久遠事歷劫不絕本末原由事逕七佛聖王七寶故曰長也雜者諸經斷絕難誦難憶事多雜碎喜令人忘故言雜也言雜藏者非一人說或佛說或弟子說或諸天贊頌或說宿緣三阿僧祇菩薩所生文義非一多於三藏故曰雜藏注云不令更試外道者彼長含經則令直度恐後異計不須試也其緣如長阿含抄所說可尋(云云)律中所以令試者南山闍梨云諸見外道我倒未亡忽爾發心歸投大法若不試練輒與受具者性既未調恐返成難且為沙彌四月同住以事陶冶得信方開為受

通局兩見者立云其第三第六師是通第一師是局也其第一第二相望初則是局第二曰通乃至第六師最為通也第五師更進節耳阿含等經所見更長第四師也

意存第三第六者申此二師既用外部是通見故取也其第三師為本文不明了而有足數之義今欲取外部明文將用顯本文之意故須存此師也其第六師謂本文闕禁魚肉今取涅槃後制從今日去不得復食一切肉也故知出家之人宜修四等亦欲明四分是大乘宗皆共成佛道故復須存此師由此二師所見最長故用為宗故言意存第三第六也餘亦參取者參由同也亦云雜也謂除初一師次第三除第六此三取捨[A124]已定自外所有三文亦參取故云餘亦參取也得失隨機知時故者此明鈔家之意也謂上諸師若是得者我今則取若是失者我今則不取也此明諸執見不同若取外文用者名之為得不取外文者名之為失言隨機者得失俱名隨機取外用者名為隨機而得若不取者亦是隨機名失也以此得失取捨並是隨於機宜然以用須時故也

第五文義决通意者且明此文來意者勝云緣前第四取諸部文意門云有義無文無文有事今則决通無意也故下引年代眇邈等則知其義識文缺之由故曰决通又如下文文同義異等亦須决通文同義異之意然此决通之義或有就諸部决通或於當部文中上下自相决通也

夫理本絕名者此明真如至極之理本絕名言言語道斷心行處滅離四句絕百非寂然常住何名言之所有故曰理本絕名也然非至理絕名今一切萬像皆不離真理亦本絕名但是假名而[A125]已也故立名標其宗極此謂將名召於理也且如一切名字皆詮於理然真理雖絕名言要假名言方能識理如月雖非指終假指以見月今若不標名莫知理之至極如作真如涅槃實際彼岸安樂解脫並是假名若不立此名將何詮無相之理亦如三藏教法隨緣詮理如毗尼名詮於行相即戒之宗極也修多羅標定宗毗曇標慧宗此並立名標於宗極據理而言實言說之得也今世中方像亦體離名言然假立名以標其體然實性皆非名言故肇云物無當名之實名無得物之功此上皆是將欲明其對事備斯文故且作勢約理而來舉本令知其末也名隨事顯者立云如唱涅槃真如之名此名約世俗中事相而立對事假作此名詺於真理約事建名故曰名隨事顯也無名相中假名相說也勝云名隨事顯者且如指色是空利根之徒於斯見理鈍根之類於斯還迷故色中分色聲香味[A126]婬盜殺等廣示名種於此即被斯文又云名隨事顯者事即情非情事也對此之事約為名也此是假名世諦之法以眾生計是有故佛隨其所計即約所計之事以立事之名也故對事而備[A127]斯文者如對三衣事即有受持衣文對結界事即備結界文如對婬盜等事即有五篇七聚之文對安居事即有安居之文來也

[1]者斯律藏言事並周者考由定也律藏者藏是薀藏為義謂薀積眾旨故名為藏非藏無以薀文義也謂八十誦通名律藏明佛制戒所被時機滅後結集言周事足謂律中言教對事對法俱周備足故云言事並周今不周者由年代渺邈等即是出不周之由也由有四事一年遠二五師捃摭三翻譯失旨四抄寫錯漏為斯緣故所以相承傳濫也但為年代渺邈者渺邈是深遠之貌也明大聖收光千有餘歲教流東土六百餘年故曰渺邈也聲采靡追者聲謂如來在世之時聲教流布三千故云聲也又云明佛說教體必假言聲聲者教也[A128]采者色也明佛說教教益廣大教有光澤曰[A129]故論語云德潤身富潤屋是也又采者如來具四八之相[A130]采如金山人天瞻仰有色可觀名之為[A131]故聲屬佛之言教[A132]采謂如來色身靡由無也大師去世時淹如日久沒斯之聲采難可見聞故曰也法為時移者明佛滅度年代既遐時有遷謝法亦隨流因多失落即羯磨序云人既從緣法寧證正是也且如商那和修道高四果德跨九居及歸物故教隨那滅文云七萬七千本生諸經滿足二萬阿毗曇藏具足八萬清淨毗尼和修既終法亦隨滅又賓云近時西國有王暴惡毀滅佛法一時蕩盡有一長者薀信情深慨世無僧可用供養忽於道路遇一老僧形儀瓌偉即請還家設純乳粥僧食一口頻眉悲慘長者怪問粥不好耶其僧報言長者識我以不我是佛子羅睺羅也所以悲者今此乳粥雖是純乳自覺其味不如佛世純水煑粥其味勝此佛在之水勝今之乳我思此故故以悲耳然佛子羅云據聖教中無涅槃處今猶尚在有緣時現鬚髮霜白西土來人傳之云爾事多殘缺者法本被事今法既不足故事有缺也即如四分無持衣等文不能辨前持衣之事故曰殘缺加以五師捃拾等者方言云捃謂拾掇取物也亦云捨遺曰捃景云如來在世及滅後百年之前而情無異見及百年之後五師異見各於大毗尼藏採捃同[A133]己見者集之為部不同置之不錄故有五部之差然五師者古德相承皆言並是毱多弟子然無教可准今詳五師非全毱多弟子也亦有是者亦有非者案宗輪論五部名字流出之處各別不同豈其教主皆毱多弟子也昔經論未具古人浪判由未達部執之原妄加決判也重由翻譯失旨妄生搆立者如昔有外國三藏來至此方翻譯欲翻師子奮迅三昧此土三藏不解其語二彼俱不相解所以外國三藏即將水洒猶猶即奮迅示云如此事也因茲此方三藏乃悟之識也即云為拜(土沙駭殺反)三昧後進英達改之名為奮迅三昧據此以言翻譯大難故容有失指也且以儒學古文變猶紕謬世人今語傳尚參差況凡聖殊倫東西隔域要識梵言乃閑正譯薄閱蒼雅粗諳篆隷方能翻[2]謂也言搆者架也既由翻譯失指即自搆立其法出自胸臆故曰妄生搆立也濟云然亦不欲說古人之短但古人翻譯失處不無至唐三藏譯經稍盡義理且如維摩舊本毀譽不動如須彌[3]垢則言八風不動如山王毀譽乃是八家別名當其二數脫餘六種豈得稱能亦如諸經之初古本皆言佛在舍衛等據其梵本皆有薄伽之字譯人略之直言佛也故佛地論云謂薄伽聲依六義轉也一自在義二熾盛義三端嚴義四名稱義五吉祥義六尊貴義如有頌云自在熾盛與端嚴名稱吉祥及尊貴如是六種義差別應知總名為薄伽長行釋云謂諸如來永不繫屬諸煩惱故具自在義涅槃智火所燒練故具熾盛義妙三十二大士相等所嚴飾故具端嚴義一切殊勝功德圓滿無不知故具名稱義一切世間親近供養咸稱嘆故具吉祥義具一切德常起方便[4]益安樂一切有情無懈廢故具尊貴義或破壞四魔怨故名薄伽梵然此一名總稱眾[1]是故經首皆置此名或云婆伽婆婆伽畔皆梵音一轉聲也真諦三藏譯經多分雙著言佛婆伽婆有其四句一是佛非婆伽婆即二乘無學證二涅槃故名為佛不修功德故非婆伽婆二是婆伽婆非佛即大菩薩修諸功德未涅槃故三俱非者即凡夫人若單言佛即濫二乘若單言婆伽婆即濫菩薩若雙置者無前二濫然梵本中單言婆伽婆真諦義加佛字故唐三藏皆單薄伽梵也古人就省直置佛者豈非失他爾許義意故云重由翻譯失旨也又為抄寫錯漏者且如四分一部之文文皆缺少者以覺論士誦本東傳至於翻時隨出便寫貴存一本無暇覆疎尋復返西此無行用故多缺也

紛慮良多等者紛是紛紜慮是疑慮欲明上既備此諸失若至尋究時心地紛紛意中疑慮於事不決於義莫知疑滯[2]鎮心難決通也今總會之以通大見者立云律藏雖互殘缺皆由五師情見不同抄寫錯脫等然其大藏原本是一今則會之若文足者以義補之若當部文不足則取外宗若彼此俱無其文則義通決例不同諸師局執不能通見今我會通名為大見也又解通大見者即如下明文義俱闕則舉一以例諸名為通大見也又或理有而成事亦是通大見也又如或在文雖見於義有闕便以義定之亦名通其大見也有人解云通大見者由前五師情見不同不名大見但名小見今會五為一是為大見也又自意云五部之律言義鉾盾輕重相乖不可以情通不可以意解古來執諍連代不消今總會通故言為大見也

若文義俱闕舉一以例諸者立云如非時食戒則無開文復無開義此一既爾餘戒例然又如初戒被怨逼三時無樂不犯是有文義若云三時有樂開不犯是無文義也又如大妄語戒出家之人言須稱實內無道分誑他得聖制其重罪言了結犯若云言了不結犯者則文闕義亦闕也深云如僧祇中有尼寺不得畜女淨人等此律則文義[3]則俱闕又如大集苦使不得過兩月又如多論違王制者吉羅又五分不相識人不許雲霧暗中為受戒四分並無文其義復闕今此則取餘部文決通此律也又如看病具德須三衣賞勞是有文義若無德而將賞者在文不許於理撿括亦不合賞故曰文義俱闕也或就理有而成事者立云如本法尼往大僧中受戒無請戒師之文以義理合有則須依理請之成於受戒之事又如二百五十戒律中列二十六戒有境想餘戒不列理合有之且如非時食有時想非時想疑等又如下文義立七非皆就理合有也或文雖具於義有闕者立云如分亡人衣中具列三衣六物合與看病人人須具德今既人不具德於理不合賞之故曰於義有闕也言便以義定者此明若有德義合賞之無德義不合賞故曰也深云如結界文合唱方相名在文具也不言四維名於義闕今須義立從角而唱名以義定也又如受日羯磨律文則具名為在文雖具則不明得重受不得重受名為於義有闕義既不周致令諸師各執云不許重受今須義定之隨有緣來皆得重受故云也故論云以理為正故也者慈云即前善見論文云以意度用即斯義也或義雖必立當部無文者如前序云或文斷而以義連是也如聾啞不足之例須取十誦又如結大界闊狹四分但言一日往返今義准取僧祇文三百由旬為量故曰以息餘謗者謂若不取十誦加藥持衣文外人師云汝宗中教法不足外宗現有明文何以不取耶蓋並封懷守株之人也

然文義決通誠難廢立者正結上文也故上云今總會之以成其大見然諸部復輕重不同如四錢三角等今若廢彼立此廢此立彼難可決通也又解是嘆今門意難行也又勝解云且如羯磨單白中分為[4]第二句中緣本俱牒至第四句單牒根本更不牒緣今若有本牒緣者此是剩來則便廢此剩句立其單牒根本也如此廢立實難故曰也自非深明律相善達開遮者開是聽遮是制也不然便有累於自心故無益於他境者謂若不如上善達開遮深明教相者為他斷罪之時容有重則斷輕輕則斷重令他懺罪不出自復招過是自他俱累也又解若不識決通之意秉法被於前人自他無益謂前事不成自又得罪是也

故律云文義俱同者四分增十二文中佛在䟦闍國告諸比丘言汝等諸比丘應和合歡喜於毗曇中種種諍語應語言長老所說文義相應不應共諍二者復作如是言文異義同莫共鬪諍三復作如是言長老所說文同義異不應共諍四復作如是語長老所說文義俱異莫共鬪諍若作如是和合眾僧有諍事起應和合如是觀察律文如此其礪解云明其佛告諸比丘若欲評理莫相牟盾勿生諍也初句云文義相應者如僧尼二部各有五篇竪義者言文義相應論義者言男女位別既分二說文義俱不相應而生其諍第二句竪義者言文雖少異而義是同如用飲虫水同護命故屏露二敷坐具同護僧物故打搏等類同防殺惱故論義者言文既是異何得義同而生其諍耶第三竪義者言文雖是同所表義異如數胎閏及增十七中利益損減等論義者言文既是同何得義異而生其諍謂與減年受具戒本之中有開胎閏及受戒犍度中亦明開胎閏兩文雖同其義各異減年戒為開和上墮罪犍度之中為弟子得戒故是義異增十七利益損減者謂如增十七文中五德舉罪中利益不以損減此言與增十二中言舉罪之人於所舉罪人邊作念故我得少惱於彼無害有受利益能令捨不善作善法則應舉罪此二言同曰利益如何取別謂增十二中望自身於[A134]己無惱增十七五德中利益者於所舉無惱故曰也又礪云竪義者言麤語等性惡重媒房等遮惡輕論義者言既同一篇何得輕重有異也第四句竪義者言文義俱異論義者言科以一文漫相比決而生諍也疏云竪義者言文義俱異如僧尼不同戒論義者言同是聖說文義不異而生其諍也賓云竪義者言且如四諦四義各別故曰文義俱異論義者言四義既不同應不同名諦[1]益諦名雖同苦集名義別又復四種雖同名諦苦集既有漏滅道亦齊是有漏耶故生其諍律中四句初文義相應二文異義同三文同義異四文義俱異鈔文顛倒第二三句者欲取聲也今時何故引律文四句來為上既嘆文義決通是難故既引律中四句是其諍本難可決通一人云同一人云異既難決通亦如我此門意也具科進止不勞敘釋者指律文中自明同異不繁全述釋也即指增十二之文如前所出是也

然決判是非者二持名是二犯名非故曰也并識隨經之文者謂隨經之律即如遺教善生涅槃楞伽是也涅槃盛顯八不淨名之類等也

十誦云比丘有三事一本起者即是須提那還本村乞食為緣故曰本起二結戒者因茲本起佛即集僧制戒禁之是也三隨結者前雖結戒緣起是人未云三趣防過未盡後因䟦闍林中共畜舉過陳佛亦制夷罪滿足戒本故曰隨結二部律者即十誦文初列僧尼二眾戒本是也彼名二部波羅提木叉鈔家改云戒律也并及義解者撿十誦中前列二部戒本次明增文從一至十故曰增一次即解釋上二部戒本等相一一牒來隨次解釋故曰義解亦如四分調部相似毗尼者謂十誦律一部大藏通名毗尼也亦可連續云并及解毗尼也即撿見彼律中初列戒本[A135]已下即一一牒解所解者通是毗尼故曰也增一者十誦律中有諸文亦如四分無異從一至十上加一故故名增一賓云增一者初段之文是增之一[A136]已下諸文以一增之故云增一文云以一為本一上加一故言增一言開遮輕重者如五大色名不淨即不許服名為遮非五大是淨許服即是開開即輕遮即是重故輕重也是不淨遮等者彼律中復有淨不淨若青黃赤白色是不淨則遮非此色若壞色名淨則不遮又云五歲得離依止名淨年二十得受具名淨四比丘說戒名淨五比丘自恣名淨乖此皆名不淨文中說淨不淨義極廣也如是等籌量本末[A137]已用者彼文中自明云如是應籌量輕重本末[A138]已應用如上壞色應用非壞色不應用非遮應用遮者不應用言本末者彼文意令觀律之前後前是本後是末亦可本起名本義解及淨不淨是末計意應是須作如此決通上下文義之意也

比丘能知五相者一緣起二結界三隨結四辨相五開通言辨相者入如毛頭與離本處言章了知此名辨相也心境迷忘或戲笑等痴狂心亂皆名開通不看他面者彼了論疏自解云既自有明解心疑畏豈復看他顏色故曰也意明既識五相能善決通不假問他承仰觀其顏色也有云如人面上下塵垢則攬鏡自看名為自看面若知面上有垢若問他人於事成就名看他面今若了教如前攬鏡不用問人若不了教承他顏色曰看他面也濟云毗尼教名為五處求謂觀緣起乃至辨相開通等則知是真偽也修多羅教名為次第求謂觀經文若有次序問答次第即知真經偽經也問毗曇名為分別求亦名通分別文略同上廣如彼說者謂了論文中五相前三略同上十誦三事文言廣如彼說者如了論中廣說五相也

第六教所詮意者教是能詮詮於戒行行是所詮所詮之相不過時犯二事其二持兩犯攝行得盡以其二持二犯為所詮之意故云教所詮意也

詮教之文文雖浩博其大趣止明持犯者明能詮之教即是律藏此律藏雖復廣大其中意趣不出持犯故曰止明持犯如律本中前僧尼二部戒本是止持[1]及則名作犯下二十犍度是作持違則名止犯境通內外者立謂持犯二行或用內心為持犯之境或用外事為持犯之境內謂行心之結業者約五陰中前一是色後四是心就四心中謂識受想行行前三心此屬無記不能成業流至行心隨作善惡方成結業言結業者結何等業謂結犯之業內起三毒是犯將毒為犯境內起三毒翻此三毒名持即將善心為持境也此之二境俱結在行心非前三無記也外謂情事之順違者立云情是有情境事即非情境也於情事二境上俱有持有犯且如殺戒則是於情上有違名為犯若不殺是順名為持若如壞生不受食等是於事上有違名為犯不壞生等是順名持也今直一解令人易解謂對情之與事於教若違即名犯於教若順即名持皆望自心與前情事有違有順故曰也但令教行相循始終無犯者行是心行教是律教將相循歷其心若相應無違則名持皆謂行心作事不違其教且如教中不得壞生掘地今隨行中依教不違是此義也深云循是環謂是不間斷義也勝云循者巡歷也但將教約行相巡歷不與犯緣相應者皆名持也慈云循是相應義與教相應者即是與教中具緣成犯相應也言始終無犯者初受具[A139]已曰始一期報盡曰終護之光潔名之無犯若生來不學於法無聞者謂從佛法中初受具[A140]名曰生來非出父母胎也若學三藏聖教不識持犯輕重開遮如非之相即是於法無聞何以得知出家受具[A141]已名為生來者即律序偈云佛戒所生者爾乃是真生猶如鴦崛魔如來所記別是也其鴦崛被邪師教之令殺千人用指為鬘後時出家時王波斯匿尋討欲殺來至佛所佛語王言其人生來未曾殺人(云云)如賢愚經至時付在說者修造善惡義兼福罸者如新受戒人不知教相見塔上草善心淨故拔望心得福望違佛教得提今則不論善心但使違教即得罪也不問事虗實者自意云約持犯篇中可學九句明之謂識事識犯亦結根本名為實也虗者謂不識事不識犯及疑等亦結根本名之為虗更加不學無知之罪由事是可學以不學故不識聖不開之此解與文相當此名情之虗實何者是事虗實且如境想五句中初句殺人作非人想是境實若非人畜兀來替處心緣畜兀作人想殺亦結蘭罪夷蘭雖殊莫非是犯故曰不問事情虗實也此通名持犯者立云結上文也[A142]但通家汎於情事上明其是持是犯未辨其輕重等相犯之分齊因果差別下則約篇別明也

若結篇正罪者謂結五篇之正罪也明其上既是通明持犯未的約篇聚所明今欲約篇聚別明故今先生起下文也窮諸治罸者謂若斷割罪名皆先問其前人為犯夷為是殘吉為住方便為至究竟若至果處則重無方便若未至果則輕須窮覈其輕重約篇聚明之束其方便攬成業果者謂攬方便為果罪也若作事不成則但結方便方便故可懺至果不可懺也須問其情所犯觀其所犯與教何處相應為與方便相應為與果處相應故曰輕重得於理教也蕪者芒也又云草穢地曰蕪謂既覈得實情與教相應斷其持犯者無有濫科之過也此則名持犯者謂此約對治為言故曰別明持犯又可解云約對事的明故曰別名持犯也

[1]四分律鈔批卷第二末


校注

[0626003] 會本疏卷上一之一 [0626004] 十疑六 [0626005] 插入其字 [0627001] 在字疑剩 [0627002] 象疑像 [0627003] 受疑愛 [0627004] 甚疑止 [0628001] 插入佛法二字 [0628002] 師字疑剩 [0628003] 典疑也 [0630001] 其疑某次同 [0630002] 若字疑剩 [0631001] 產疑牲 [0631002] 始疑如 [0631003] 正食二字疑衍 [0632001] 處疑家 [0632002] 象疑蒙次同 [0632003] 長疑屯 [0632004] 滯疑帶次同 [0633001] 苞鈔作包 [0634001] 中疑十 [0634002] 現鈔作見 [0634003] 失疑夫 [0634004] 無疑元 [0634005] 文鈔作言 [0635001] 已疑也 [0635002] 等字疑剩 [0635003] 托鈔作託 [0635004] 戒疑界 [0636001] 華疑畢 [0636002] 逸疑送 [0636003] [房-万+巳]疑危 [0636004] 不疑亦 [0636005] 名一作果 [0636006] 指疑旨 [0637001] 方疑萬 [0637002] 上疑止 [0637003] 平疑乎 [0638001] 緣疑錄 [0638002] [久/小]疑問 [0638003] 聞疑關 [0639001] 插入為字 [0639002] 業疑法 [0642001] 智等九字疑子注 [0643001] 插入限字 [0643002] 牛疑手 [0643003] 如疑加 [0643004] 托鈔作託 [0645001] 會本疏卷上一之二 [0645002] 教疑故 [0646001] 異疑輕 [0646002] 誼鈔作喧 [0646003] 指通旨下同 [0647001] 插入尋等者三字 [0647002] 師疑即 [0647003] 申疑用 [0647004] 網疑綱下同 [0647005] 𮘧鈔作愆 [0649001] 滅而疑倒 [0649002] 緩疑報 [0649003] 罪疑果 [0650001] 插入者字 [0650002] 云疑之 [0650003] 加鈔作說 [0651001] 冥疑宜 [0652001] 者鈔作考 [0652002] 謂疑釋 [0652003] 垢疑譯 [0652004] 益上疑脫利字 [0653001] 插入德字 [0653002] 鎮疑填 [0653003] 則字疑剩 [0653004] 插入二字 [0654001] 益疑葢 [0655001] 及疑反 [0656001] 插入尾題
[A1] 己【CB】巳【卍續】
[A2] 但【CB】伹【卍續】
[A3] 但【CB】伹【卍續】
[A4] 但【CB】伹【卍續】
[A5] 已【CB】巳【卍續】
[A6] 已【CB】巳【卍續】
[A7] 已【CB】巳【卍續】
[A8] 已【CB】巳【卍續】
[A9] 已【CB】巳【卍續】
[A10] 已【CB】巳【卍續】
[A11] 已【CB】巳【卍續】
[A12] 已【CB】巳【卍續】
[A13] 已【CB】巳【卍續】
[A14] 已【CB】巳【卍續】
[A15] 已【CB】巳【卍續】
[A16] 已【CB】巳【卍續】
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[A20] 已【CB】巳【卍續】
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[A22] 但【CB】伹【卍續】
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[A33] 已【CB】巳【卍續】
[A34] 但【CB】伹【卍續】
[A35] 已【CB】巳【卍續】
[A36] 已【CB】巳【卍續】
[A37] 已【CB】巳【卍續】
[A38] 己【CB】巳【卍續】
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[A40] 已【CB】巳【卍續】
[A41] 己【CB】巳【卍續】
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[A49] 刺【CB】剌【卍續】
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[A67] 但【CB】伹【卍續】
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