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法華文句記

法華文句記卷第七(上)

釋信解品

有人以信解相對為四句鈍根正見信而不解利根邪見解而不信利根正見有信有解鈍根邪見無信無解初二二句依何得名若第三句當此品者若約小乘得作此說不合釋此若法執中見等聲聞領時合入七地云何猶在初信心耶有人以通大地信數慧數為信解體今問體是何義指心所耶如此心所聖位攝耶凡位攝耶若聖位者大小聖耶小非今意大深淺耶況今聞實而領解耶故信解今經已入初住則非小乘心所所攝舉一例諸餘皆準此有人云對前七異不成異也一所從異今謂不然三根聞略悉生疑動執但信解前後何得云身子從疑此中從執有疑必執有執必疑況疑執名通而須簡小小乘疑執見道已除安隔二酥仍須互立二廣略異者此亦不爾但文異義同故身子云將非魔等及述五佛言略意廣豈名略耶三遠近異此亦不爾文義俱同非但此文述道樹前身子述本著邪見時亦過道樹故無異也四通別異者此亦不爾文異意同身子既云我等不預又云我等同入法性又云若我等待說所因又云我等不解方便敘失之文四度云等豈有述得別在一身此雖列四僧首又局是則身子通及一切迦葉別在四人

若爾初周何不多記聲聞

四眾八部即其人也

第五不論六歡喜異者此亦不然若言身子獨有先憂後喜前置等言則憂通一切故知喜雖前後憂無等降七云一四不同不爾之意亦如向破

有引《婆沙》云身子上目連中餘皆下者其語似同彼小今實文意永異不可雷同《正法華》名「信樂品」其義雖通樂不及解今明領解何以云樂

今未釋品名便引古人判品意者釋題失所由失文意於中初通列三時云一往等者以此品內具領始末退大之後更以小起以為一往中間為隨逐最後為畢竟古人但得三時之名不了其意今為五時加於探領法身之化尚恐不了四聖之情但作一往等名焉消此品故須引破方識正理總有六師「僧那」者此云弘誓次「私謂」下破初總斥者書云「剉絲盈篋不可織為綺綬玉屑滿匣不可琢為珪璋諸解碎亂不堪依準」「夫一往」下別破仍先標初後略出大旨中間例知次正別破中初兩句縱而破之乃許第二第三一往故以其一往而破初師及第五師次「若法華」下復以第五師一往對第二一往而為例並次「又二乘」下以第三師一往破第一師一往於中先並破次「若一破一不破」下立例次「又父子」下單破初師畢竟遙見其父即名相見名畢竟者華嚴教時已應得記則法華無用「若後畢竟」下倒並若後是者前無復用若無復用昔日聞大結緣不成又若第二三四師所立畢竟皆在法華意則可爾一往隨逐近遠難依第五師一往既同前破隨逐畢竟非釋《法華》豈有現在一化必令至於金剛第四師章安無破但是略耳其云一往在於轉教則轉教已前向非一往為何所名以得悟為畢竟五品六根復非一往及以隨逐為名何等然諸師畢竟皆不破者前四及第五多分皆至法華云至佛果縱有小失而無大過但不可定以金剛心為畢竟耳今師意者一往等言待至下根論宿世時方可商度以人天乘及以說大在往昔故往昔已後皆名隨逐如何二三四師以今世三味而為隨逐故不用之次「私謂」下破本迹者若指此為迹應當已是本門動執若預說後品乃是此中成顯本竟後文無用故不可也

「今釋品者」下今意且論中根信解故先以三周之初十義中五而判其意夫根有利鈍即前轉根不轉根感有厚薄即前惑有厚薄說有法即前通別悟有前後即前悟不悟及悟有淺深餘意非正以是義故所以三根前後領解何須於此立一往等「豌豆」者若作「剜」刀剜字耳二乘之人於法華前如生豌豆鑽刺不入「但念空無相願」者是其當教入無漏門故常思之「歡喜踊躍」等者文中雖以信等四字用對信解以為為人此善必藉初歡喜也況理善生破惡獲證圓融四悉一時俱得即分證之第一義也餘之三悉當位為名相從云分故此四悉發必俱時但以信解對為人便且別言之此乃通中之別耳此中何故四悉俱實以從聞法得解故也不同前文列眾帶小三悉在事第一義悉仍須教分五時之終方辯今意

次「稟小」下約教釋此欲約位以釋信解應具列四教但總標云「稟小大教」小即三藏大須指圓且略中二以大小教無不皆立二行二道故先明小次「準小」下以大望之乃分兩字以屬二道破疑故信進入名解信通二道解唯在修故云「修道名解」若準此意但應初住以為見道初見理故初住加功名為修道依理修故文中不云二住已去但云進入即從初住必有增進故諸聲聞聞法已後多入修道今從聞法增進邊說故云信解亦如十六心名為修道若昔密入至此灼然全成修道從顯露說信解同時次「文云」下且通證入位不分信解「近領火宅」等者聞譬解已必解於法豈有悟後而更迷前是故皆須法譬雙領「慧命」二釋者前是因緣次「諸慧」下約教三一對辯從事行異故屬因緣「佛命轉教」屬約教者此有二意屬熟酥教已名約教至熟酥時冥成別人復名約教亦應具對五味四教思之可知「三弟子」下釋疑非全不轉多少論耳新名具壽具不及慧壽豈過命譬喻四番者長行偈頌各有總別亦可各有開譬合譬二途四番各有開顯然前釋勝則應後文二十二番「心發」至「意也」者準此但以聞譬信生入位即初住去不論見修「例身子」等者發希有心心領解也即從座起身領解也而白佛言口領解也應注云云令如向對具如身子領偈文無者略

述僧首等三不求者述昔失也初失者執小臘則大法全闕不棄小由未識開三自固則小執未移護彼乃迷於大軌第二失者一生斷證是故自鄙年高敗種未袪不任之見仍在第三失者昔迷義旨徒計正位之功由斯固情大心難發「高原」下引譬自斥先譬次合已有得故所以不求《經》云「但念」等者亦可具依《俱舍》出十六行以為所思十六行對三空如《止觀》第七記「或指」至「為僧首不求」者由居僧首故於小大諸座久聞「無量珍寶」者昔般若領教謂為菩薩豈圖於今全蒙等賜「咨發」下「云云」者應如世禮欲有所決須先諮發

譬文為五始自相失即結緣已後終至等賜即聞譬之時若合四五秖成四段故光宅十譬不應今文故前文云「於四人乖離」離破光宅乖斥餘師餘師雖不離為十譬對當文相又亦乖張具如前斥「西方」等者彌陀釋迦二佛既殊豈令彌陀隱珍玩服乃使釋迦著弊垢衣狀當釋迦無珍服可隱彌陀唯勝妙之形況宿昔緣別化道不同結緣如生成熟如養生養緣異父子不成珍弊分途著脫殊隔消經事闕調熟義乖當部之文永無斯旨「舍那著脫」等者迷於舍那不動而往彌陀著弊諸教無文若論平等意趣彼此奚嘗自矜縱他為我身還成我化我立他像乃助他緣人不見之化緣便亂故知夫結緣者並約應身如云我昔曾於二萬億等況十六王子從始至今機感相成任運分解是故不可以彼彌陀為此變換「非結緣[A1]己界」等者本結大緣寂光為土期心所契法界為機退大已來機土全失今流五道望本為他方便有餘尚非己界況復五道流轉者耶

今窮子所居現處五濁且以所住望本為他自爾已來常在三界故云「久住」「此緣」至「長大」者機中稍厚且與著名仍未復初但云「三十」「緣既」下以苦為機故知猶在小化前也到而不識故名為「遇」是昔曾見故名為「本」「苦為機」者既失大小唯有生死於生死中有機可發冥扣妙應大悲之城大應尚疎機且對苦「一念失子苦」等者以念子苦思種種門念令得樂復思一門雖復雙念二俱未剋今忽得之從本志說當宣佛道且云一門「子既」下釋上兩意初棄大善而入生死故云「不當」前釋譬中門有入義良由此也故動父憂釋初意也離種種誘父意元以圓門通之當有得義預動父喜釋第二意也「初譬如」至「領耳」者第三經初述領不及意在此也十界七善進退等中菩薩最難以兼三故故別語之菩薩尚然佛界永絕「解心無力」至「長大」者昔修觀行雖觀理即未入似解不能除濁故云「無力」義之如幼退大已後名字全迷義如厚重內熏如加故名為「被」大仍未遂但可先小大善當遂名「稍欲著」此探後說也「逃逝」等者佛豈捨物隔故不見義當於逃

言「生死五欲以為他」者既大涅槃方成自國故且以五道流轉為他「或十至五十」者自退大來升沈不定故著「或」言「幼有二義」至「耽[A2]迷不返」者初標二義「則不」下結成次「譬」下合譬中云「結緣已後」一句總合通貫下二次「大解」下合初義「尚有」下合次義由發大已來三惑全在義之如癡解心雖薄冥資遠漬密益不輕以緣微故挫言殘福自爾已後未墜三惡名未遭苦但保世樂故未復初次「今習」下反上二義初文反前初義既微向道有斷惑義義似免癡「遭苦」下反前次義納種在內故曰「冥熏」復被中間外緣擊之自爾微發復由遭苦為助發緣故善惡兩途冥顯熏被「此二為機」者若宿無大緣及中間小熟借使遭苦機感不成秖由大小兩業冥熏成機感佛佛居本國義當向國「若以人天」等者若無大種單人天善無感佛義不獨為人天垂八相故若有出世機緣諸佛菩薩尚入惡道況人天耶「在三界」下明諸子等大善未熟縱生人天亦未感佛

「今佛」下以有斥無具指四見明機成感佛及佛出機成若通論機雖通十界終於十界取出世機今從別置通用消此品是故下文東南方梵云「一百八十劫空過無有佛」乃至上方云「於無量億劫空過無有佛」大通出世乘光而來當知中間皆蒙冥被「於中求正道」等者以計常等而為正道種種苦行以為助道雖思惟邪理堪為正機然由久遠大種熏被「大經云諦觀四方」者《大經》三十「如恒河中七種眾生第一人者入水即沒譬一闡提第二人者出已復沒有信故出不修故沒第三人者出已不沒即內凡人第四人者入已沒沒已出出已住遍觀四方身重故沒有力故出習浮故住不知出處機遍觀四方譬於四果觀於四諦第五人者入已沒沒已出出已住住已觀方觀方已行怖故即去譬支佛也第六人者入已即去淺處即住何以故觀賊近遠故譬菩薩也不住生死故去安心故住淺處第七人者即至彼岸」外道得度皆由觀諦與觀方義同是故暫引

「本國如上」者上以佛[A3]己界為本餘皆屬他「下文」下問下城舍與上國何別「一切」下欲辯同異重釋出國一切佛法與上佛界語異意同城舍亦爾斷德還須具足佛法大悲亦從斷德而成此二咸收一切佛法但約取機以國望城以城比舍義立疎密但由一切佛法義寬斷德禦惡似狹大悲對子更近同是長者實慧所依同是應身權智所託起應之前機先扣此故云「至國城」等「止國城」等「中止一城」等者且以一方一類而為一子故次合云「不為一處」處必在人秖是同居人類未熟且止方便不廢化儀娑婆指彼以為餘方若準餘方之言應指十方國土設十界化具如妙音娑婆既然他方準此此中仍存思此同居得子便故且語「有餘」若云垂形六道事則不便流轉之後豈不然耶今機既親須從勝說

若爾何不云在實報土耶

理非不然實報義對發大心時故退大後思同居機復消中字義便故也

「舊云」下敘舊「今謂」下破「今取」下正釋還於有餘國中涅槃名國中之城亦住此涅槃之中名之為「止」又依此涅槃而為所居故名為「家」

向答問云以此城為斷德以下[A4]舍為慈悲何以至此云城是有餘家亦依此涅槃

國城家舍雖寬狹異並是所依有餘不逾斷德今家對珍寶故云實境下舍對子機故云慈悲故知云無緣慈悲必須等於實相故二舍義一隨所對耳

上句既云求子不得即依自受用土一實慈悲求子不得故今止於自他中間住於方便還用本所依慈悲而思於子故國為居民城元安主家本養性為未入圓者即七方便民垂形方便住彼有餘思求圓機是故居彼化事無廢思同居機其義文成家既是舍於彼有餘運無緣慈故云處此所以止於無緣慈家起於勝劣偏圓兩應然彼秖應但用勝應言勝劣者勝兼兩處劣唯鹿園小機若起理當赴之始末雙明故云勝劣既云五人彼土生者皆為菩薩故八六等至彼土時不須小化漸趣圓實豈仍滯偏習方便者多迷其教《止觀》第七判八六等教道須廢法華開顯方堪此聞菩薩機成所應何別五人即是四果支佛從本立名云須陀洹乃至支佛斷盡乃云斷通惑者或取三藏二乘及通三乘為斷通惑者此亦可爾三藏五人自攝通五通教菩薩先名菩薩不可更云至彼皆是菩薩當知全指兩教二乘兼通菩薩若以四人例通菩薩名皆為菩薩有何不可但彼對勝應其義不成但兩教二乘彼尚迴心通教菩薩豈應守舊若準改觀通別菩薩並須發心故云「訓令修學」不云別者以此五人證同故也若也通論方便人數則應云九藏二通三別三圓一不得云五今且對小故云五耳

「大富」至「無量」者土雖有餘親所依家不違實相言「無量」者具足六度大富總稱財寶是別雖分財寶般若導五無不成實況一切行皆成珍貴故云「無量」「金銀」等者等及餘寶即餘助行道品故也寶不出七可譬七科是故七科六度收盡故《大集》中三十七品以為菩薩寶炬總持其貴如寶其明如炬破暗中最具一切法名為總持言「大乘」者應云圓乘文從便耳言「禪生百八」者達禪實相故也「自資」等者智定各有自他故也具如前釋「僮僕」等者方便波羅蜜約自行權滿屈曲去明利他權用並僮僕之功也如布衣所使共至貴位同成體內權也事理不二故俱云「稱」「就位」等者向通約方便但云僮僕從位別判攝藏通別望實望正義當賤役通論亦可收得人天以異方便即此意也「別圓十地」者仍存教道故立別名以無兩重十地故也向僮僕中已有別三十心今臣佐位是圓四一心也兼收別教十地而已「率土」下釋臣位等深淺之意所收既多名為率土雖同佛家不無等級初通皆聖故「雖得」下即是十住得入聖位同王所居真實土境而位最下故也始從十行終至如臣並是圓漸故須圓釋

次「一心三觀」至「二乘之法」者次明僮僕臣佐吏民所乘所乘不出諸觀故也隨教用觀即當所乘然此境智雖即隨教同為圓人所用驅策雖通因果不同歷位別別當分故此因果並是圓家之所用也「無數」者以此諸法不出權實臣佐吏民所用實也僮僕等所用權也此亦一體權實也並皆長者之所有故「非但」下結攝前釋不出教觀教觀多故教教四門門門有觀雖復無量被物無餘入出兩字文中四釋初三自行後一自他於自三中初以雙非為入雙照為出次番者出入相對本相即故出入之名亦更互得故此智體出入互照此之兩釋約三諦說

次「無量」去約二諦說二三開合具如《玄》文第四還用向之三二自利化他故知此皆聖位自他義含意富故須眾釋此是觀諦復唯在實對權義立有何不可但以二對不二二已攝權故不勞也「行於非道」者理通三土法性之外皆名非道從法性出益三土生功歸於佛故云「歸己」此但功歸法性佛道「商估」等者應作「賈」字謂居賣曰賈通物曰商若作「價」字非文正意非但佛自化物無邊亦令菩薩化境周遍菩薩化利猶資佛本往來諸國具如諸經十方菩薩來往受益《華嚴》《大集》即其例也

「如世間」下譬向二釋令他如菩薩亦自如二身初「內合」等者初通譚大意次「觀」下明邪慧所觀云「觀察五陰」等者還以邪觀觀陰斷常以此邪慧冥資於正成見佛由「苦境為機」者牒向邪慧助正成機然外道苦因應招苦果故云「苦境」由帶正種熏邪慧心故得成機感佛正慧「涅槃通半滿」者名同體異並現所居化物名殊佛境無別故子所到二義雙成機熟若證證父所證名到父城此乃小機先扣大應義立窮子已到父城故使城名涅槃大小雙得故以半滿共收物機機既不同收亦先後「父[A5]每念子」等者前雖機漸扣聖今明聖漸收機化道之儀且云「憂念」

「未曾向人」等者文約兩意以申此義先方便次此土初方便者彼方便中非但唯有地前住前亦有垂迹登地登住即臣佐等豈全不知窮子機性但約窮子說時未至主伴相與覆實未宜權從物機故云不說以由界內五人斷通惑者未堪影灼聞如是言故云不向臣佐等說以為臣佐意在僮僕故也於中指小故云「不向」所以在長者心無非己子從機異故立以小名漸漸誘之方成臣佐故知法身本自懸鑑「又應世已來」下第二意者進明此土昔教顯露未說對此蔽彼故云不說是則前立勝應之義義兼兩處劣應之語逗彼偏機故不說之言通及四味四味之內具足臣佐及僮僕等「既非」下釋第二意中小乘人也「如聾瘂」等指華嚴席「或華著」等指方等也不逮之言兼於般若而無希取即其事也華著即身子棄鉢即空生故知不說之言何關法身菩薩「心懷」下却釋遠由遠由即是不說之緣良由昔結大時未入相似省己斥彼故云「不勤」由此退大失中途調熟故云「無訓」背自向他故云「逃走」逃走三義一機息應謝二背自向他三居不得所即五道也故使如來無緣而憶「恨子」下專斥於子非但悔應早息亦乃恨子機生致令疎我正法親他六塵「內合」等者為論免難須淨六根準理退者多在五品位前為對不退位且以五品為退位耳文釋悔恨分對自他準意亦可並對彼此「化期」等者約後意釋即應世來至法華前故云「老朽」「亦不約此」等者不約應化聲聞故也

「胤」者嗣也繼也「若身子受決」至「不斷」者驗知授記為引物機權實皆然故云「後來眾生」等也更修淨土與物結緣身子成時開權顯實則佛種不斷於彼方機緣成熟於其土其中亦有種在釋迦脫歸身子故須此會彰灼發言「若身子無可化」下反以無釋有若身子自無成佛之機則身子所化安得成耶故以此顯今令有寄也《經》言「終沒」者指涅槃時也

「復作」下第二意者前明失苦本顯得樂故著「我若」之言以現說當舉生領熟總譬具論始末權實故得雙辯勝劣兩應及以劣應化道始終故譬本中前一行實後一行權況開六義權實相對

「法譬」至「互舉」者感應道交不前不後但隨文便互舉一邊先出不同次「就佛」下約生佛互論如《止觀》明感應意中先凡聖相望互為因緣次感應道交自他破已方乃名為不思議發「今取文便」者今此雖有三文且依二文消便非即二文使見有前後故別譬之初還從退大之後在五濁時故有三文也「見父之由」至「展轉」者由厭苦等見修二性俱有厭義修推理弱見生奪鈍諸見互興皆能推理傭賃之法以力易財本起邪見還希脫苦雖復邪求冥資正道故使世間厭苦遂成出世善機世易出世故云「傭賃」從一至一故云「展轉」言「善根」者猶是可生之義故有轉至之理故云以此乃至父舍不期而會故名為「遇」不意因於世法忽感出世慈悲又不意世間邪推而生正見感佛又不意小善之內冥入大乘圓門「大小二機雙扣此舍」者大機未熟正見而遙小感稍親門側而近所以從退從末義當雙扣從本從大獨在於圓從近而譚偏機先遂「見父之處即門側」者前則大小雙扣處乃獨指門側者以小親故言「二觀為方便」者二邊俱有得見之義故總借證之二邊並偏偏真最僻「正見有二」至「為遙」者於正見中又分此二近即華嚴中諸菩薩眾遠即二乘二俱未合但在門側文中二釋先機次應俱名為「遙」

踞師子床作所表釋者事師子座亦無師子之形但有所表故《大論》云「佛為人中師子故佛所坐名師子座佛之所說名師子吼」諸聲聞人述佛所說尚得名為作師子吼部雖兼別從勝從本故曰「圓報」此乃取機之本故此下去皆須圓釋「寶几」等者一几承於二足定慧所依無殊從定名諦從慧名境具如《止觀》第三故合云「無生定慧依真如境」即定慧力莊嚴法身從所名能故云「無生定慧」言「依真如境」者託境成觀故名為「依」果體起用復名為「依」又從因說因性有修故名為「依」

「舊云」下出古釋稍似別義非今所用準例易知故不須破次「舊云此經」下古有四失一法身非常二他方為此三以應為法四對面違教「今謂」去破中言「父子」等者父子譬機應先譬後法著脫譬體用先法後譬二俱不成著脫義異前文已破

從「又不容」下更破他方自有三節此師亦以他方為彌陀若以尊特為彌陀者此有三失大小兩機並在今佛乃成見垢衣為扣此見瓔珞為扣彼結緣亦爾又往昔大小兩緣俱在釋迦今尊特垢衣俱在彌陀者更成可笑故第三重立難難之往緣大小定在今佛豈應今日雙應他方又何得大應在彼小應在此平等意趣義亦未成具如前破

「今明」下正釋此則續前應世已來釋耳故知勝應在華嚴也「今經」下破非常住古人皆云涅槃明常華嚴法界法華不明者不曉部類兼但對帶垢衣乃是敘昔之說在昔尚無垢衣之言何有常住「所說法相」至「無別」者今經意在結會始終設論法相如彼圓說今非全無文相存略華嚴部內不出四十二位依正自在近善知識今經明位具如四華開示悟入知識具如觀音妙音藥王嚴王依正具如分別功德寶塔神力但廣略少異舉一例諸故下疏文十義辯異且如十方之言何所不攝實相之理無事不收豈迷廣略而失大體總如《玄》文十妙引諸文證即其相也人不見之妄生去取故此經空無所有等言諸法實相之說見佛常在等人此土不毀等事堂閣種種莊嚴眾生種種遊樂乃至迹門因果諸相多以《華嚴》文消算數孔目藏在此典行頭取與散在諸經大本若亡徒論小利

「居士」至「即三十心」者中止中以民為十住臣為十地今居士是民以文狹故不分臣等亦圓四十一位也「真珠」至「法身」者並究竟戒楞嚴定一切種慧法音陀羅尼莊嚴圓因四十一地地是所階身是能階四是能嚴身是所嚴若用遠因亦以初心圓戒定等以嚴性德若從因說亦四十一位之所服也至果同皆嚴極法身言「價直」者有貴賤故如諸位也「吏民」者等向列圍繞不云吏民今明侍立則與僮僕共列故知立名隨義不可一定元譬事理何得守株故前以吏民在實今此吏民權攝故在同異二門跨節為同當分為異是則同為同體異為異體異約施權同約開顯秖一吏民義當兩屬「內與」等者釋向「同」字同從內同得名外同為顯於內「喻如」下喻向二義猶如良吏內應主意外用驅使亦如要臣於內則為國股肱於外則民之主長臣體無別所對不同

此中雖是華嚴座席勝應相狀與前中止義意大同何故前以僮僕為別教賢位吏民為圓教聖位耶

言雖少別意亦不殊隨其言勢逐便消之前僮僕之外有臣等四故別分之此中但云吏民僮僕共為一位以為所使又此中意斷別惑者即入地住非驅使人又此與中止雖即同是他受用報此既示入忍界為菩提場為諸教之始故加之以破塵白拂覆之以慈悲寶帳前敘長者所居所有今明窮子所見所有所有既同廣略轉用「侍立」下「云云」者此中既為中道方便並宜地前以釋吏民中正二旁民主異故準部應明次及不次乃至兩教教主不同各有侍立拂塵相異

「垂諸華旛」者四攝現通利下為垂雖華旛並垂而華嚴於旛如通有四攝見者生喜又雖旛華俱動得名處殊旛寄翻轉華約端美神通下化令物欣悅運此二者必上等無緣故並懸之於帳用稱於體如遍覆佛上「香水」等者若約自行如第二釋若不灑以香水於地則帳旛華為塵所坌故以智香水灑實相地除三惑塵則如來長者慈等俱淨若約初釋香水灑於菩薩心地既從利他修因以釋故知七淨須從菩薩行因以釋名雖同小此即圓教故舉三聚及楞嚴等若依方便隨教義別今依圓心皆由此七布於諸地自行行此令他修此是故文中並依圓釋「羅列」等者華表因嚴寶表果德因果萬德皆嚴實理故使布列皆在於地地非華寶而布列華寶理非因果而修證因果「出內如前釋云云」者指前四重但前唯在果今或通因「相海」者全指《華嚴如來相海品》及以〈隨好光明品〉中明毘盧遮那具足十蓮華藏世界海微塵數相一一皆以妙相莊嚴故云「須作舍那釋之」

「四見父畏避」者父子相見雖譬感應道交不可思議然約化事漸教以論若云父先見子是如來鑑機道理如此今云子先見父相及處等非即已見並是約機應具述始末受化元由「或是王王等」者既云見父畏避即在頓漸教初若據頓漸之前未有畏魔之慮約漸機對大論畏避等故曰「未曾見聞」等也從「略開」已下以後驗前驗昔可中初與於大過於身子聞略說時故云「有過今日」

「復次」下重釋意者小機爾時豈知二身故是述於機中不受猶如窮子見王王等

法是報師師弟義別如何齊等

此是等師之子如法報相稱

「諸經多名經王」等者重約教釋諸經有明法身義者即名經王智契於法相稱名等故約機中對法對智名王王等即諸部大乘與小相對世人不了見諸大乘皆稱經王乃謂《法華》與諸教等今謂乳及二酥皆譚法報雖俱稱王非諸經王縱有經云諸經之王不云已今當說最為第一兼但對帶其義可知「肆」者放也泄也申也

次「時富」下見子譬者然諸聲聞向施子見父譬巧喻領小遇大而機中不受今設父見子譬妙喻領佛見機而不謀恒了「見子處」者如來不起空座歡喜適願故但約化儀言父見子豈以佛眼必待子見後父見耶「今機來稱慈」者大小並得名為來稱「彼明拔苦」等者譬品也亦應云前譬如來與慈驚其墮苦此譬諸子領受荷佛與樂如來拔苦本在與樂子領樂已知拔苦二處義同隨文互出「即作是念」至「不得」者此亦述於退大已來既入五塵大法非治尋謀用小小又來遂今機漸來方施小化言「取小」者非謂往時已得於小亦非今世漸初之小是故往日不名機來誰論付財亦無歡喜故但云「昔見欲與」等也「今日」至「有所付」者見小機至知大非遙是故喜其是付財地「我常」下却釋向來退大已後頓漸之前無時不思大小二化雖大小並失以流轉對悲故使今時付財有在「今有可度機生」等者

機生由佛那云自來

雖機生由佛感亦由生且寄世長者歎子自來昔機不生望今可發應歎機發稱為自來若機尚生追猶不至安能自來

「我雖」下探說後期儻一期報謝無付故惜如唱滅度法皆隨滅垂滅尚惜故名為「雖」「即遣旁人」等者從此方領施頓漸化故知爾前譬頓漸前若大若小「但方便品」至「併領」者意云文雖增減意必俱存方便既為上根是故不須別說譬說既為中品故須離總出別合及頌中雖復闕略以譬為正餘並互兼今既領譬應須遍述言「但方便品總誡勸」等者恐尋者紛紜更重疏出〈方便品〉文釋迦章中但云「寢大施小」雖不云勸誡之別語意在勸故云「於三七日中思惟如是事」等即大擬也「眾生諸根鈍」即無機也「如斯之等類」即息化也「即趣波羅奈」等即施小也雖不云誡義含二門「火宅開勸出誡」者故從法說於勸開誡

「釋各三」者勸門中三初云「長者作是思惟」等擬宜也「復更思惟是舍」等即無機也「或當墮落」等即放捨也誡門三者初云「我當為說」等即擬宜也「父雖憐愍」等即無機也「東西馳走」等即放捨也「長行合勸不合誡」者勸中有三初云「如來復作是念若我但以」等即擬宜也「所以者何是諸眾生未免」等即不受也「如彼長者雖復」等即息化也言「息化文廣」者先牒前後三譬次方以三合正明息化初如彼長者牒初不得一譬正帖息化次「但以慇懃」下牒施小「然後各與」下牒等賜此兩旁合息化次「如來亦復」下一十六字始正合息化故云廣也「偈中但誡」者亦具有三初「方宜救濟」下四行半頌擬宜次「諸子無知」下三句頌不受「嬉戲」一句頌息化已下屬用車文也此頌譬文則具有三但頌合中亦但合誡有一行長頌仍進退二釋初釋亦具有三「雖復教詔」一句擬宜「而不信受」一句無機「於諸欲染」二句息化又云「或可」下二句亦頌無機依第二釋故云「不頌息化」「即遣旁人」下出併領也然義則有六文但有五先勸誡各二謂擬宜無機次勸誡合一即二門息化

法華文句記卷第七(上)

法華文句記卷第七(中)

次「遣旁人」者約教約人約教則理教相望約人則師弟相望人必指教教必待人二釋方周不可偏顯初約教者理即法身智即報身由智故說智為能遣智雖能遣所依者理能遣如臣所依如王所遣者教故理正教旁故報望教報亦名正然報由理成理親報疎故二正中從親以說「又旁人者」下約人釋者〈賢首品〉後〈十住品〉在忉利天十慧菩薩法慧為首餘之九慧各以偈讚次法慧菩薩廣說十住次〈夜摩天自在品〉有十林菩薩九林亦各以偈讚已功德林廣說十行次〈升兜率品〉有十幢菩薩九幢亦各以偈讚已次金剛幢廣說十向次〈升他化品〉有三十六藏菩薩金剛藏為首有菩薩名解脫月請說十地是四菩薩說此位時並云佛力故說故名「所遣」

次釋疾走中亦約人教先約教中但以顯露為疾「若以菩薩」下重述約人菩薩自有神通又被佛加故名為「疾」「乖心」等者乖必不識驚必愕然如覩不意乖心不識此教於彼亦復如是「稱怨大喚」者《經》但云「怨」而不云「苦」疏文釋中即以大喚為苦痛所以具有二義者逢怨必苦故以大喚擬之義理合然「若令煩惱即菩提」者即是令其不斷煩惱煩惱不斷必招苦報豈有生死即涅槃耶是故稱怨大喚義當因果文意兩申「自念無罪」等者自省未能同物入惡起貪欲等今若為之名為罪行菩薩必入生死牢獄故云「囚執」「無大方便」者無入假智令起貪欲入生死名「失慧命」「必墮」下二釋墮三途苦則大小咸失溺無明地地須義兼界內界外「約人為使者」者取機之法須同類身「淨名」等者遣化菩薩往取香飯彼菩薩見問化菩薩化菩薩答以彼菩薩聞說穢土佛及菩薩能此勞謙彼聞欲來成雙流行彼佛誡曰攝身香等彼來於此亦令此土未發心者發心已發心者修行故令攝勝從劣現同類也「普賢入此」等者普賢菩薩身量無邊音聲無邊色像無邊欲來此國乃以自在神通之力促身令小閻浮提人三障重故以智慧力化乘白象亦為不宜見於勝應者故菩薩勝報亦不可令二乘見之

若爾經何不云汝勿令見威德之身而但云勿彊將來耶

身若同類誘之必來汝身猶勝必令彼懼故告使言不須彊以勝身化之故云「勿彊」

勿彊之言釋成前句「私謂」下此中雖無思惟之言譬文誡勸並有此語勸門擬宜云「作是思惟我身手有力」誡門擬宜云「如所思惟具告諸子」故私引之須即生善故云不須即息勸善彊即誡惡故云勿彊即息誡惡「宜以」至「如[A6]面也」者觀其秖宜聞生滅教取灰斷理說有理之教故云「理水」「面」者以向釋之有背生死向涅槃機故名為面非謂灑彼涅槃名面「莫復與語」語秖是教「不語他人」至「菩薩也」者此中一往但云昔小然法華前諸大乘經不說二乘是菩薩者將護二乘豈關菩薩覆實護權故云「覆護」亦是覆陰將護不彰其實故法華前一實之外皆名隨他且隱四味之言通云小乘教耳以昔二味猶有小教定無小乘作佛之語故乳及二酥並對小機云不說耳乃由彈斥加說得二味名「即是息化」至「從地而起」者此中二釋兩地不同二起無別故息一大化離二種地讚大墜苦故有前釋用小取得故有次釋次釋中云「無明地」者若云「臥地」則譬二無明若言「而起」則且從界內故知不解大小具二無明並名為「臥」今逗小法先治界內故且云「起」「於四諦中」至「衣食」者宜趣所對之境故云「往至」小仍在機故以欲釋求下句方云「長者將欲」故也境攝法狹故云「貧里」欲趣小果還須正助故云「衣食」「又以他日」下「取意領法身地」者言中且云「在道樹前」意則俱指漸頓教前以云「致難尊特」故知通至頓前

「問四大弟子」等者答中意者既聞譬已具領二周入大不虛故自推云「若始」等也納法既重必有此知約化儀說從容進退故先齊後探耳豈有自獲小來方五十載具覩菩薩難思境界遍聞諸法一切融通非全不知然未測本源省己絕分今蒙法譬分染圓常推知如來往日先照故下佛歎甚為希有故以二味所覩驗先見非真「脫大小相」者相為大相海好為小相海全隱無量相好海身故譬云「脫」相好難量喻之於海「密遣二人」者於中先釋二人次「初擬」下方釋密遣人是所遣密是遣意初文先明但二之意故對菩薩且通指二人次「約法」下約法約人以分二也次釋密遣者先對旁人以辯異即之與密顯覆異耳今明密遣者覆實名密用小為遣覆滿明半準例可知即是分字解也亦是從大施小故云遣小不測大故云密然半滿字不同古釋今須在圓具如《玄》文約人準知

「形者」下次釋形色亦具二意初直約小教百劫所種雖在小論不在二乘故二乘教無好形色又說無常名為憔悴次「約人」下隱本為密現迹為遣具如下文富樓那中

若準下文唯發滿願及阿難等迹為諸聲聞亦有本耶

《入大乘論》云「不但羅云獨是菩薩如諸童子阿難難陀及調達等皆是不退菩薩

若爾唯權無實

以權引實豈此等外悉是權耶此亦義當本迹釋也若釋無威德者隨於形色以釋

「大教」等者前大教疾故云「即遣」將護小志故云「徐語」「倍與」等者於中二釋初以戒善諦緣相對為一倍戒善在欲諦緣出界「又外道」下漏無漏相對為一倍亦是內外二治不同名為一倍六行非永斷故且云「伏」耳略如《止觀》第六記「窮子若許」等者對彼不許故須云「若」化儀容與苟順物情故云「也」「不論淨佛國土」者淨佛土義略如《淨名佛國品》中橫十七句豎十三句廣如《華嚴》迴向中說《涅槃》《大集》《智論》等文並皆具明小乘無此但令除糞故得記已方乃造修與物結緣非關行具「二乘」至「先取」者先問價直故云「先取」非謂已領故云「慕果」「其父見子」等者

若愍而怪者何故密遣教其取果

旁追不來事須密遣雖教除糞非父永懷欲有彰言委付故先愍而怪之

「齊此是領法譬」至「其文竟」者此是寢大施小二處並有前段文竟自此文後法說但有開權譬說唯有等賜並闕中間二味若論探領法譬二處雖無正文但指法譬能見之眼即法身也故齊教領且領漸初以所稟小名為「齊教」別有探領故云「又以」於中先總述來意次列章文開四段云「擬宜」等者意云佛在法身預知我有大小四意故云「擬宜」等也次釋「又」字先釋字次釋義次釋「他日」者釋「他日」兩字於中先離釋兩字次「齊教」下約齊探二領合判兩字初離釋中其義則總以未分於齊教探領次合判中其義則分別自他等三為教探故

初文釋「他」為二先釋次判先釋者約二乘人以小望大為他次判者向約二乘雖以大為他未知此大元用何身今故判之即法身也次釋「日」者於法身地以用權實實自權他二乘法中無法身之智故名為他「若從」下判若從法身用於權智望二乘人亦名為「他」此「他」須指佛之權智

次合字釋者於中三釋即依《大經》隨他語等及化他等語有為法式仍對齊教探領二時文為三初釋三相次「若從」下判今所屬三「今從」下用今意結初又二初約化他即指齊教次約自行及以自他即指探領言「齊教」者即法譬二文但至鹿苑依教所以故云「齊教」所言「探」者謂過探也探向道樹寂場之前初「齊教」者既屬初義先約機說是故齊教但領化身即非化身時為他日

次從「若就」去探領者又為二初正明二義次「此之」下結也初文者雖是法身既以自行對他故以化他權實俱他所以二乘昔亦不測其旨此中自行之語似於自他以對自辯他俱有權實故雙言之次自他中自之與他各單語權實者準理合雙此中語似自行為對化他成自他也所以自行亦指化他為他自他亦指化他為他故知探中皆指法身時權二乘於彼雖稟小化同體之權二乘不曉於佛二自皆指同體法身時權雖有兩意他日皆成次結中云「若有若無」等者結於法身權智所照若有機若無機也言「可否」者明法身用智逗物稱機為[A7][A8]不稱機為否時至為可待時為否雖有有無可否皆是權智權機得他日名

次判中云「若從」等者判向齊探「探領自他」者自是第二自行他是第三自他應重云自方顯第三義也並是對法身為他故非二乘事也「雖有兩意」者齊探兩中俱有他義故云「俱成」齊中則以法身照機為他探中二義則以如來自行之中皆權為他他即二乘所用雖有二乘所用及非二乘所用兩意不同皆得他名「今依」下屬對文意今依二乘所領即齊教探領也「又逐他日」者探及齊教二處三他故二乘領己望佛又領如來用他言「探領」者亦應云齊教但是文略是故二領皆指法身之取機也但從義別二他不同

「窓牖」者《說文》云「在屋曰窓在牆曰牖」非戶故偏明處仍彼今亦如是非中故偏不遍故狹故法身地觀無大機唯見偏狹先熟故也乃由子隔窓牖之外何關長者偏視之非況是長者欲取偏機於圓仍遠故名為「遙」「脫妙」至「之具」者如前已釋「生忍法忍」等者忍有情惱名為生忍忍無情惱名為法忍謂寒熱風雨等屬法故也「左手」等者小中權實「狀有所畏」者「狀」似也權以實也具如《釋籤》引《成論》文「又有寒風」等者《大論》第九佛有惱謂六年苦行孫陀利謗金鏘馬麥瑠璃殺釋乞食空鉢旃遮女謗調達推山寒風索衣加雙樹背痛為十若依《興起行經》但有七緣無孫陀利謗及乞食不得《大論》直列《興起行經》委悉釋之次「語諸作人」下「譬四念處」去即對位也今但略對無復行相七覺在八正前《婆沙》中具有料簡略如《止觀》第七記不云五停者停心但是對治除障令堪修觀故從念處正修以說雖云約位須兼相生方堪消此故下文云「勤修念處」等「生空如來」等者此教作法所有生法不涉大乘即《阿含》中是老死誰老死故生法二空並屬正道具如《止觀》第三記「無常等為助」者若諦觀中云無常者乃是正觀今以二空望於事中對治無常但得名助況復更以一期念念以之為助如《大經》中大乘治門乃至用常何但無常「近指煖等四位」者外道求理在此位前故名為「遠」應云念處等四但是隨便為言耳「此文」等者以世第一是五力位無五過也「下忍十六剎那」下至「世第一法位」者忍應上下各十六行乃成三十二觀今文且以四諦言之於三十二漸減緣行二十四周減行七周減緣乃至最後唯留一行觀一剎那入世第一略如《玄》文《釋籤》略引《俱舍》文也「阿含」至「子義未成」者既《阿含》中亦明不斷結惑菩薩而《大論》斥權非謂全無《論》云「迦旃延造」者從所造論及所計者說豈以會二還歸《阿含》《法華》準舊十二年前一何可笑「若得初果」至「大乘」者意云從見道後不發大心還令小乘道中斷結故云「由是之故」若準《大論》至初果已名之為死不任復發大師從容於《止觀》中進退二釋所以初果亦名死等故可發心

「二十年」者文存七釋初一合數為二十次六釋但立二名如斷見為一斷思為一初文者見斷與伏無復前後即以八忍通伏八智通斷修道九九通為一九故但總立九無礙九解脫「五上分」者謂掉舉無明色染無色染「五下分」者謂身見戒取五上分中色染無色染一向唯上掉慢等三雖復通下不能牽下故云上分言「下分」者貪雖通上不是唯上嗔一唯下不通於上餘三遍攝一切見惑雖復通上而能牽下故名為下故《俱舍》云「由二不超欲由三復還下」縱斷貪等至無所有由身見等還來欲界廣如《俱舍》言「猶於二乘法中斷思惑」者前見道中不發猶令斷盡殘思言「共斷餘結」者或在外道中斷少思惑更依權行斷令無餘

「第四領付譬」者是第四五合為一段則使鹿苑文後不入方等之文大章雖爾細開仍有免難等文以應一代五時之說今猶存開標領及付領謂領業指方等般若中付即付財在法華中譬文開為等賜四章即今文中初二後二者是即免難索車等賜歡喜以方等般若為索車者彼二周文免難之後即云索車但索車文促既不對二味故以口索對之今以二味為索亦秖且對機情索名雖同不無少別況前索文義非局口今言索者不局機情「亦是方便品顯實四意」者上方便偈頌釋迦章顯實文中長行但云「如是皆為得一佛乘一切種智故」頌譬本中開則為四意初從「舍利弗當知我見佛子等」下二行明大機動為今索車譬本二從「我即作是念」下二行一句明佛歡喜為今免難譬本三「於諸菩薩中正直捨方便」下三句正是顯實為今等賜譬本四從「菩薩聞是法」下一行明受行悟入為今得車歡喜譬本「由心相體信」下生起四譬次「內合」下預合向來生起四譬文也即是始從方等終至法華譬中秖是一等賜耳若開十譬不應信解良由此也「又前誘引[A9]譬」至「思盡」中言「誘引」者密遣二人也言「出宅」等者出宅與思盡兩終義同法身與道樹遠近不等「今領亦二」者今至領等賜中總合前文兩箇始終為一始終故云「遠近始終」是則齊教為近始探領為遠始二終但共為一望誘引等中終則極於等賜故云始四味終付財既以四味為始驗知探領至寂場前次「何者」下釋也釋出共為一始終相即五味也「旁人譬牛」者

前以旁人即華嚴中四大菩薩《大經》中云「從牛出乳」譬從佛出十二部經今何得以牛譬菩薩為旁人耶

佛加菩薩與佛不別雖主伴異俱是能說所說義當俱從牛出

「褒」揚也「貶」挫也「既領知」至「豈不樂哉」者據無希取未名欣欲既已領知增後慕樂機近付財故云「脫更」機已冥會故云「樂哉」「判天性」者理性同故「定父子」者會結緣故二乘在昔天性父子二義俱迷至法說時開其知見是會天性天性若會父子義成示其中迷故名為「會」中根尚昧至譬說已方定所生是故四人今方信悟「菩薩疑除」者故法說中為令一切豈獨二乘譬中等賜非唯根敗但由領者力未及他故使詞中不涉餘眾己正他旁未遑餘及己難他易故且從難又己別在今他通昔教故且從別己死他生且從初活他從昔顯己唯今顯故且從今見此多意餘則可知「是從般若」至「第五味」者

前會三云說《法華》今還引《大經》云出《涅槃》云何得同

一家明義多處說之無煩廣辯欲重論者更述大猷判味同時而有部異約理名別咸歸常住約機彼稱捃拾約法彼存三權論意彼帶律儀語證彼兼小果受益彼無廣記說時長短永殊譚常過未不同論譬大陣餘黨現瑞表彰各別破執難易不同領解近遠迹乖述成被根不等用治生死不同付囑有下有此得十六意準此略知事異意同不可失旨失斯同異講授殊難豈唯兩經餘亦不易

今初「相」者若不互釋相義不成然子體父以大而比小父體子以小而無違始終而論子未體父故見尊特覩而不受見身既爾諸例可知「由此見尊特身」者如《淨名》中「譬如須彌山王顯于大海安處眾寶師子之座蔽於一切諸來大眾」《藥師》中「巍巍堂堂如星中之月」《大集》中「集二界中間」諸方等經是例非一乃至聞說大法見大神通覩大菩薩難思大事等皆由已得阿羅漢果斥奪不疑故云「由此」「金即別教」等者

《大品》有圓何故但云不出通別

一者但語通別理已攝餘二論能詮教必須具四金且從理故云不出此二兼復二乘至此多成通別亦且言之通別倉庫準此可知

「其中多少」至「廣略相」者第二十一〈方便品〉云「須菩提白佛如佛所說若廣若略諸菩薩云何求耶佛言如是如是若菩薩摩訶薩學是廣攝般若則知一切法廣略相」又說般若時前後二周即廣略相「又二乘」下重釋意者密示知同故云「體意」言「體法空」者實理無二此有三者初一正是般若中意次一據理者於般若時密明不二而二乘不知謂在般若意通法華第三就今意者於佛即是付財二乘自謂加說故《般若》中云「豈聲聞人敢有所說有所說者皆是佛力」由機未轉且言被加「宜加用心」等者述佛元意不出此二顯在菩薩密被二乘然領上四時皆具二意一述佛化意二已納密機是則我身領佛二義是故名「領」若至法華佛意亦盡機顯非密

「問何時名少時」答中分二先約二經中間次約無量義時初文即是情口二索兩楹之際般若非一故其間時寬總名少時望後逼故隨領一時一會咸有思量「失不失」者失則於己無分不失復未同菩薩踟蹰之際即機欲發時正發乃在三請時也次約無量義者去法華極近時極少也既聞從一出多義必收多歸一四味之終故云「漸已」機無隔異故云「通泰」發在須臾故名為「即」

「二正付業」者前云「付財」今云「付業」財從所營業即造作皆是菩薩修得三因之作業也名異義同故得互舉「靈山八載」者菩提流支《法界論》云「佛成道後四十二年說法華經」「北人」者諸文所指多是相州北道地論師也古弘《地論》相州自分南北二道所計不同南計法性生一切法北計黎耶生一切法宗黨既別釋義不同豈《地論》令爾耶「若爾」下雙破二家言「迹門說法」者秖是三周「彼解云」下地論師救「今謂」下重破自古不知開近顯遠永異諸經謂迹說竟無可證也若云言不疊安即向〈法師品〉後方便品前何以不著若云佛定已起不得說者經家何事不先著耶若得迹門竟何不更待本迹後耶叡公生起便為無用一家次第道理冷然「依薩云」者如下〈多寶品〉中所引若三請之時佛未說經何得經云「佛說無央數偈時」故知無數之言即〈寶塔〉已前經也既言無央數偈豈唯三卷半經況〈地涌〉讚偈之文其數甚多古傳《法華》西方猶廣準此文也

「今明」等者意云雖非親生既迹中同業非無相關故是父之流例義當伯叔當知今日影響在昔不無高下是則昔示高位如伯示下位者如叔並是父族故云「親族」「并」「會」字貫下「國王」至「是王」者前約昔教諸部為諸王言「興廢」者委論興廢具如《玄》文第九卷明今欲略論對部說者則華嚴二興二廢乃至法華一興三廢今乃廢諸小王唯立一主是故《法華》名王中王次「有此經」下約此經會教以今經中部無餘教部即部中尊極為王教即部內教主為王既教分大小王亦尊卑國界寬狹民有多少資產各異所出不同故部內教通別二轍別則當界施恩通乃須歸大國故知部教俱須會通故前云「部」後乃云「教」在昔未會如一國內二三小王各理蒼品未歸大國故方便教主王名不無但兼部中圓極主弱若會已後同霑一化民無二主國無二王自爾已前或歸不歸不歸仍是小王被輔不獲已而統之小王本無背長良由民心未歸民若歸從王本一統以此會法義可比知「無量義中先已收集」者雖云從一出多密擬多皆屬一故云「收集」又乃由先說一出於多方可定起收多歸一故知爾前當機益物雖於一施三而三掩其一欲說收入故預譚開「彼云」下引彼《無量義經》示相如何得知收集諸經彼經既云「諸經無量皆從一出」故指前經以為無量四諦因緣即鹿苑也方等般若次第宛然言「華嚴」者具有二義已在《玄》文「彌勒」等者昔教既偏圓未融人亦權實不一今教已會補處豈多補處既然餘下準此民歸王順如向所論「初地」等者為會偏教故不云圓

「某城」者王本亦秖云居一城「遁」義通逃隱今「逃」即是隱「今我」至「一切所有」者所付般若有共不共不出因果因為萬行果為萬德行即諦緣十八空等德謂十力四無所畏不共法等具如廣乘無非衍也此我之德既云子有當知汝等並有如來因果之藏故加說之即是領口又般若中數見放光覩難思身即令領身般若方便即是領意故知知之與見並是所有所以《法華》但總說云「佛之知見」「而今忽聞」等者以他準己既法譬俱解必知定同身子得記嘉祥至此更却結前都為五雙十隻一從旁人指華嚴為頓從水灑去至法華為漸即漸頓一雙今問適作三種法輪今但判為二教則自言相反歸頓不成如何以捨方便唯佛乘會萬善顯久本之教而為漸耶二從灑面去為世間從除糞去至法華為出世世出世一雙今謂諸子不稟人天之乘故知人天非漸教始若以除糞去為出世者未審鹿苑之後說戒善耶況將十二年首訖至法華同立出世之言安顯法華之別三就出世中大小一雙未審方等般若有小乘不三味之大同為一判如何能顯妙法之能四就大中自他一雙即指付財為化他領業為自行未審諸部般若有自行不聲聞在昔謂為菩薩佛化元意正付令知況領業之時本在自利自爾已後未改小途五從二使來是密領業是顯顯密一雙若微密為密則法華為密若以顯密為密今此聲聞自鹿苑來皆稟顯教何名為密爾前得記乃名為密至此方索驗非爾前況三種與五雙理自相反(云云)若以五[A10]雙同在法華如向所破若從廣之狹以最後一[A11]雙為法華者全不云開還同昔大致令後學對數而已不求教旨用教何耶

「貴在得意」者譬中已委故不更論「似有二義」者由結緣不壞雖大小俱似雖貶曰似子義不亡次「子既」下舉正因況若論正因不似亦子況復似耶既曾結緣誰非真子據曾逃走父且貶之由位淺迷深斥之云似「云云」者如上分別

「問初釋品云信解入真」等者真是修位即初住已去品初又云「年既朽邁」小尚非似位今那云似

答意者若據子逃父後大小俱非似位何況真耶仍指結緣之時於今稍得名似而「但合見子便識」者上見父有四謂由見子亦四謂處今見子便識一句即含前來八文文雖前後意必同時豈非子見父時即父見子見故便識雖復逃走機在不久故父亦喜故知一文即攝於八「我等以三苦故」等者譬中勸誡兩門先各論擬宜無機後合論二門息化今三雙合領初從「上初」下先騰前三意「旁追」即勸中二意「再追」即誡門二意「放捨」即二門息化言「三苦」者由三苦故五濁加重所以二門並無大機但堪小化五濁逼故即是三苦無明覆故即是無知「今合」下正合「二門無機」者「何為見捉」即勸門無機「自念無罪」即誡門無機不云二門擬宜者即以二門無機兼之次「樂著小法者合有小志」者即二門息化言「不合放捨者」捨即是息但上譬文息化有四一思惟息化二釋息化三正息化四息化得宜上初思惟又二一知大弱二知小彊今言「有小志」者即第二文也言「不合放捨」者不合第三正息化也是則但合初文第二即攝下三及初第一故上文正放捨云「我今放汝隨意所趣」已知有小志故於大放捨

「上有齊教探領今合二意」者上二文各四小擬宜知先心歎三車適所願今齊教中但合第三具陳上事即歎三車也及第四先取其價即適願也闕第一第二文也此二任運兼得餘二思之可知上有四文今但三者闕適願一餘三次第對擬宜等具指齊教文也「教作」即是探領文也「合付家業譬上有由有付」者上由有遠近即小果為遠體業為近今但合近上有命有受今但合受者不合命也既有於受必知已命「而自」等者兼得餘二上付業有四者一時節二命子聚眾為證三結會父子四正付家業今既付與仍兼上三須出其意

「上開譬有四相失」等者此四標文文似四章但成三段「乃略追誘」下釋具有「造立舍宅」者有餘之土非寂光自然現勝應身非法身本有於彼更運依空慈悲故云「造立」《經》云「頓止一城」者「頓」謂頓乏示迹之相義同於之又「頓止」即不行也秖於此中求覓子機「超頌第四憂念」等者但頌子背父去即失子之苦而無得子之樂失苦得樂俱在父懷是故失時已懷於樂必知後時還來故也遠鑑機緣未若於佛《經》云「夙夜」者有人云自行為夜利他為夙此不應爾「夙」早也謂晨起「夜」暮也謂黃昏夙即化初夜即化末大化始末準說可知若丈六佛常說無常化欲終時節節唱滅若言自行為夜不可自行亦云死時將至「有無善上」等者雖復時緣無所得善未能斷結故此體上仍有見思「法身是師是王」等者此文合在次文畏避段中若準上文秖應法身如王加著「師」者重加一譬耳「報應是長者」者秖應云報如王等兼語應身者報是勝應故也以長者如王王等故便言之「私謂以廣顯略」等者如《華嚴》中廣明身相國土行願本欲以此廣佛知見顯實相體故云「以廣顯略」「授決」者《華嚴》前文無授記語〈入法界品〉旁論授記亦得名為授記故也「弘誓及行」者彼最委悉又「誓為券」者誓許利他有如券約隨修隨償如疏隨還訖至菩提償之方畢又《華嚴》中菩薩行願多明事數名算計也

「上旁人追文有三」者初喚為勸門二義次喚為誡門二義次「是人」下第三二行頌無機即放捨無機者重牒二門無機以無機故方乃息化故云釋放捨也「初三行頌顧作」至「教作譬」者「顧作」即上齊教「教作」即上探領齊教文意自道樹來以取小機義為顧作探領文意法身地時無時不愍何嘗不教豈待顧耶故云教作「油塗足」等者有人云外國下濕使作之人足多龜坼故以油塗此語甚鄙於今經中坼譬河等何油塗之「上受命有四今但頌三」者初如文第三是第四大機將動也但闕第二而無希取「初二十年」等者上文具引此中二十年已辯異竟今言轉教者前云住二乘位中轉教今以別惑見思名二十也合譬中「佛亦如是合相失」者上相失有四知我樂小合父子相見上相見文有二先子見父又四父見子亦四今復應知若單以佛亦如是一句合父子相失意仍未顯次知我樂小一句合父子相見意亦未顯何者上句借下句成知樂小故義當相失次下句借上句成佛知樂小故得相見樂小由退大所以相失退大由樂小所以相見故二句相成攝八句也知樂小句義當便識「未曾」至「其意」者秖一追喚即具二義故云「總」也上文譬中齊教探領各有四段擬宜有機歡車適願既但說於成就無漏小乘教中無漏之言通於諸果言成就者唯在後位故亦總攝二四文也上合有二相信委業今不合體信者驗知相信為旁委業為正言「委業」者委即是命「今初一行長頌受命領知上頌所無」者上頌譬中全無命知但有受命中三耳

「初一行標斷德」者以云內滅內即惑體三界惑盡故云內滅故屬斷德也「次標智德」者既云若聞聞教屬智故云智德以小智具故不欣大智此二並舉失顯過次「所以者何下六行雙釋智斷」者初二行釋斷次一行半釋智次一行半重釋斷次一行重釋智故知初二行明自住小斷次一行半明失大智次一行半重釋小斷次一行釋失大智「分得大乘習果也」者得初住時破一品無明名為習果言「牛頭」者《華嚴》云「出離垢山若用塗身火不能燒

十恩文者文中自對室座三初室有三恩初一是通遍被之恩次二是別拔與之恩通被是四弘之始別被是填願中終則發心後起行之來自成道前處處蒙益蒙益之相不出與拔與拔之澤知何可報所以難報者初以自行之真令我修習自稟教後退大輪迴慈悲不離處處與拔次衣恩有四者我受教已大小並忘處處調停知我機遂即於此界頓漸道成雖先正為大機兼亦憂我善種故於頓後便垂小化彈斥淘汰鎚砧鍛鍊貶之以貧事草庵誘之以富豪家業宿萌稍剖尚未敷榮長遠之恩何由可報是故四中初以人天次及三味如來座恩有三者至法華時始獲妙益兼能利物化道初成難報之恩良有以也所以第八是授記恩九十令我能利物恩所以室得衣故有覆育之恩室有座故成與拔之用座假衣室令自他行成衣假座室[A12]令初後理顯是故三義合成大恩此始終恩將何以報注家但云物不答施於天地子不謝生於父母以感報斯亡今意正論荷恩難報何得以亡報釋之況復秖緣令我報亡斯恩[A13]叵報故不得直以亡報釋之凡言亡者治彼不亡今非領亡但領難報二時既別且釋荷恩

法華文句記卷第七(中)

法華文句記卷第七(下)

釋藥草喻品

《法華論》以七譬立七對治一顛倒功德增上慢煩惱熾然求人天果報說火宅治聲聞人與如來乘等說窮子治大乘上慢人謂無二乘說雲雨譬治實無涅槃生涅槃想說化城治不求大乘以虛妄解脫為第一義說繫珠治有大乘人取非大乘說髻珠治無功德人不取第一乘說醫師治若但依此七各有對治則為法作譬說譬領解佛以譬述等理似不成應知論意火宅則不指大車邊窮子正用領付之意雲雨令開權二乘故化城以寶所引之餘則可知他若云今品唯出生者全達經旨況復論文從於能潤以雨為名經從所潤故云藥草藥草則二乘不無一雨則述其歸大嘉祥云「草木有二一不知同二不知異」若有瑞草即能知同以喻迦葉此則但從迦葉所領可爾若從佛述豈可餘之藥草悉云不知又亦不知三草二木是瑞非瑞是故須云今昔方顯瑞之是非今謂至此法華何得更有非瑞之草應云是諸草木雖元一地所生一味一澤而不自知忽蒙開顯莫非祥瑞乃使彈指合掌通成妙因生無生慧咸成種智

然文中四悉且從迦葉領述邊說於中先總徵起次「土地」下別釋四悉以酬向徵初世界中二先譬次合譬中土地約今草木兼昔故云「通皆有用」藥草在今藥之草故名為「藥草」「所生」等者若從如來所述義邊無非是藥故云「通皆有用」若從能領中草為名則秖應云中草品耳故云「藥草用彊」「有漏」下合先合昔次「無漏」下合今於中先合次引證三「述其」下結意初文者

若從佛述應云草木及以地雨今品既是述成之文如何但指聲聞中草云四大弟子等耶

實如所問言通意別故云藥草言別意通且指聲聞佛意雖通述其得解別在迦葉述其不及及以復宗若別若通皆成藥草地雨復是述其領實故不別說

「佛讚」下證者《經》「告摩訶迦葉」者迦葉居僧之首故別告之故知信解雖具列四人空生居首然自陳之唱屬在迦葉故今別告又言「及諸大弟子」信知得悟不專四人「述其」等者悟必通該領述從別佛雙述善哉及迦葉領通名藥草並與歡喜意同及領兼述同名世界故可從通

次文二先譬次合譬中云「叢[A14]育」等者譬昔各有積習故名為「叢」「育」養也「日久」者經二萬億猶在方便今始開顯故曰「一蒙雲雨」此下次喻今「雲雨如」下釋言「扶蔬」者「扶」謂扶助《爾雅》云「林有草木曰蔬」以昔助今堪可與記言「暐曄」者明盛貌也一蒙雲雨使草木敷榮無始性德如地發大乘心如種發二乘心如草木芽莖今入初住如同成佛乘芽莖等內具十力名「力」力有勝能為「用」對於芽莖故具名「內」小果得記如芽豐等「譬諸」下合昔「今得」下合今先合次證後結意初文者既開顯已自利兼物從於自他受益得名名為為人次對治第一義中二譬合譬中亦初譬昔「今蒙」下譬今言「四大」等者世藥三品俱非藥王下治四大中益五藏上可還年言「風冷」者略標二大昔除四住病但養五分身還真理年駐變易色今蔭以無緣慈雲洒以無私法雨使其遠種獲益無偏使無常微草乃成常住藥王自行兼人悉除三惑故云「遍治」當知自他並成常身佛大仙也次「譬諸無漏」四字合昔從「聞經」[A15]下合今亦合證結意言「嘉著」等者「嘉」善也「著」漏也「稱」字去聲善始令終名為「嘉著」聞契理故曰「稱微」且寄二乘領解以說故皆云「無漏」此並成於佛乘四悉言是對治第一義者從遍治邊即對治義從成仙邊即第一義「餘約教等三不記云云」者草木即是三教地雨即是圓教即為約教若本迹者本住智地曾施雲雨迹為草木引彼增長觀心具如《玄》文利益妙後又約藥為觀者如《止觀》第十四藥治見備述權實思亦例然舊師雖云述佛恩深無十恩意述亦不遍古師亦不以教作而為探領縱立探領此亦秖如下文南嶽所判權功德耳「師云」者正指南嶽二乘雖復自領己界既云善說即是具領一代權實今佛委悉述其所領「十三偈」下文將古所引還破古人迦葉雖自領佛恩深其如佛述善說如來真實功德豈獨二乘法耶「教作譬是佛權功德」者亦斥古人述不周遍教作人譬是權法中少分而已具如前釋他日即是二他義也他即是權應云此實我子豈獨教作人耶

「今言」下今師釋也「始天性」等者天性即指大通佛所如十恩中初恩意也「中間」下具如已下九恩意也天性猶通結緣從別「自微」等者「自」從也從小之大至第十恩故云「諸」也豈止一代教耶「雙述」等者兩處謂方便火宅也以信解中雙領兩處今亦雙述二處所領若不爾者徒述何益「善說」下述其具領如來權實教法此約因緣釋也故不同他引論破無小也「又華嚴云」去遍述所領即約教也前釋尚總此釋則別總別義一本即觀心大意同前

「領所不及」者舉迦葉之不及顯餘類之有分又出迦葉之不及示迦葉之遍領又示迦葉之遍領則知一攝一切於中先列次「所以者何」下釋釋意者若但述二乘秖應從中草題品於所領外更述不及令知如向所例意也又說不能盡之言寄之以明不盡佛說不盡況迦葉耶此中先敘佛意佛意既遍驗領有窮次「那忽」下責其齊教通貫諸句「不道」下正述不及「退進」等者以二乘位望上為進望下為退十界各各自有因果不由次第故名為橫一人漸起亦得為豎今取雜起及具有邊但得為橫又以多人次第相望及法淺深亦得為豎人人各住亦得為橫「七方便豎」者若七人各七先後相望七人各一大小相望七人傳入七人入實俱得名豎「又三世名亦橫亦豎」者世世遍於十方十界亦名為橫如是品類皆從諸味八教調熟方於今日與迦葉等或同或別未聞遍領故佛示之

「夫山川」至「不及」者此非橫非豎不及如下諸文結差無差無差即差差即無差不當橫豎無差即差而橫而豎今從無差名非橫豎從而差邊如前橫等初山川下具對諸法皆與理等同以一地而總貫之初有人以地譬賴耶常住其理不成對五陰世間以明一實差無差等無非實相故「總言地」次「草木」下約五乘七善習因對於一實明差無差等次「一雲」下至「初三末一」約五時教對今一實明差無差等先喻次「如來」下合生公以雲喻法注家以雲喻應奈何道中天真而謝俗子篤論其理何道俗哉「如龍興」下譬佛身中能被法體總譬「是為」下總合更無進退橫豎等也雖具橫豎及亦橫豎對於一實任運施設論非橫豎約開顯說結差無差則開前一切皆成無差次「不及」下明佛斥不及意二乘初聞始入初住且自述己所入之法佛欲委述所不領者其法尚多二乘若聞亦成遍領具如前說言「未窮」者極指後地豎入邊說若欲遍述未暇窮終所以迦葉述己者是初是因緣釋又「初悟」下約教若迦葉領己即攝一切以圓對偏即遍領教也迦葉所證即「初阿」也既即後荼遍領無別「又權行」下本迹唯闕觀心具如《玄》文釋法中說若依今領者即空故差即無差即假故無差即差即中故非差非不差橫豎例知

廣述成中二段初文具述三草二木差無差等即是廣釋領所不及既責迦葉領所不及所以下文仍歎迦葉者明其雖復有領不及縱領諸意不出權實復接引之故結歎云「汝等能知如來功德」勸信者此不及等既唯如來能知故舉法王以勸迦葉所不及者彌須信受若依此領已是能知「為下大雲譬本」者大雲普覆於一切大雨普潤於三千受益既實能被不虛「於一切」等者非智無以說非教無以詮欲知智在說觀教而知智今從述教故先教也若〈方便品〉初欲引五佛所說則先歎二智既是相成前後互舉「一切法」等者

何故前文領不及中七方便是豎今那云橫

約人故豎約法故橫又人法各有橫之與豎具如前說不可定判故更以橫對實亦名為豎

「若言不爾」下釋此橫豎初釋豎中云「若言一切法不是七方便以對一實為豎」者如二萬億佛所初發大心即是一切法實中間流轉或復發心不出七法故七法是橫對一實為豎「又十法界」下釋橫也一人身中尚具於十況不具七一人既爾多人亦然一趣既爾餘趣亦然故七法是橫如來身中若十若七一念洞照橫豎無遺「此法雖多」等者七攝權盡一切逗機不出七故「為人天」等者明佛能照是故能說此中既別列二乘故三藏事度即菩薩通無生名通於三乘「述其開三」者具敘七善而云三者三從出世但開菩薩加於人天義須通七「究竟」等者此明諸權皆歸實相是故三教教智未會不名為一又非明示此法從於無住本立故不得云究竟不二今言不二者始終一也「其性」等者廣博之一故名為「切」切字(七計切七結切)並通訓眾也共顯不二是一家之切名一切智「寂而常照」者智所依地能生諸智故名「智地」此從境說若智即地能所不二故智亦得名無住本是故亦得名智為地正顯能立立亦生也故此智地能生諸法故雙名智地為無住本「云何」等者斥古師也降此之外餘解不當暗而復寱迷深故也於無明夜寱解聖言何能當理「例大品」下引證智地故先翻名實相是體智即是用若智家之地即指實相一切皆大由智顯地由乘至極亦是從始至終依地至極大事大乘皆須簡於莊嚴白牛「餘二」等者但是不一皆名為二「此約」至「開權顯實也」者以漸頓中不出七方便故故漸頓中有權咸開「如來」下至「釋教也」者權教咸成實教者良由以不二智而同照之「知所歸趣」至「各有歸趣」者能有所趣故故名「所趣」「戒善」下明七方便法皆有遠近者當位名近趣極名遠當位名權趣極名實權藥所治故名權病關中唯遠是亦不然善無自性遠近在人於中先舉戒善近在人天言「作緣」者從遠得名故云「若作」「念處」下言「福德」者《大經》意也《經》云「聲聞」者福德莊嚴有為有漏亦由在法華後故說開相可嚴法身念處兼於兩教二乘今且在於三藏聲聞中越三人故云「乃至」六度通別一一善根皆有二趣如來善知

別趣已遠如何亦二

十二品惑及以我之果為他之因豈非近耶

「又近遠」者近從物情遠有三意一者善體二從本期三從佛意佛意又二一者順機二者從體唯有如來善知體性體性之語還通二途接近令遠體性俱存此於權中取意實釋即是今經權實正意「又戒善」下重釋者單從藥邊釋七方便名為識藥深心所行名為知病能知即是識藥故也言「二種」者所執兼細惑依正唯麁惑故「障人天」者且從近說著所執者以四倒等各對諸乘然麁惑亦非全不障乘但不執理障乘義弱著所執者非無十惡失人天乘隨其淺深皆名計故故以計等隨義對之「一智遍照」等者應非但照一切而已須於一藥一病見一切藥一切病下文既云「一切法者」即是十界故一藥一病皆具十界知諸法盡名知病者寄藥顯病「知一切深心」等者若無識藥不知深心寄病顯藥「若干」者「若」如也如彼法體法體本空故若干無若干「又如」下舉心法塵譬差無差初二句明法相約心所緣法塵以辨次「心有」下辨別次「心不」下辨即次「無數」下辨即相「權實」下合譬真法本無由心有數名法為數全心是法全法是心不能具合但令述之故注「云云」

「譬如」下第二譬說文為二初譬後「復宗稱歎」者準前初開云初述開顯次結歎於初文中自分為三謂法今至譬中又云「先譬次復宗」者以由汝等迦葉以下文具二義亦名結前開顯即如前所開亦名復宗稱歎如後所開言「復宗」者此中大意本述迦葉於中廣歎如來二智似如唯歎如來不關述成故後文云「汝等迦葉甚為希有」此則更復前宗以述迦葉此中以述迦葉為宗故云復宗以歎如來是歎迦葉故云「稱歎」「三草二木」下述譬釋差無差次「若觀」下辨譬差無差所以若觀草木之末派則有差別「內合方便」下合權智「實智」下合實智「差別」下「云云」者皆應細說以差無差用對一實及以七五植種由如來智地物情自謂之差別敷榮由如來法雨法不由情而能差眾生所受亦是智地地亦是法但植種時智地義兼眾生心地故初心名地釋差別譬者

土地與下一地何別而此中譬差下譬無差

用譬各別下譬實理今譬報陰故不同也

此中先破舊者習因報果二義不同故知古人不應以山川等而譬習因習因必須增長故也故此下文三草二木各有增長即習因也今文正釋但以山川等用譬眾生五陰二種世間假實不同故「今引」下二文俱證人天等報果義也「又更下別譬」者前通為五乘五陰作譬今各譬五乘五陰「如山雖高峻亦有洿隆等五相」者「洿」字(烏花切)若依今義應作「窊」字凹也亦應作「洼」深也「隆」高也謂山川谿谷土地一一相中復有五相如地雖平亦有高下似山等也「川」者穿也水大能穿通者曰川潘岳《關中記》曰「水有八川謂涇(音決)(音浩)」當知通水之處俱名川也「谿」者窮瀆源出於山故云窮也「谷」者水注於谿又泉之通川者曰谷何妨此等皆有五相故以譬於五乘五陰「山川依世界」下「云云」者細合陰入習因法性三法展轉相依之相應云習因開為緣了與彼陰入不即不離陰習與正法性不即不離「六文宛然」者責於古人不立第六為習因增長義也所言六者一土地二草木乃至六增長故知初義但當山川未關種子增長二義也「又次[A16]第如此」至「前後耶」者古師以今家第六安置第一是故責云「抄著前後」又以最後土地及最初三千為總而以谿谷等為別間之故云「間糅經文」

「治病力用勝」者若分「藥」「草」二字則以小草偏受草名餘通名藥即指無漏且從所述二乘人說是中草故故稱下草治病力弱上草同凡治病亦劣從發大心故亦名藥二木復從覆陰為功故知通題別在中草通論皆藥但略「木」字耳具如品初分別可見「質幹」法體也「覆蔭」慈悲也「器用」利物也「喻二菩薩」者通別菩薩望兩教二乘及三藏菩薩且云「大」耳然通菩薩若望三藏弘誓之境雖無優劣以通菩薩一者衍門通圓二通於別故云「廣」也「七善」秖是七方便耳若從修習當體為名方便進趣功能立稱

「密雲即三密」者凡云三密必約應化自受用報平等法身何所論密「覆蔭譬佛慈悲」等者蔭廣則質大蔭狹則質微質微則利近質大則利遠遠密近疎赴物各異隨其用智化境不同「不雨」下「云云」者因將雲等以譬三密便引雲色不同電師名異有雷之由雨緣不等今以雲譬應身雷譬名稱雷譬放光雨譬說法長行無雷電頌中具有電必有雷雷必有雲雲必霔雨今不取無電無雷之雨無雨之雲為譬須以此意合身雲等應色非一且汎舉五以應五乘佛為教主譬如電師眾生機緣亦如電師感應相扣猶電師鬪隨機有感應之以光又四大鬪亦譬機應言「五事無雨」者總以無五乘機用釋有機以無機故法雨不降凡引事譬皆有近遠此中不須用《華嚴》中六天四域秖借《阿含》意為譬耳又《雜含》云「風雲天作是念我今欲以神力遊戲作是念時風雲即起電天雷天晴寒熱天亦復如是

此六譬者本譬差別何以密雲一雨為無差別譬

下文雲雨秖是此中雲雨譬耳但今從所雨得差別名

若爾與草木何別

草木唯從草木立名雲雨乃從所顯為能是故不同

「八音四辨」如《法界次第》應分教別今從極說「普洽」等者雖說五乘本被一實豈受潤時離實地耶「信戒」等者五乘皆藉此之四法唯有人乘闕於定慧以心所當之「明其草木隨分」至「兩因」者習因增長以成報因故習因增長即報因增長具如《止觀》第八記略述諸論習報因等但彼明發相此辨修習彼六蔽度此七方便以此為異耳「華果敷實」至「二果」者華如習果果如報果此隔字為對應言華敷果實亦有華而未敷果而未實亦可譬二因也今取已敷已實者也故至果時依正明了「道前心地」至「智地」者此道前後之名名有通別道後定在果後道前通至凡夫故〈方便品〉中亦以等覺已前為道前此中須以博地凡夫無戒善者為道前以五乘為道中所以道前道後真如之理等皆是地地體無別然皆能生故知眾生道前心地奚甞不有能生性耶而不能生不能成者必假道後極果智地令生令成發心已後究竟已前皆假智地而成熟之「開發道中」者且以初望後五乘居中非謂五乘即有真如「五種善根」即五乘也並約如來化意邊說故云「終是一音」言「終是」者終無定五故云也被物雖五化意唯一從權宜邊須名四味

合譬次第者此中但明合中相生準理亦應明譬相生譬相生者由有五陰眾生故有五乘草木有五乘種子故密雲應世應必說法說必有潤潤必增長「云云」者應以差別對潤同說差無差等

「章門」者十號如《止觀》第二記略釋「四弘」者肇云「發僧那於始心終大悲以赴難」《本業》《瓔珞》具對四諦然彼屬別今須在圓「知道」等三不護者常與智俱六種法門始自十號終至三業諸教所明一切果地神用法門此六攝足故略舉之況此六門一一互攝此六次第者由具十號故有四弘故云「未度令度」等雖用四弘若無三達照機不遍三智具足方乃名達智必有眼三法既以定慧為因而獲眼智兩果故有智必有眼如此五[A17]科無不三業隨智慧行故略舉六科以示能應佛自稱此以顯能注「即是十法界」至「差別」者雖通十界四趣無增長義也「于時」者觀機時也言「若論」者且置華嚴故利鈍之言通三四味十界故也「通別圓云云」者應須此三迭明利鈍然初句云「聲聞觀生滅菩薩觀不生滅」已是通竟下又具列通等三者但重舉對別圓耳即以聲聞遍收藏教「為進」下「云云」者須約三教菩薩求佛者傅明進怠

「隨其」至「無增減之失」者稱五乘機故無增減如人機授以十善為增天機授以五戒為減如是乃至菩薩展轉相望亦然「報因」至「習果」者前文但云華果敷實以譬二果今合中乃以華合報果果合習果若不依此合即準前文或別有意「如說般若方等明地獄」眾者《大品》中如來放光照諸地獄具如《釋籤》所引說方等經亦如《釋籤》此中引三惡者經中但云善處今取惡道者一者為欲攝十界故二者三惡有七善機今云「亦」者取意釋耳生身菩薩且指地前然準權教地前不可一生故須依實教以說「後生淨滿界」者「舍那」彼音此指實報土為淨滿界也「菩薩乘出內無利智」者且指三藏菩薩「問」下現文都有八重問答意欲如問而不別云但注「云云」者約義仍有八中初者但應以出世方乃名乘何故須列人天乘耶故廣列諸意以辨隨宜逗物之相又「人天」等者準此亦應云菩薩亦斷亦不斷但是文略次云「二乘亦斷亦不斷」者二乘雖斷斷仍未盡故云亦斷亦不斷餘悉可見以此為例取諸經意自在作問乃至具歷四教七方便為問此並一家依義假說問答耳

次「大論」去更引文設問出離合之式通前諸意《大論》即於五乘為五善根故得對於藏等為問人天下答於五乘中合二乘開佛菩薩為二也此以五善望五乘說「四藏合凡開聖」者將四藏以望五乘是故四藏合人天在二乘中開二乘為兩佛菩薩為兩若以五乘望四藏即是俱開人天二乘各二仍合佛菩薩為一既云為緣不同所以亦得為三乘但是凡聖俱合耳但以名狹攝法不周明類不顯故不得但以二乘為攝若直論乘何法不得具準上意思之可知

「雨於一切帖合六章門」者六章正出注雨相故「一相者」至「一地也」者真如秖是一實相耳「七相」秖是七方便以實相對七相是故云「相」即行相也「七教」秖是七方便教以教對教是故云「教」「所謂」下雙釋者初雙標理教也次「眾生」下先釋性對理德之相初總舉「解脫」下列結此性三德雖有三相秖是一相「如來」下釋一味由佛說故此性可修性本無名具足諸名故無說而說說即成教依教修習方名修三比讀此教者不知修性如何消釋此中疏文敬請讀者行者思之照之「此三相」下重指性三以為修境「緣生」下重舉修相故名為「行」行即因也「終則」下舉果地三三智滿故從智為名即是智三行三性三開合多少準望可知「有時」下舉分文不同「解脫」下廣釋相味先相次味初釋相中性德秖是本有三道解脫相者即於業道是解脫德離相者即於煩惱是般若德寂滅相者即於苦道是法身德「無生死」等寄修以釋「唯有」下結故云「實相」

「一相」下轉釋一相即無住本立一切法理則性德緣了事則修得三因迷則三道流轉悟則果中勝用如是四重並由迷中實相而立此無住本具如《釋籤》第七已釋故無明實相俱名無住今以無相對於差別專指實相名無住本無住即本名無住本隨緣不變理在於斯起住二門義準可識染淨二類具在十門

「一味」下約教釋者上相但云無生死耳約後乃云無二死者教在分別故也前相但云離相者無涅槃相此教乃云得中道智慧乃至離於二邊著也前相但云無相亦無相今教中云二邊因果滅者應云通別二惑內外二死滅也今對中道中道從理故此因果名離二邊此二涅槃永殊小典小典二滅必不同時此中二滅更無前後「句句例作差無差」者既句句約教教亦須顯差無差等故應具如前一相中即無住本至即是無差別文是也故今對教明差無差若不爾者徒開浪會虛說漫行空列一乘之名終無一乘之旨稟權教者尚須識權對此終窮安得昧實忽都未聞性惡之名安能信有性德之行「究竟」等者前總釋中已略明竟今於廣釋理教雙結所歸能詮所詮咸資果智故究竟之言通論理教具有三法而但云「種智」者從智取境故也

「七種」等者亦有人言此中諸句何意節節皆云五乘七善太煩重耶今請離此釋外與今經合者無有是處故知不以七善簡之無由顯實「第二」等者前六科顯能知之人法今減辨所知之人法故舉此十攝諸法盡又前乃唯約於能今則約能論所故種等四三慧所取所取四法不出因果因果之體體唯實性一一對辨他經十法「三道是三德種」者即性種也有生性故故名為種生時此種純變為修修性一如無復別體言「相對」者且從當體敵對相翻即事理因果迷悟縛脫等始終理一故名為性波水之義準望可知波是水種豈可不信若就類者類謂類例即修德也眾生無始恒居三道於中誰無一毫種類「夫有心者法身種」者合彼性三為一法身對修方合約性恒開此三從別一一各異

若爾般若解脫有於種類及以對論法身類種與對論種為同為異

理一義異言理一者秖緣理一是故性修相對離合言義異者對生死邊名為相對理體本淨名為種類又聞能觀智名為了種聞所緣理名為正種即是理淨與事淨為類

「諸種差別」等者須約諸教諸界廣說不可具述唯是理體一三德種如來能知若約教者別教唯有種類之種而無相對於中法身類種仍別始終常淨唯不從覆故得種名藏通兩教全無此義但約當教其名非無因時三學為五分種達分即為二解脫種念處即為般若種也隱顯並別具如《止觀》第三記故三教教道之有差本在圓實之無差相體性三既通始末所以須約十界十如釋者向釋種字既以相對及種類釋今此三法亦應例之又前種中不云十界取極下界類中自云世智等也故此十界不出一念如彼廣釋十如中明又前釋種不約十界者欲明三德義便故也此相等三亦是三德已有種義不須依前約界則便故十界中有佛與凡論差無差或對三諦次約「三法即是三慧」於三重中皆初云「念」者念所取境思修亦然境即所聞所思所修皆言「何」者指所取境「所念」等者教下所詮向之四法隨教則有思修不同對界為境多少增減觀體巧拙隨義應知為差無差以權對實初言「用」者有取境慧方有所取舉事顯慧故曰用也所言「體」者即當體也境中舉事事是所取念等居先取所取事今先言「云何」指能念體思修亦然故知即是三慧當體此體即是能聞能思能修故云「記錄所聞等法」言「因緣」者謂以何之言須所聞教念等即是能聞等也不由能取令殊而為別相乃由所聞法異分五乘七善能所和合即聞思修之因緣也言「取境聞法為因緣」者所取能取並名為因聞法為緣生慧即是所生法也又「取境」者取境必須聞法為因且先標之故三境為因聞法為緣即初雖有聞等更須聞法以為良緣故云「因緣」應知三慧境體及以因緣雖三而二

重釋因緣者合向境體體即是智境必從體得名體必由境立稱重云因緣者既加聞法防自他計及立更互因緣故也三義具足方乃成慧及成所為「如此三乘」等者五除人天以人天乘未名慧故

前云十界此中何以但云三乘

廣略雖殊其理一也但種通乘局合大開小故但三乘又種等四必遍十界於中起慧必唯三乘三乘通於四界故也

「五乘之因」等者慧必唯三因果通五離七準釋可以意得不云四起者且從升出生公具約諸度等法辨聞思修然六度未能分於三乘六則通漫三則攝六「是約一法」者故四意中前三約所辨能此約能論所所中無差即一法故故前三意如來並有一法無差但且約所以對能知「無差別」下「云云」者秖是如前差無差等而為分別

「一中無量」者意云是一家之無量耳一一德中皆可為緣分別無量如云「多諸名字」等無量中一準此可知「何者」去對小辨別何者以二乘人亦有二既離著入寂名同體異重對釋之「常寂滅」等更以無差結二乘差終歸於空準例可見「鄭重抵掌」者「抵」吳也吳手於掌表勤勤也向已釋竟今復釋者此事不易故重勤勤佛世尚然何況末代「斥舊云」至「若佛等」者古人以此釋下壽量失旨逾甚今復以此釋常住教故云「苦經」不生不滅而云夾斷故言「苦佛」經佛無苦加之者過故云「苦佛」等耳光宅有餘未足辨異然光宅諸文皆破三祇菩薩不知何事至此即以小乘有餘之名消畢竟空「有人」去他難光宅諸古尚有不許斯釋何況今師「經文」下今師正解前對二乘重釋者良有以也「龍印」去引舊諸釋以責光宅一往且爾然亦不知舊第一義空與小何異「隨三悉」者亦以一實為第一義對權為三即昔日隨欲順權機也

次復宗釋疑者「雖未」之言許為儔類得受記已即分真佛自鹿苑後具領權實至醍醐時領業不虛當知前歎釋迦本欲稱歎迦葉所領言釋疑者恐此時眾聞佛述其領所不及不曉佛旨而謂迦葉所領不當故述己權實以歎迦葉能知如來隨宜說法雖自領已實兼一切

何不釋探疑耶

齊教顯露虛實易辨故佛且約齊教述歎

若爾探最可疑何獨齊教

雖難而易時眾聞說如來二智知佛法身恒思大小秖恐領教未必盡善故佛以二教二智述其齊教無差謬也又齊教述尚自不虛驗知探領亦應非謬

「釋述意」者向適斥其所領不及豈至此中即云所領甚為希有故知前文但是如來自述能知何關迦葉故今釋云世尊雖即自述理當迦葉一切皆領迦葉既其始末自領而亦經涉五時權實[A18]含一切故亦堪歎甚為希有然章安重釋但作述前品一十三偈歎佛恩深即是當界能知隨宜當界事理遍收一切

此中述前歎佛恩深與古人何別

古人直云恩深不辨恩之近遠故前以十三偈具領始末今佛具述方名述成此是章安之助見依大師意自成深致「豈有」等者即指迦葉等以為一機指此娑婆以為一方餘機不領故云「說不能盡」迦葉等四於前品未但云「如來大恩」如來遙鑑迦葉既能教探二領豈不能知初四弘恩乃至最後令我化他十方儀式亦不出此故今此中長行偈頌通遍述之則三草二木一地一雨盡述迦葉始末之解「身心法財」者身得受記心獲法財已證第一義一實空座若依此義佛本遍述迦葉始末時眾不解故須除疑是故釋云「迦葉能知」若尋此意何得以四伏難與此同言耶若不爾者大恩之言何所主耶述恩不周翻成背義若也出生還應自鄙何以佛歎能信能受次頌中不頌略但頌廣者廣攝略故次「有智」下約權智者

既云有智若聞此必屬機云何屬佛

若非有智人說云何能令有智人信

「自此之前皆名邪」者迦葉等四未聞譬前義當邪見見未正故故別《大經》迦葉童子自述為例彼亦未聞《涅槃》已前自稱邪見「應身」至「含潤」者凡說法之言乃對應身故勝劣應皆是色身口業宣辨新經乃以他受用報而為遮那尚非自報豈不說耶若言體即十身俱即何獨應耶乍可云三身即一說默無殊安棄丈六偏尊相海如空為華華外無空「能具」等者故知說昔偏小典藉不降開顯十二部中佛性圓常之雨故雲不含潤前二味中雖說不受雖有不遍義非含潤「須扇多佛不說法」者此以全不說為不含《大論》文也多寶不說義如下文九十八使初斷見愛得真諦益而云「地上清涼」者六根淨位亦且除之「百穀語通」至「百善也」者五乘各以百善為本言「能生」者從果以說若從因說乃是百善生於五乘大小乘因豈過十善故以十善更互莊嚴「若不能修互嚴因」者今所不論

若爾人乘無百

酒防意地通說非無

「甘蔗」等者既舉二物應有屬對今試對之甘蔗質一可以譬定蒲萄形多可以譬慧慧約所破定約所緣且分多一「既出下三行頌十號」者文略義合出世即無上士及佛「于」於也為說即正遍知明行足世尊即第十號於天人中即調御丈夫及天人師如來即第一號來善去善兼於善逝又出于世即世間解「充潤」下「四弘」者充潤眾生即初弘誓皆令離苦即第二誓皆令離於因果苦故得安隱樂即第三誓及涅槃樂即第四誓五乘咸有世間之樂皆令得於第一之樂

「勸聽受」中又更為二初二行先歎佛次「為大眾」下能說人尊故所說法妙七善無不皆歸一乘故勸聽受此舉無差以釋於差「佛平等說」等者有愛憎故則有彼此不於佛機者愛餘機者憎貴賤上下約位持戒毀戒約行利根鈍根約習亦須具歷五乘七善展轉說之「有人」去次釋三草二木者古師不同但於大草二木不定以名合故小中二草經自結名必無違諍仍不知有二種二乘是故初師具列五位第二三師但列三位以二草意同三皆未稱「然三草」下今釋先總非云「師心反佛違經」者無稟承故即「師心」佛意不爾即「反佛」「違經」者經明受潤不同以對五乘差別如何三位並同在一教「別受潤中」進退兩解者初正消經文次以木例草準義以釋草既有三木亦應例人見大草中云求世尊謂義亦通後見小樹中云專心佛道謂通初後見大樹中云度無量億謂通前二便作一種歷位解釋以近代來棄舊經論諸教菩薩此為消釋之大患也故今別釋冥順經文「上草為六度」者既云行精進定於六度中精進為最故《大論》云「施戒忍世間常法欲修定慧必須精進」況復通進遍入五中為是義故舉進攝六故不可二木唯在三秖小樹中《經》既云常行慈悲自知作佛六度菩薩第三僧祇方乃定知故不及通但過二地必知作佛故與前異乃從勝標大樹中既云轉不退輪別人初地能轉法輪是念不退藏通至果方轉法輪豈得名為如是菩薩故知在別次義立三木通三菩薩令識通方故更釋之故《正法華》初例則云「三木二草」以小草為悠悠藥以上草為上尊藥頌文乃云「三藥二木」是故今文通別二解

釋增長中二乘增長二解不同並今師意前釋得小乘盡生死方名「最後」次釋大乘中方名「後身」大小兩種並名增長增長皆由值佛眾生自謂當分增長今準佛意莫非地雨故令當分遠有增長所以至此方知合一無後之言且任小教權名為無非永無也若得法身等覺一轉當入妙覺乃云最後《論》云「羅漢發心已後邊際定力令分段身延至變易」不復改報成無上果者此多屬通義以通菩薩過二乘地惑潤生身或不經生而成正覺豈華王佛果而用二乘邊際定身故應問言此定與彼首楞嚴定同耶異耶諸論皆云捨分段身而入變易天親論主意未必然但恐論釋義不正耳故知最後增長之言大小各別無人有教深可為規

若爾餘之三位皆應兩釋一者三位若不值佛各不增長若得值佛當位增長二者於法華前住四位身被佛調熟若至法華得入一實方名增長

然五位中二乘執彊謂為最後故須二釋餘三已有彰灼明文上下文意一切皆爾

二乘同云住最後身必須見佛緣覺不然者何

雖生佛後元因佛世思之可見

「增長」後「云云」者具述大小今昔之意五位雖即自謂增長萌動之初莫非地雨說雖地雨居後長必始在初毫今始示於地雨初後耳亦應委說通別增長之意

「問一雲一雨與一音同異」者問意以一地一雨與一音教為同為異答意者今一雲一雨別譬開顯彼一音之教通於因果及以偏圓於中先分因果次辨偏圓先因果別別意雖爾亦隨諸教二種雲雨以譬諸教因果隨分一音今從究竟雲雨以問答中別申二種一音言「下地」者或指圓教六根或指別教地前若指初住已上等覺已前豈可全無隨類一音次辨偏圓中先出舊非次正解中三先圓次偏後明自報先圓中引《大論》者破上三師所言「報」者即酬答也如此一音亦通下地但不關六根次「婆沙」去引偏擬圓類例欲同然其秖是三藏教佛之一音耳若不爾者能以《婆沙》釋《華嚴》不五百羅漢有七菩薩見解以不瑜伽尚別同異永乖

「迦葉當知」者開譬頌初已云汝等迦葉及當知等故頌文後不更復宗重稱歎者良由此也隋朝笈多所譯名「添品法華」者自餘諸文全依妙本彼見正本偈後更有一長行偈頌乃重譯之添此文後又移〈囑累〉安〈勸發〉後自餘先譯並無所改重譯言辭多似正本其所添者初長行中先以日月譬用歎佛智(此與前文重故什師不譯)次明五趣中有三乘於三乘中而說平等(亦與前文似重)次迦葉問何故施此三乘教耶佛以瓦器譬之所盛不同非關泥異迦葉又問彼種種解出三界外為一為二三耶佛答若覺體等無復二三(此亦同於第一經中滅度想者也)次因此後佛為迦葉說生盲喻初不見色譬諸凡夫次以眼開譬於二乘次天眼開譬大乘也偈重頌耳故知無此添文大旨無闕若其有者述成又剩什公不譯意不煩文南山云「笈多輒移〈囑累品〉也」準此亦應云「移品法華」

法華文句記卷第七(下)


校注

[A1] 己【CB】已【大】
[A2] 迷【CB】述【大】
[A3] 己【CB】已【大】
[A4] 舍【CB】含【大】
[A5] 每【CB】母【大】(cf. K09n0116_p0742b12; T09n0264_p0149b16; T33n1715_p0635a23)
[A6] 面【CB】而【大】
[A7] 可【CB】不【大】
[A8] 不【CB】可【大】
[A9] 譬【CB】壁【大】
[A10] 雙【CB】隻【大】
[A11] 雙【CB】隻【大】
[A12] 令【CB】今【大】
[A13] 叵【CB】巨【大】
[A14] 育【CB】有【大】
[A15] 下【CB】不【大】
[A16] 第【CB】等【大】
[A17] 科【CB】料【大】
[A18] 含【CB】舍【大】
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