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法華經義記

[1]妙法蓮華經義記[2]卷第四

[5]譬喻品第三

此品名目未應在此何以知之譬喻之意本為中根人譬說開三顯一但法說開三顯一化上根人猶自未竟云何[A1]已是譬喻說耶所以題品在中者蓋是出經者分卷令調故割法說之餘安置此中不欲令卷有大小是故移譬喻品名置第二卷初若實論品處正從「舍利弗白佛言世尊我今無復疑悔」以下此處方是〈譬喻品〉也若用此法說四段准下譬說化中根人四段者亦應具四品第一正法說之處即應言法說品無異下化中根人中〈譬喻品〉也若是領解段即應言領解品無異下化中根人〈信解品〉也若是述誠段即應言述誠品無異下化中根人有〈藥草品〉也若是受記段即應言受記品無異下化中根人有〈四大弟子受記品〉也今法說四段所以無有如此品者有三義因緣其第一意正以下類上下譬說中既有四品今以下類上其義可求若以上類下下亦應無四品是故互相映發有無意趣自顯第二義言但法說文句少故不復立四品第三義亦可是出經者深取佛意止作二十七品于時時眾感悟所宜如脫更立於時眾無益然他方異土亦何啻二十七品也但法說開三顯一化上根中本有四段從此以下盡偈是第二段明上根舍利弗等領解也前判法說四段之中例開為二今此領解段中有二者第一是經家敘舍利弗得解之相第二正是舍利弗領解之辭又就此兩段中各開為二初經家敘中有二者第一先明經家敘內心歡喜第二經家敘外形恭敬從「即起合掌」下是也「而白佛言」以下是第二正領解之辭亦有二者第一是長行第二是偈頌也今且就長行中自有三段第一正明舍利弗自陳得解故歡喜第二從「是我等咎非世尊也」下竟「思惟取證」詺為悔過自責也第三「我從昔來」下訖長行結領解也又就此三段中各開為二又就各開為二中初重例皆不開第二重中例復各開為二也今初段中二者第一正領解第二從「所以者何」下舉昔日之憂形釋今日之喜昔日既有悔有疑故恒憂今日疑悔除故所以喜也就此第二釋中例皆開二者第一舉昔日悔第二舉昔日疑「所以者何」下竟「失於如來無量知見」是第一詺為舉昔日之悔形釋今日之喜是則顯今日得解之相何以知然昔日《大品》座時親見菩薩受學大乘受記成佛而我不豫斯例悔不取大可感可傷「無量知見」者即是佛果然此佛果是昔日所不取是所悔之事也從「世尊我常獨處」下竟「而見濟度」是第二舉昔日疑形釋今日喜既實有大乘之法我等同入無生之理云何如來以小乘度我以大乘度彼此則以理惑教生此疑心也

第二悔過自責中二者第一「然是我等咎非世尊也」正總悔過自責也第二「所以者何」以下舉別釋總悔過之意昔日恒言我等同入法性云何如來以小乘度我以大乘度彼常怨世尊無平等心今日方知我自昔無堪受大乘心致使如來方便說小也然此釋中例有二者第一先明悔昔不取大第二明悔取小也今者第一悔昔日不取大從「所以者何」下竟「必得大乘而得度脫」者也所因者今據無上佛果望萬行萬行是佛果家所因也復據萬行望大乘教大乘教即是萬行所因何以知然秖由大乘教故生萬行由萬行故感佛果今此中言所因者[6]秖詺大乘教作因也然三乘別教亦次第說鹿苑說四諦王舍城中說十二因緣後說《優婆塞戒經》身子自言我昔日何不待如來說大乘教於中修行可不得大乘解而怱怱受三乘小教此則悔昔日不取大也然「我等不解方便」此下是第二悔昔日取小也我若解如來昔日教是方便者豈復取小秖由未解如來昔日方便權教故仍於中信受此則悔昔日取小也

第三結領解二者第一「我從昔來」下竟「每自悔責」先結昔日之憂第二「而今從佛」下結今日得解故喜例有二者第一從「而今從佛聞所未聞」竟「快得安[7]隱」此詺為惡事去故喜也第二「今日乃知真是佛子」下詺為好事來故喜昔日謂二乘必不成佛不能紹繼佛種故非佛子今既言汝等所行是菩薩道必紹繼佛種故言[8]真佛子也

「而說偈言」向言正領解中有二第一是長行此下是第二偈頌也但上長行中本有三段一正自陳得解二悔過自責三結領解也今就此二十五行半偈中分為四段初有十一行半偈頌上長行中第一正自陳得解也第二從「我本著邪見」下有五行偈頌上第二悔過自責也第三從「初聞佛所說」下有六行半偈頌義出不頌上長行上長行中直明昔日疑悔形今日喜也不言今日有新疑除今此六行半偈正明今日疑除故知不頌上長行第四「聞佛柔軟音」下兩行半偈頌上長行中第三結領解也又上長行第一正自陳得解中本有二初正自陳得解第二舉昔日之憂形釋今日之喜今就十一行半偈中亦分為二初有兩行半頌上第一正領解也第二從「我處於山谷」下有九行偈頌第二舉昔日之憂形釋今日之喜也今就第一兩行半偈中自有三階初有三句正頌上領解上言「而白佛言今從世尊聞此法音心懷踊躍得未曾有也」第二「疑網皆已除」下又有三句明惑滅生解然惑滅生解必由佛是故第三「佛音甚希有」一偈稱歎如來以結得解也

「我處於山谷」此下九行偈頌第二舉昔日之憂形釋今日之喜但上長行釋中本有二第一舉昔之悔第二舉昔疑也今此九行偈亦分為二初有六行偈頌上昔之悔第二有三行頌上昔日之疑也今就初六行頌悔中自有三階初一行半偈先出生悔之處正頌悔第二有三行出昔日所悔之法第三有一行半結生悔心也今者第一上直言悔未知在何處時生此疑悔今偈中既廣是故出生疑悔之處秖在山谷林中宴坐行道于時起疑悔之心生怨歎之意何以知然如來昔日唯為諸菩薩受記得佛不言聲聞得佛由是義故生疑悔之心然在大眾中亦有疑有悔山谷中亦有疑有悔悔我不求大乘生疑謂言既同入法性云何如來以小乘度我以大乘度彼法性既同不應有小大異此則是以理惑教又如來親說有三乘教差別法性之理何必是同此則是以教惑理也今從多論聞在大眾中眼見耳聞菩薩勝事舉揚大士德高行遠我既不豫在斯例中于時唯得起悔恨無暇得起疑惑之意若在山林靜處于時多生疑惑之心也「我等亦佛子同入無漏法」下有三行偈是第二出昔日所悔之法也自有三意初偈明生說法利次一偈明生三十二相等內外功德後偈明生八十種好等內外功德「我獨經行時」下有一偈半是第三舉山谷靜處及在大眾之中結生悔心此則表靜處亦得起悔也「我常於日夜」此下三行偈頌上舉昔疑形釋今日喜就此三行偈既廣自分為三階初一偈正頌上昔日有疑也第二一偈出昔日所疑之事第三偈明今日得解故昔日疑除也今者第一以教惑理故言為失也有時復以理惑教故言為不失也是故言以理惑教以教惑理踟蹰理教[1]之間故言為失為不失此之謂也「我常見世尊稱歎諸菩薩」一偈是第二即出所疑之事秖由見如來《大品》教時獨稱歎菩薩德高行美皆得成佛為是事故所以有疑也「今聞佛音聲」一偈是第三明今日得解故昔日疑除即有二意上半偈明解開三下半偈明解顯一此意即顯昔日以理惑教之是以教惑理之非今無漏難思議之力眾生至道場此語果與昔日以理惑教相應也

「我本著邪見」此下有五行偈是第二頌上第二悔過自責疑但上長行中本有二第一總悔過今者不頌唯頌第二舉別釋總也但上釋中自有二第一悔昔不取大今不頌也第二悔昔取小今者頌之也上言「而我等不解方便隨宜所說遇便信受思惟取證」今就此五行偈中自分為三初有兩行偈正頌上悔昔取小第二從「而今乃自覺」下有二行偈明今日得解第三「佛於大眾中」下一行明惡滅也就第二今日得解中有二初「而今乃自覺非是實滅度」此半行明解權第二「若得作佛時」下一行半明解顯一也

「初聞佛所說」此下有六行半偈是第三義出不頌上長行何以得知長行中明昔日有疑不明今日新疑除上〈方便品〉明權智難測實智甚深又言「佛以方便力示以三乘教」藉此生疑惑之心但聞上廣說開三顯一此疑得除就此六行半偈中自有兩段今「初聞佛所說心中不驚疑」下一偈先出疑惑之心第二從「佛以種種緣」下五行半廣明疑除今就此五行半中自有三階初一行偈正總明疑除也第二「佛說過去世無量滅度佛」下三行引三世佛皆先三後一別出除疑之教第三「世尊說實道」下一行半偈總結疑除也

「聞佛柔軟音」此下兩行半偈是第四頌上長行中第三結領解也但上長行中本有二一者結昔之憂今者略不頌也唯頌第二結今日之喜但上結今日喜中本有二階一者明惡事去故喜二者明好事來故喜今此兩行半偈亦分為二今初「聞佛柔軟音」下一行半頌上第一惡事去故喜上言而今從佛聞如是法斷諸疑悔也後偈頌第二言「今日乃知真是佛子從佛口生從法化生得佛法分也」

「爾時舍利弗」法說開三顯一化上根人中本有四段此下是第三段明如來述成上根人得解之相本言四段之中例開為二此中有二者第一「佛告舍利弗」先述古第二述今從「我今還欲令汝憶念本願」下是也

「舍利弗汝於未來世」此下是第四段即為上根人授記就中亦有二者第一盡偈以來正為舍利弗受記第二從大眾見舍利弗得記仍起隨喜供養比知歡喜[1]然舍利弗記有長行與偈頌也只就長行中有八重第一記行因第二「當得作佛」下記[2]得通別二號也第三「國名離垢」下記國土第四「華光如來亦以三乘教化眾生」下釋物疑也第五「其劫名大寶莊嚴」下記人物第六「舍利弗華光佛壽」下記壽命長短第七「華光如來過十二小劫」下記其後佛第八「華光佛滅度之後」下記像正二法也上第四釋物疑疑言華光佛國土純淨所化之人皆是菩薩大士則菩薩大士初不聞三乘之名今何故言以三乘法教化眾生耶解釋者言「華光佛所化實是菩薩大士所以說三乘者此則遂大士位懷之意何者菩薩位心應為說四諦者為說四諦應說十二因緣者為說因緣堪聞六度者為說六度今華光佛為說三乘法用故言以本願故說三乘法也

「爾時四部眾」此下是第二明諸天見舍利弗得記故歡喜所以歡喜者正言心平等今身子既得記冀我亦在斯例是故歡喜也就中自有長行與偈也亦就長行中自有二第一明大眾見舍利弗得受記第二正明歡喜就中有三「心大歡喜」一句明意業歡喜「各各脫身所著上衣」下明身業供養「而作是言」下明口業讚歎也偈中有三三偈半明聞法歡喜次兩行偈明見受記故喜次一偈明迴向也

「爾時舍利弗白佛言我今無復疑悔」〈譬喻品〉應在此初所以在卷首者意如前述也但明因中有四段第一略明開三顯一動執生疑第二懷疑致請第三廣明開三顯一斷疑生信第四別流通因也今者故是第三廣說開三顯一斷疑生信段本有三即化三根人為三段法說開三顯一化上根人已訖自此下竟〈四大弟子受記品〉是第二段譬說開三顯一化中根人就此譬說化中根人自有四段即是四品為四段第一此〈譬喻品〉一品正明如來為中根人譬說開三顯一同歸之理正化中根人也第二〈信解品〉明中根人領解也第三〈藥草喻品〉明如來述成中根人得解之相第四〈受記品〉明如來為中根人受記也又就此四段之中各開為二今且就第一正譬說開三顯一中有二者第一先明舍利弗為中根人更請佛譬說也第二明如來答請即為譬說開三顯一之義也舍利弗所以為中下根人請者凡有二意一言此中下根人雖復識有利鈍然頒類是同今上既在先得解云何直置其頒類不解同歸之義為此意故請佛為說也二者如來上既記上根得佛然昔是聲聞今成菩薩菩薩之德必有兩心自行則遠求佛果化他則廣濟眾生備此二意是故為中下根人重請佛說也

今就兩段之中各開為三請中有三者將欲為中根人請佛重說開三顯一之義是故第一先自陳己解正由己解同歸之理是故得菩提之記也第二即牒出未解之徒從「是諸千二百」下是第三結請也第二明此學人皆未解人亦何啻千二百人今止舉此以為請端也「離我見」即是身見也「及有無見」者即斷常二見也「等」者即是見取戒取也此諸人等聞佛開三顯一相與皆以理惑教以教惑理自疑所得為是為非故言「皆墮疑惑」也從「善哉世尊願為四眾說其因緣令離疑悔」是第三結[3]

「爾時佛告舍利弗」自此下是第三答亦有三段者第一是譬說緣起第二從「若國邑聚落」以下盡一百行偈以來正是譬說開三顯一化中根人但中根之徒既解同歸之理自知必得佛是故第三從「汝舍利弗我此法印」以下盡品有六十五行偈即獎勸中根人受行也又就此三段之中各開為二緣起中二者第一竟「皆為化菩薩故」對舍利弗呵中根凡夫第二許為譬說同歸之理所以第一先呵者此則發起中根之徒忿擊之心令其因忿致啟夫有心識者同歸作佛然理唯一致無三差別

上已具明何事不解就此第一自有三意「以種種因緣」下明教一「皆為阿耨多羅三[A2]藐三菩提耶」者明果一「是諸所說皆為化菩薩故」者明人一也若便呵之太過容生羞恥之心或起退墮之意由我是佛弟子是故致此呵嘖是故第二從「舍利弗今當復以譬喻更明斯義諸有智者以譬喻得解」此則明佛許為譬說同歸之理雖然人根有利鈍之殊解悟有前後之別汝今尚未解我當更譬說就此第二自有二「然舍利弗」下正許譬說次「諸有智者」下歎中根人也聖人洞見物情是故與奪得時前呵後許意致如此第二正譬中有二者第一是長行第二是百偈重頌也第三六十五行偈㢡勸中根人有二者然㢡勸之意秖明弘經益物自行化他種同歸之因感圓極妙果是故第一言「汝舍利弗我此法印」一行偈先出所弘之經即是是《法華》第二從「在所遊方勿妄宣傳」盡品有六十四行偈正㢡勸受行弘經益物但前化上根人中勸令行因復勸慕果今此卷末唯勸行因不勸慕果但慕果之心易生行因之意難立何以知然如世間人無不貪樂高官重位自在富樂然此等皆是報果不空來必由因感及至苦行修道蓋不足言是故唯勸行因意況如此也

「舍利弗若國邑聚落」自此下盡一百行偈是第二正為中根人譬說開三顯一亦有[A3]兩段如向所明第一是長行第二是偈頌今就長行之中自有兩段第一是開譬第二是合譬今就開譬之中凡開十譬即譬上方便品中十種法說也十譬者第一從「若國邑聚落」竟「或至三十在此宅中」名為宅主亦詺為總譬總譬諸佛縱論三世橫辨十方故言總也自餘九譬唯明釋迦若如此者唯有二譬今總別合數故有十譬也今者第一舊言宅體今意不然也此即譬上〈方便品〉中「今我亦如是安隱眾生故」下有兩行偈明釋迦同諸佛先三後一明化主義也第二從「長者見是大火」竟「無求出意」呼曰長者見火譬此則譬上〈方便品〉中「舍利弗當知我以佛眼觀」有四偈明佛在法身地見眾生為五濁所昏第三從「舍利弗是長者作是思惟我身手有力」竟「視父而已」詺為長者救子不得譬此即譬上〈方便品〉中「我始坐道場」六行半偈明佛用大乘化眾生不得之意也第四從「爾時長者即作是念此舍已為大火所燒」竟「諍出火宅」詺為長者用三車救子得譬此即譬上〈方便品〉中「尋念過去佛所行方便力」有十一行偈明如來用三乘化得眾生第五從「是時長者見諸子等安隱得出竟無復障礙」詺為長者見子免難譬即譬上〈方便品〉中第五「舍利弗當知我見佛子等志求佛道者」一行偈明如來見眾生五濁障除大乘機發第六從「言其心泰然歡喜踊躍」二句詺為長者見子出難故歡喜此即超為〈方便品〉中第七作譬上言「我即作是念如來所以出」下有兩行一句偈明如來見五濁眾生大乘機發故歡喜也第七從「時諸子等各白父言父先所許羊車鹿車牛車願時賜與」詺為諸子索車譬追為上〈方便品〉中第六作譬上言「咸以恭敬心皆來至佛所」一偈明三乘人索果迴換之意至下當釋第八從「舍利弗爾時長者各賜諸子等一大車」以下詺為長者賜大車譬此即譬上〈方便品〉中第八「於諸菩薩中正直捨方便但說無上道」有三句偈佛為三乘人說《法華》記其得佛第九從「是時諸子各乘大車得未曾有非本所望」詺為諸子得大車故歡喜譬即譬上〈方便品〉中第九「菩薩聞是法疑網皆已除千二百羅漢悉亦當作佛」明三乘人受行大乘之義第十從「舍利弗於汝意云何」下明長者先許小車今與大車名不虛妄譬譬上〈方便品〉中第十「汝等勿有疑我為諸法王」一行半偈明如來教法不虛妄初始許小終即與大乘有虛妄不虛妄意至下當釋

今就第一宅主譬亦名總譬明釋迦同諸佛先三後一化五濁眾生以類相從凡有六義即為六階第一正明宅主同第二明化處同第三明化門同第四明所化人同第五明所救事同第六明受化者同也何者初明釋迦同諸佛為化主即是長者義第二明化處同者此化主同應在三界然此三界繫屬如來即是長者有一大宅義第三明化門同者然五濁眾生反流盡源之時要藉如來言教此言教之用能通眾生出苦海之宅到妙樂之所即是長者之宅唯有一門第四明所化人同者所教化者是五道眾生即是長者宅中有五百人義第五出所救事同者三界眾生備為五濁八苦所煎迫即是長者宅中有火第六明受化者同者五道眾生所可正受化者有三乘根性三乘根性即是三十子義無異人雖五百然與長者非盡天性至於天性相關者有三十人也今者六義之中唯宅主同是上法說中有餘五義今譬說方有也

先明宅主總明十方諸佛皆化五濁眾生同是一長者義今就第一宅主義中自有三一者明長者名[1]住處二者正出宅主三者歎其德又此三段中前一後一各有三意中間唯一初段中三者一者先明長者於一國有名二者明於一邑中有名三者明長者於一聚落中有名

問者言「何不從狹至廣今乃從廣至狹」解釋者言「為欲從疎至[2]是故從廣至狹如人於一國得名然外傳易為音響未若於一門一郡知其虛實雖復令名播於州郡未若一隣一里知其有德內合為義者橫語十方世界六道四生縱談無間以上金剛以還如來德被有識恩潤蒼生如長者於國中有德若但取十方諸佛一應化道所及處如釋迦王三千大千等猶如長者於邑中有德又的論娑婆南閻浮提如來於中利益如聚落有德也

「有大長者」此是第二正出宅主也未必年杇稱為長者唯取有德有行之義也「其年衰邁」此下是第三歎長者有德自有三重第一歎長者內德第二歎長者外德第三歎長者眷屬也今者第一「其年衰邁」此歎長者內德夫老人必多識悉此明如來三達洞照是事皆知唯取多識悉往古故以衰邁為譬主次言「財富無量亦有田宅」是第二歎長者外德正明七珍豐盈蔭蓋孤貧此明如來外化之德無盡是故有四攝度人慈悲救物也夫養命稱田安身為宅明如來能生眾生功德智慧如田示物修行之方如宅是故《大涅槃經》云「立一切眾生於五戒十善業」此之謂也「及諸僮僕」此是第三歎長者眷屬聲聞辟支佛狹心短志猶若僮僕也「其家廣大」此是第二義明長者之宅宅以安身為義如來應在三界三界繫屬如來仍以所化為宅是故《維摩經》言「眾生是菩薩淨土」明菩薩所化眾生仍以眾生為土今明如來化三界以三界為宅然則三界彌博故言廣大也「唯有一門」此是第三義宅雖廣大秖有一門通人出入今呼佛教為門但三界眾生反流之始會藉如來言教然後出離生死必到菩提然則五時言教為門莫二故言一也「多諸人眾」此下是第四義明長者宅中有五百餘人內合三界之中以類相從凡有五道眾生也「堂閣朽故」此是第五義明出所救事明長者宅中有火內合為義者明三界之中備有五濁八苦煎逼眾生就中有二將明火起先敘所燒之物正明因薪火傳第二「周匝俱時歘然火起」句正明火起今者第一明欲界如堂色無色界如閣也然三界眾生皆為生老病死無常所逼遷故言朽故也三界眾生四大為牆壁但此四大之身皆念念生滅故言頹落也命如柱根但此命為善根所招是故念念無常故言腐敗也識如梁棟有心識者呼為眾生是故眾生以心識為主然此心識取緣亦剎那生滅故言傾危也「周匝俱時」以下此第二正明火起「周匝俱時」者四生之中皆有五濁八苦也「歘然火起」者正明火起外譬為義者正由長者不在致令宅中火起下偈中「言其人近出未久之間」內合如來已曾化此眾生令折伏煩惱于時已作得度因緣但感緣既盡如來餘方教化然眾生更起三毒煩惱非本意所期故言歘然火起也「長者諸子」此下第六義明五百人中有與長者天性相關者有三十子內合明如來所化有三乘根性入三界中也

「長者見是大火從四面起」此下竟「無求出意」是第二長者見火譬此即譬上〈方便品〉中第二「舍利弗當知我以佛眼觀」下有四行偈明如來在法身地見眾生為五濁八苦所昏但上〈方便品〉中有三段第一明能見第二明所見第三起悲愍之心今此譬中亦作三段譬上三段第一言「長者見」明能見即譬上〈方便品〉中「舍利當知我以佛眼觀」是也「是大火從四面起」此是第二明所見即譬上「見六道眾生貧窮無福慧」備明佛見五濁今明四生眾生備有五濁皆起煩惱故言從四面起也「即大驚怖」此下是第三階明長者既見宅中火起燒逼諸子便起驚怖之心此即譬上〈方便品〉譬本之中第三階「為是眾生故而起大悲心」明如來既見眾生為五濁所昏起悲愍之心就中有三第一「即大驚怖」一句正為大悲作譬第二「而作是念」下竟「安隱得出」明不自為第三「而諸子等」下竟「怖」出所為人今言「即大驚怖」者悲意忽至因之為驚內合如來昔日已於二萬億佛所曾教化眾生于時已作得度因自爾已後更復貪著五塵廣起煩惱失昔日之解悲意之事故言驚也非唯直失解而已亦恐眾生廣起煩惱斷絕善根成一闡提墮三途彌劫受苦故言怖也「而作是念我雖能於此所燒之門安隱得出」者是第二明怖不自為

「上言詺佛教為門今者何故此門被燒耶」解言「乃是詺佛教為門不言此教被燒但教所化眾生自是被燒故如彼一門立大學門云何不言兩板雙扇讀書解義耶故知一門中人解義讀書也

「安隱得出」者明如來昔日親藉大乘之教離三界八苦成就種覺故言安隱得出也「而諸子等」以下是第三出怖所為人眾生貪染五塵故言樂著終日運役三業無一可記故言戲也不覺五濁八苦為逼若使覺九十八使是失便怖畏三途之苦祇由不覺故不知不驚怖也

「舍利弗是長者作是思惟」此下竟「視父而已」是第三明長者救子不得譬即譬上〈方便品〉中第三「我始坐道場」下六行半偈明如來用大乘化眾生不得但上譬本之中有三段第一言「我始坐道場觀樹亦經行」半行偈明如來用大乘化眾生不得之處今者不為作譬也第二言「於三七日中思惟如此事」半行明如來用大乘化眾生不得之時節今者亦不為作譬也唯為第三正用大乘化眾生不得作譬然此意本非涉言教正明如來之意作大乘化道方法上第三正化不得中本有三段第一用大乘擬宜第二無大乘機第三息大乘化今者亦具足為此二段作譬但譬意既委悉宜開為兩段第一作勸教第二從「我當為說怖畏之事」下作誡教也如來在世雖復言滿三千形遍六道大而為論不出誡勸兩途是故出世之始仍言諸惡莫作眾善奉行眾善奉行即是大慈勸善諸惡莫作即是大悲誡惡是故慈欲與樂勸令行善悲能拔苦誡令斷惡故如昔說苦集兩諦即是大悲誡惡次明滅道二理即是大慈勸善今此譬意亦復如是就此勸誡之中各有三段皆擬上譬本中三段者第一先以勸教擬宜第二即明諸子無有堪受勸之機第三息勸教也今明勸教擬宜即譬上〈方便品〉中言「我所得智慧微妙最第一」以大乘擬宜上唯明智慧今此譬中廣明智之與境故就此擬宜譬中自有二第一是「長者作是思惟我身手有力」者先明長者以身手救濟內合明如來思惟法身有應之功智慧有濟拔之力第二言「當以衣裓若以机案從舍出之」此正明慈念彌至欲以衣裓裹子欲以机案擎之內合如來正用大乘勸教擬宜衣裓譬大乘因机案譬大乘果欲明如來既有智慧身手以大乘因與眾生欲以大乘果與眾生令出也「復更思惟」此是第二明諸子無有堪受勸之機即譬上〈方便品〉中第二階眾生諸根鈍著樂癡所盲如斯之等類云何而可度此中有二第一明大教於其人無用第二正明無大機今者第一「此舍唯有一門而復狹小」者明大乘教之門于時不化得眾生出離三界此教門於其無用不能容受義稱狹小也

問者言「門自狹小不能通諸子得出何關諸子不肯出耶」解釋者言「經文自言諸子幼稚未有所識不肯從門出若有識有知豈應在門內為火所燒但于時大乘教於眾生無用義成狹小也

「諸子幼稚」下第二正明無機就中有二第一「諸子幼稚」者明眾生有天人五戒十善小機也「未有所識」者此是第二意正明眾生無大乘機故言未有所識若不舉其有小無以顯其無大也上擬宜中第三「爾時諸梵王」下引證證無大機今者不為作譬也「戀著戲處」此下是第三明長者息勸教此即譬上〈方便品〉中第三階「我即自思惟若但讚佛乘眾生沒在苦不能信是法破法不信故墜於三惡道我寧不說法疾入於涅槃」「或當墮落為火所燒」者明眾生既無有求大之心若強以大乘化已或能轉生誹謗墮落三途故言為火所燒也「我當為說怖畏之事此舍已燒宜時疾出無令為火之所燒害」自此下是第二作大乘誡教然誡之為義即說苦言迫之此中有三段亦譬上法說中三段第一先用誡教擬宜第二明諸子無有堪受誡之機第三明長者息誡勅之教今言擬宜者還譬上〈方便品〉中第一言「我所得智慧微妙最第一」明如來用大乘擬宜眾生此中自有兩階一者先明長者思惟作誡勅之教明如來思惟欲為眾生說三界之中有五濁八苦生老病死逼之令厭也第二正明擬宜

問者言「如來種智洞見物情承機赴感義在一時方言思惟將不乖種智之明貶三達之照耶」解釋者言「若論實處本絕言像今據迹涉形不無此義若使怪言如來方復思惟作誡勸之教者亦應怪言有丈六之體亦應疑上於三七日中思惟丈六三七曾不[1]厝疑何意忽怪作誡教耶此意明如來大悲之意不已[2]攝救之心彌至善始令終常為大乘也

「作是念已如所思惟具告諸子汝等速出」此下正明長者用誡教擬宜內合正明如來用大乘誡教擬宜眾生也「父雖憐愍」此下是第二明眾生無有堪受誡教之機自有二第一「父雖憐愍善言誘喻」標牒上句第二「而諸子等不肯信受不驚不畏」以下正明無大機即譬上眾生諸根鈍著樂癡所盲如斯諸等類云何而可度無有大乘機也亦不為引證作譬也「但東西走戲視父而已」此是第三即息誡勅之教南北是縱東西為橫若使眾生心用與大下道理相附則如南北之縱祇由眾生不會真理於生死之中橫理用心譬如東西也馳騁五塵之中呼之為走雖復運動三業無善可冀稱之為戲唯有感見丈六之機故言視父無有感說大乘之機故言而已

「爾時長者即作是念此舍已為大火所燒」以下竟「諍出火宅」是第四明長者用三車救子得譬即譬上〈方便品〉中第四尋念過去佛所行方便力十一行明如來用三乘化得眾生但上譬本中本有兩段初有十行偈正明如來用三乘化得眾生第二「從久遠劫來」下一偈釋疑今不為[3]釋作譬唯為正用三乘化得眾生作譬但上正用三乘化中本有四段第一用三乘擬宜第二見三乘人機第三為說三乘教第四「便有涅槃音及以阿羅漢法僧差別名」一行明三乘人受行今此譬中亦具足為上四段於譬上擬宜中本有三第一「尋念過去佛所行方便力我今所得道亦應說三乘」此一行名見教擬宜第二「作是思惟時」下四行半明諸佛讚歎第三「舍利弗當知」下一行明釋迦歸命諸佛也今者唯為第一作譬略不為下二作譬也今言「爾時長者即作是念此舍已為大火所燒」下竟「得[A4]免斯害」先明長者用三車擬宜但指用三乘擬宜猶未為說也「我及諸子若不時出必為所焚」者凡有兩解傳印法師云「我化道所及之人故言我及諸子」今雲法師云「如來化道有被物之功呼之為父眾生稟教生善即是子義眾生若使遂留住三界斷絕善根無紹繼之能即是子死之義如來化功於此眾生斷即是父死之義我及之言其意如此也」就此擬宜中有二一者從初說我今當說設方便先明不見教即為〈方便品〉中尋念過去佛所行方便力作譬也二者「令諸子等得免斯害」者正明擬宜即為〈方便品〉中「我今所得法亦應說三乘」作譬也「父知諸子先心各有」下訖「情必樂著」是第二明長者知諸子等宿好之心此即譬上〈方便品〉中第二「復作是念我出濁惡世如諸佛所說我亦隨順行」明如來見三乘人機然此是小乘機那得言先有此機耶若言二萬億佛所于時已曾受大乘化呼此為先心者于時眾生有大乘之善若爾者是即先心有大乘之志那得言先心有小乘善機解釋者言「此則與所習感應相應何者今日感佛之善從原身以來有善以來皆盡感聖然原身以來諸善皆有習因之力感未來習果然過去習因之善亦有值小乘教于時生狹心之善亦曾值大乘教生廣心之福自有值小生廣自有值大生狹然此諸善因皆作習因感未來習果然未來諸善若有漏善若無漏善若狹心善若廣心福皆是習果又過去若狹心善舉體為未來廣心善作習因亦舉體為未來狹心善作習因亦舉體為未來無漏善作習因亦舉體為未來有漏善作習因昔日有廣心善亦如此夫習因習果本是同性相招雖復廣狹之殊漏無漏別至於為善之義其理莫異是故習因習果互得相關若據今日大乘善習果望昔日者是習因此則大乘宗有先心所好若據今日狹心善望昔日者昔日一切諸善皆是習因此則今日小乘善宗有先心所好今言先心正在於此然因果多途非可一類若以同性相招即習因習果能致樂受即是報因報果感見聖人即是感應因果有人言未來善感正言曾有之善已生何假聖應今所習不然夫感應理微非麁心所見一念生善能感習果時非緣不發是故曾有之善正招習果又傍感聖人為生果之緣若言未來習果能感聖者亦應未來樂受能招於大善感樂果果在未來亦應善感習果果在未來未來習果既感聖亦應未來樂受能感於大若果報無有感大之力亦應習果無有感聖之功至於此難實覺難通而苟執未來其理不可故知報因之力正感樂受傍招於大為樂受之緣亦何異習因之力正感習果傍感聖之功為其生果之緣耶

「而告之言汝等所可玩好希有難得」此下竟「皆當與汝」是第三明長者為說三車即譬上〈方便品〉中第三「思惟是事已即趣波羅捺諸法寂滅相不可以言宣以方便力故為五比丘說」明造鹿苑說三乘今就此第三段中自有四階第一讚歎三車第二示車處第三勸取三車第四許與三車不虛「而告之言」竟「後必憂悔」此是第一明長者讚歎三車內合如來讚歎三乘下合譬言「汝等當知此三乘法皆是聖所稱歎」「如此種種羊鹿牛車今在門外可以遊戲」此是第二明長者示諸子三車處內合如來示三乘人果處三車既在門外然三乘人盡無生智在三界外若同斷三界正使煩惱盡出三界外證盡無生智故言示三車處也「汝等於此火宅宜速出來」此是第三長者勸諸子往取三車內合明如來勸三乘人修行取盡無生智下合譬言「汝但當懃修精進也」「隨汝所欲皆當與汝」此是第四明長者許與三車不虛內合明如來語三乘人言「汝等但修無漏治道斷三界煩惱盡出三界外保得盡無生智」下合譬言「我今為汝保任此事終不虛也」「爾時諸子聞父所說珍玩之物」此下是第四段明諸子受行即譬上〈方便品〉中第四「便有涅槃音及以阿羅漢法僧差別名」明三乘人受行遂得聖道今就此第四中自有四階第一竟「心各勇銳」此明眾生聞說三乘教即生外凡夫善根第二「互相推排」一句譬眾生聞說三乘教修行登內凡夫位雖復推排猶自未得出門何以內凡夫猶是具縛修行伏煩惱即是動義不能斷結出生死即是未動亦有動不動義第三言「競共馳走」一句即譬眾生聞說三乘教修行得無漏入無相行成七種學人各修無漏斷煩惱即是競也同觀無相之理即是共也興心求進即是馳走也第四言「爭出火宅」一句即譬七種學人修行遂證羅漢果出三界外得盡無生智彼此各異證譬如爭也前三句長出上法說所無後一句只為法說作譬

「是時長者見諸子等安穩得出」此下竟「無復障礙」是第五明長者見子出火難譬譬上〈方便品〉中第五「舍利弗當知我見佛子等志求佛道者無量千萬億」明如來見諸眾生大乘機發此中亦應具通學人無學人大乘機發今此文中略明無學人所以爾者為欲喻揚無學學人正使未盡是故貶之為劣阿羅漢辟支佛大力菩薩斷正使已盡是故褒之為勝

問者言「若爾者無學人必應在前大乘機發七種學人必應在後大乘機發解亦應爾」解釋者言「本不定判無學人必應在前大乘機發學人必應在後問者所論據人有勝劣學人為劣無學人為勝也

今就此譬中自有兩階初「是時長者見諸子等安穩得出」先明斷惑出三界外登無學果也第二言「皆於四衢道」下正明大乘機發「四衢道」者東西盡徹南北交通此明四邊無障「露地」者此明上又無礙五處無障此表明大乘機發五濁不能為障下即釋言無障此釋四邊無障又言無礙此釋上又無礙也

「其心泰然歡喜踊躍」此是第六明長者見子出難故歡喜即譬上〈方便品〉中第七「我即作是念」下竟「今我喜無畏」二行一句明如來見三乘人大乘機[1]本發故歡喜但上譬本中有二初兩行明致喜所由今不為作譬第二言「我今喜無畏」一句正明歡喜今正為此作譬然大乘機發稱如來本意是故其心泰然歡喜踊躍

「時諸子等各白父言父先所許珍玩之具羊鹿牛車願時賜與」此是第七諸子索車譬此即譬上〈方便品〉中第六「咸以恭敬心皆來至佛所曾從諸佛聞方便所說法」一偈詺為三乘人索果所索果者是昔日小乘果上機發是第五索果是第六佛喜是第七此明一時之義祇是大乘機發時索昔日所許之果亦是索果之時即是大乘機發時時雖無前後義有始終祇得言大乘機發故索果不得言索果故大乘機發也此譬中先明佛後明索果者此逐親疎作義大乘機發是今日之要索果本非要也何以知然正明大乘機發稱如來本心是故佛喜繫機發之後索果之心索昔日所許小乘之果此乃是惑倒之心不解方便之意云何是要是故索果義繫佛喜之後也今略述索車義凡有四重述人解不同第一明三車體相第二覆明索車義第三明有索無索第四述人解第一(兩問答)夫師習不同意致各異古來舊義體用通漫有人解言「索珍寶大車經文自言『是時長者各賜諸子等一大車』若不索大云何與大」即時所習意謂不爾前文自言「時諸子等各白父言『父先所許三種寶車願將賜與』若言索大何故求三故知昔日所許三種小車既言父先所許云何索大諸子即是三乘人三乘不一故言諸也三種寶車即是羊鹿牛車即譬昔日阿羅漢辟支佛大力菩薩[1]三學人究竟果珍寶大車平等種無三種差別即譬今日《法華經》中為眾生受記同得佛果且自長者昔在門內許時門外三車賜諸子今避門內之苦出門外得車故樂既出門外不見有車是故就父求索何關索大車

問者言「既不索大何故與大」解釋者言「以大化小是故與大

問者言「若使索小與大亦可索大與小」解釋者言「法相不然云何苟在無別三小唯是一大今者與大由大乘機發是故會昔三小成今一大是故今日與大道理可然

又有人解「是言教中索」又有人解「是機中有索」即時所習就情明索意在後途明三車體相

第二(有九問答)大判三家果地功德凡有二種一者是有為果二者無為果無為果中自有二種一因盡無為即是三界因斷也二者果盡無為即是三界果亡也此二種無為本非車體何以知之此經雖不類然明常欲遣昔日結斷無處以之為果故二乘車以運載為用今二種無為本無運義故知非是車體是則二種無為置而不論今就有為果中有二種一者功德二者智慧但功德智慧此二難明分別之相現顯《涅槃義記》今略述其相以立義宗正取寄境修行即是功德故如藉緣布施寄境修定禪定判時卒不辨前境有好有惡是寄一青境得修四禪智慧之用則不如是今者用心照境識苦集之智非滅道智是則功德之用寄境修心智慧之用用心照境且又智慧背我而照境功德向我而修心今明車體又不取功德何以故功德之用無運載故唯取智慧以為車體智慧眾多復非一條今據境撿求不出十智十智者一苦智二集智三滅智四道智五名字智六法智七比智八他心智九盡智十無生智雖有十智今覈論車體唯取盡智無生智以當車體其餘八智非正車體雖非正體得為校具所以言四諦智非正車體者本言車在門外若言四諦智是車體者七種學人已具四諦智故不當車體也復言名字智非正車體者知法名字是名字智非唯七學人已有名字智凡夫有名字智故知名字智非車體也法智者知現在法名為法智凡夫及七種學人皆知現在法故知法智復非車體也本言比知過去未來法名為比智凡夫及七種學人皆能比知過去未來法故知比智復非車體也所以言他心智非車體者外道五通亦得他心智故知他心智復非車體也唯有盡智無生智正是車體

問者言「若盡智無生智車體者是則三無學人唯有盡無生智無有八智七種學人唯有八智無有盡智無生智」解釋者言「無學人羅漢自具十智但於十種智中唯取盡智無生智以當車體其餘八智非正車體若論七種學人亦有盡無生智但有法不同故如須陀洹照三途因盡即是盡智照三途果亡即是無生智今七種學人猶有三界生云何有此盡智無生智且自三車本在門外若便呼七種學人盡智無生智為車體者則是三車便在門內也

問者又言「若爾七種學人唯有八智不具十智耶[2]解者言「七種學人緣他因果盡智即是盡智無生智

問者言「若爾七種有盡無生智即是車體」解者言「本言我生已盡我不受後有今緣他生智我不得無生何異貧窮人晝夜數他財寶

問者復言「無學果地具有十智今以何義故唯取盡智無生智以當車體也」解釋者言「盡智無生智具二義故得為車體一者果時有二者緣果起言果時有者羅漢金剛心時斷正使已盡于時未有極果祇是成無學時方有此盡智無生智故果時有也緣果起者既已成無學于時因盡是有餘涅槃果盡是無餘涅槃于時緣我三界果亡是無生智此即緣果起也是故有緣得而證即是果時有緣證即是緣果起也

「時有何故不為車體」解言「本體緣我生已盡我不受後有滅智不然故不為體

問者復言「若我生已盡我不受後有者亦所並言緣我滅智是我有也」解釋者言「此滅諦智有二義故不為車體一者緣他滅即是緣天下滅諦二者功用智即是見滅諦時能斷結使未必皆是緣果起今盡智對成二義唯緣在於我不緣於他無學時有非功能用智也

問者言「若盡無生為車體者今得羅漢時義主常言于時已證得無生智然羅漢報身是三界內法若爾即是三界證此二智是則二智即是三界內法云何言三車在門外耶」解釋者言「證二智時實如來旨不得稱此二智是三界內法何以知然此二智起時必緣境而生緣三界因盡即是出三界外心照三界果亡亦是出三界外意是故緣境界義別故知非是三界內法也

問言「界內界外相貌云何而當高下為異隔礙作談論」解釋者言「夫內外分流未必縱談勝負橫語優劣直是果報隔絕稱之內外也

問者又言「若使得羅漢之日于時已證二無為者是則盡無生智即非車體何以知然車本運載行人到於涅槃于時既已證得二涅槃故知二智無車之功也」解釋又言「但得羅漢時已得二種涅槃但入無餘時此義旨顯何以知之祇入無餘涅槃之時于時因盡義顯果盡義彰是故二智之功運入義顯若不爾者云何得有果乘之義耶

覈明索車義第三[1]有七問答索以求取為義車以運載為能今言所索是車故言索車昔日斷正結盡時出三界外得無為涅槃既隨佛教修行斷結正結既盡成無學果然羅漢辟支有三明之智用天眼之智誡觀未來猶有生死自覺死後不得便入涅槃佛昔勸導但修行斷三界煩惱盡時得無生智得入無餘涅槃正言照生因盡是盡智具足照我生果亡是無生智具足而今日覺生因未盡盡智未具尚有生果無生智未具如來言斷正使得盡智無生智具足是何處耶此即是索義于時即有以理惑教以教惑理若以理惑教則有索義若以教惑理則無索義今現見生死未盡云何得入涅槃生死既未盡佛教何故言斷正使盡得入涅槃今二智究竟是何處耶此即以理惑教有索義也然佛是至人誠言無二既說斷正結盡得入涅槃佛語不虛云何不信如今所見生死何必是生死耶便言我生已盡所作已[A5]自言二智究竟得入無餘此則以教惑理無索義也今明索義正取以理惑教不取以教惑理是故三無學人並以理惑教皆有索義昔見道諦思惟是生死因義兩宗餘習非生死因義同無記此就教為論非是理談

「三無學人以理惑教有索義者所索之車並應一種」解言「實如來旨正言佛說一解脫義解脫齊故三車亦等

問者復言「若說解脫義齊三車等者不應有羊鹿牛車三種優劣」解者言「因斷三界正使盡同得盡智亦同照三界果亡得無生智是故三無學人二智一種亦斷三界子果兩縛故解脫義齊也所以有此羊鹿牛車三種優劣者聲聞止斷正使別相枝條能荷負最劣取譬羊車緣覺侵斷小習知見少廣取譬鹿車菩薩斷習淨盡知見圓明運用最勝取譬牛車負重致遠橫語知見有勝負之殊是故有三優劣

問者言「若習非正結何故斷使亡耶」解釋者言「為妨習知見是故斷之也

問者復言「若爾便應習氣盡處製盡無生智」解釋者言「本斷三界因果盡處製此二智今習氣非三界之因云何習氣盡處制二智耶

問言「若不習氣盡處制二智者何故斷此習耶」解言「猶如前釋為欲廣集知見何開為二智耶

問者又言「知見即是盡智無生智然盡智無生智祇是知見何故避盡無生名道知見耶」解釋復言「夫知見名同知見意異盡智無生智成無學時具此二智其有二義具如前說問者所論是成無學後為欲廣習知見得此知見必須斷習得是故智成功用云何與盡智無生智同

問者言「若阿羅漢猶有生死不得入涅槃者是則無學行人皆不得入無餘涅槃不應言羅漢心得自在」解釋言「從來判此有理有教若覈實理何曾入無餘神明不可斷滅就教為論得入涅槃昔教不言三界外更有生死是故以教惑理得入涅槃即是羅漢心得自在義也

明有索無索第四(有一問答)七種學人皆無索車之義阿羅漢辟支佛大力菩薩三無學皆有索義也長者本道三車在門外但出門外三車相與今七種學人猶在門內云何就門內索車若使出門外覓車不得可就父求索斷三界因果未盡云何已索盡無生智但三無學人以出三界外于時以理惑教故有索義也

問者言「若無車故索亦應無城可入既有城可入亦應有車可乘也」解釋者言「若以理惑教無車故索若執教惑理則有城可入是則城據逈處可以化作車在門外可以闇說也

「舍利弗爾時長者各賜諸子等一大車」此下是第八長者賜大車譬即譬上〈方便品〉中第八「於諸菩薩中正直捨方便但說無上道」明如來為三乘人說《法華》今就此譬中自有兩段第一雙開兩章門第二從「其車高廣」下即廣釋上兩章門兩章門者初言「各賜諸子等」此一句先開長者心平等章門內合明如來今日平等為三乘人說大乘經令同得圓極妙果也次言「一大車」此三字即是第二所賜物章門同用圓極妙果與[1]爾時眾也「其車高廣」此下是第二即廣釋上兩章門今先廣釋後所賜物章門第二從「而作是念」下即追廣釋前心平等章門又此廣釋兩章門中各有二階今且明廣大車門中有二者第一先廣敘大車之相第二「所以者何」下即釋長者得有此大車之意也今言「其車高廣」者此即對於昔日止斷三界正使盡處得盡無生智為果然此果狹而復短今日明三乘行人皆成菩薩受記得佛然此佛果超出五百由旬之外即是高義又傍攝其諸功德智慧即是廣也是德悉圓故言「眾寶莊校」也「周遍總持」即譬周匝欄楯也如來四辯之中的明辭辯留梵妙響化給四生故言「四面懸鈴」也「軒蓋」最高而能覆下譬佛果眾德之中大慈大悲此二德高勝而能覆育眾生與樂之恩拔苦之術也又有種種功德莊嚴此慈悲故云「珍奇雜寶而嚴飾之」也四弘誓如寶繩交珞若不交珞者容有退壞內合明聖人雖復有大慈大悲若無四弘誓任持此慈悲可有退失之義也未解者令解未度者令度此兩誓則持大悲拔苦也未安者令安未涅槃者令得涅槃此兩誓則持大慈與樂也「垂諸華瓔」者為招集觀者無異四攝攝化眾生也「重敷婉筵」者即氈蓐之流也然是車中之物即譬佛果備諸禪定也「丹枕」者此是色中之發者也譬蘇定發生無相功德也標心極果修習故言「駕」真無漏如白牛能斷無明黑闇故言「白」也會二諦之理是真實之法故言「膚充」也即體明說淨無諸塵染故言「色潔」也又能斷除無明巨患故言「有大筋力」也心會二諦之理路故言「行步平正」也斷除生死之苦速到涅槃之樂故言「其疾如風」也又言信首以上諸受學弟子故言「又多僕從」也「所以者何」此下是第二即釋長者得有此大車之意正言財寶無窮七珍皆具明知如來蘊內德在懷如充又有化他之德盈外如溢也「而作是念我財物無極」以下是第二即追廣釋前心平等章門今此廣中亦有兩階者第一正廣心平等第二「所以者何」下即釋心平等之意也

問者言「此佛果自是一切眾生當來妙果云何言如來用此佛果與眾生耶」解言「此實是眾生佛果然要須外緣若無如來為說行因到果方法者是則眾生不能離此生死遠至涅槃若不爾者云何經中有授記之義耶

「是時諸子各乘大車得未曾有非本所望」此是第九諸子得大車故歡喜譬此即譬上〈方便品〉中第九「菩薩聞是法疑網皆已除千二百羅漢悉亦當作佛」明三乘人受行大乘義也

「舍利弗於汝意云何」此下是第十不虛妄譬即譬上〈方便品〉中第十「汝等勿有疑我為諸法王」下半行偈明不虛妄也今就此譬中自有三段第一如來先作不虛譬問舍利弗第二明舍利弗仰答如來明不虛妄第三如來述舍利弗結成不虛妄也今明長者昔日本許諸子三種小車令出門外今平等與諸子珍寶大車就情論事為有虛妄為無虛妄耶內合昔日令眾生修行斷三界煩惱許與眾生三界外盡智無生智今日遂為眾生平等受記同得佛果如此化方為是虛妄為非虛妄「舍利弗言」此下是第二舍利弗仰答佛明不虛妄今就此答中自有兩段第一言「不也世尊」此先總明長者不虛妄也第二明不虛妄就此第二中自有三第一明以重奪輕不虛第二別明稱本心不虛第三明過本所望不虛妄也就第一中自有三初「若是長者但令諸子得免火難全其軀命非為虛妄」一句正明以重奪輕不虛第二「何以故若全身命」下釋夫人所重莫過身命餘外財寶事成賖遠而此長者慈悲令諸子免焚灼之苦全身與命即已是不虛之重況復財寶輕物而當相准內合為義者化佛若不方便接化眾生或能廣起煩惱斷滅大乘善根只由如來方便誘化令大乘智願善根不斷不絕所重慧命得全況復輕微小果也第三「況復方便於彼火宅中而拔濟之」者總結不虛欲明如來設小乘教作根本為欲與我等大乘因果今日既同得大乘之解此則稱如來出世大意云何虛也「世尊若是長者」此下是第二明稱本心故不虛亦有三階初「若是長者」乃至「不與最小一車」下一句正明稱本心故不虛第二「何以故是長者先作是意」下釋明方便度眾生本不欲與小故第三「以是因緣」下總結也從「何況長者自知財富無量欲饒益諸子等與大車」是第三明過本所望不虛所言過本望者故如昔日許施甲人木案此人後來遂惠玉案然昔許惠木今忽得玉今昔相違實是虛妄無奈今日重寶奪昔輕貨貪寶情重不許相違昔日本許惠三界外盡無生智今既出三界仍為受記得佛一切種智豈非過本所望也「佛告舍利弗」此下是第三明如來述舍利弗結成不虛也

「舍利弗如來亦復如是」正譬說長行中本有兩段第一開譬竟自此下竟長行是第二是合譬段也但上開譬之中本有十譬今此合譬中唯合七譬略不合第六長者歡喜略不合第七諸子索車略不合第九諸子得車故歡喜譬也所以爾者子既出難[1][A6]焉得不喜是故合第五義兼第六又合第八義兼第九長者既賜大車諸子焉得不喜故知合第八義兼第九也所以不合第七譬者此義於今日不要何以知然第七是諸子索車所索之果是昔方便之教乃更成迷惑之失云何為要是故略不合也今合此七譬而文成六段何以故然正由第五第八兩譬併作一段合之是故成六段也今先合第一宅主譬亦名總譬者但上譬中本有六義今此中唯正合第一正明宅主義兼合餘五義也但上正明宅主義中有三段一者明長者名位處二者正長者三者歎長者之德今言如來亦復如是此先合第二出長者言「有大長者」句也「則為一切世間之父」此一句即追合第一明長者名位處上言國邑聚落三種今此一句得總合也含靈有識亦是世間十方世界亦是世間的論娑婆一化之處亦是世間也「於諸怖畏」此下即合第三歎長者之德上開譬中本有三一者[2]明有內德二者明有外德三者明有眷屬今者但合第一第二略不合第三有眷屬也「於諸怖畏」以下是第一合如來內德第二從「大慈大悲」下竟「三菩提」二合如來外化之德又此二中各有二階內德中有二階者初歎如來斷功德備怖畏等是果無明闇蔽等為因子果既除是故斷功德備也第二從「而悉成就」下竟「智慧波羅蜜」此明歎智慧德圓也「大慈大悲」此下第二合如來外化之德此中有二者第一明本第二明迹也今言大慈此[3]正明外化本就中有二大慈大悲是章門後兩句即釋之也「常無懈倦」即釋大悲也「恒求利益一切眾生」此即釋大慈是則悲欲拔苦言「常無懈倦」慈欲與樂則言「恒求利益」也「而生三界」此下是第二正明垂迹初「眾生三界」下訖「三毒之火」先談大悲之迹拔苦次「教化令得菩提」此即語大慈之迹與樂也義兼餘五義者言「而生三界朽故火宅」此即是第三火宅義也又言「為度眾生」此即兼合得第四五百人及第六三十子也又言「生老病死憂悲苦惱之火」此即兼合第五宅中之火也又言「教化令得三菩提」此即是第三一門也故言雖正合長者復得義兼餘五是故亦義皆盡

法華[4]經疏卷第四[5]


校注

[0611001] 妙法蓮華經【大】法華【乙】 [0611002] 卷【大】〔-〕【乙】 [0611003] 宅【大】宅寺【乙】 [0611004] 述【大】撰【乙】 [0611005] 譬喻品第三【大】〔-〕【乙】 [0611006] 秖【大】*祗【乙】* [0611007] 隱【大】穩【乙】 [0611008] 真【大】真是【乙】 [0612001] 之間【大】理教之間【乙】 [0613001] 然【大】然授【乙】 [0613002] 得【大】得果無【乙】 [0613003] 請【大】請也【乙】 [0615001] 住【CB】【乙】位【大】 [0615002] 密【大】蜜【乙】 [0617001] 厝【大】庴【乙】 [0617002] 攝【大】接【乙】 [0617003] 釋【大】釋疑【乙】 [0618001] 本【大】〔-〕【乙】 [0619001] 三【大】無【校異-乙】三無【考偽-大】 [0619002] 解【大】解釋【乙】 [0620001] 有七問答【大】(有七問答)【東】 [0621001] 爾【大】今【乙】 [0622001]*【CB】*烏【大】* [0622002] 明有【CB】【乙】有【大】 [0622003] 正【大】〔-〕【乙】 [0622004] 經【大】〔-〕【乙】 [0622005] 東大寺本奧書曰寬喜二年五月二日書寫畢法隆寺東室第三房西浦榮範相傳英定傳訓覺
[A1] 已【CB】巳【大】
[A2] 藐【CB】貌【大】(cf. X27_p0062b18)
[A3] 兩【CB】雨【大】(cf. TW33n1715_p0614a29)
[A4] 免【CB】勉【大】
[A5] 辦【CB】辨【大】
[A6] 焉【CB】烏【大】
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