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密宗道次第論

密宗道次第論卷第五

(丁三)修所詮義(分四)(戊初)能成熟之灌頂續(戊二)成熟不退護三昧耶及律儀續(戊三)正修自體起滿續(戊四)近因行續(第四略而未述)(今初)

能成熟灌頂之道者謂金剛乘不共道前定須灌頂故是道之初首其中分三

(己初)於何灌頂曼陀羅之相(己二)由誰灌頂金剛阿闍黎之相(己三)師於曼陀羅如何為弟子灌頂之法(今初)

先令弟子入曼陀羅後方灌頂所入曼陀羅者如金剛鈴論師云「灌頂壇為先」等其曼陀羅决定為四謂彩土布繪靜慮身曼陀羅其靜慮曼陀羅非唯就阿闍黎或弟子隨一即可其阿闍黎須極堅固竗三摩地及其弟子須最利根勝解堅固等是為具此殊勝德相者說若於身曼陀羅灌頂須先於無上彩土或布繪曼陀羅已得圓滿德相之灌頂其次乃於身壇灌頂若未先得外壇灌頂不可直於身壇灌頂

最初相續未熟能熟之方便隨於彩土或布繪壇獲得圓滿德相之灌頂皆得真灌頂然有多門能令弟子積集資糧淨治罪障成就最勝咒道法器有大義利故續及成就者定量之論多讚彩土曼陀羅最為第一

(己二)由誰灌頂金剛阿闍黎之相

如事師五十頌云「堅固調具慧」等謂達內外十種真實善巧顯密諸經論等特如頌云「善摧根本罪」謂從最初未犯根本罪或設曾犯然由自入曼陀羅等還得威儀以為弟子灌頂之時須具密咒律儀為他灌頂不爾灌頂弟子不能獲得灌頂則彼身中無能發生咒道之基故俱欺自他又如云「未清淨承事入曼陀羅業」何為曼陀羅業及承事之量

其曼陀羅業謂自入壇受戒及為他灌頂開光護摩等若行彼等事業須先承事所依本尊瑜伽及補缺數不爾則如略集心要「說為自破自壞自己損害承事之量」如二會云「壇主誦落义壇眾各誦萬」無上曼陀羅中雖亦多說主尊落义餘尊一萬然勝樂中廣則如前另立中略時輪中說主尊落义承事餘尊意曼陀羅諸天亦可各誦一萬然賢徧攝論與曼陀羅法金剛鬘論說投華本尊須誦落叉然於此中非許定爾咒次第云(宗喀巴大師之廣論)「於降智咒承事一萬須其十分而為護摩」是依時輪說於餘未說决定須爾說不須燒補缺護摩集密曼陀羅儀軌(宗喀巴大師造)中說降智咒誦十萬遍摧礙大咒誦一萬遍俱未說須不須燒承事補缺護摩紅黑二閻曼德迦曼陀羅儀軌(宗喀巴大師造)則說决定須燒承事補缺護摩故總合前後而應了智又承事之咒非定須誦根本大咒故說於心咒修承事者亦可作自入曼陀羅等事業

有說誦主尊十萬遍誦眷屬一萬遍是為總規現在濁世律儀生論說應誦四倍

此不應理律儀生論所說者是說修諸羯摩成就法時之承事於自入曼陀羅事業前之承事律儀生論未說須如是修餘堪為定量者亦未說故

有說如歡喜金剛等若修一曼陀羅中主伴諸尊之承事不須別修餘曼陀羅之承事即可作彼灌頂等曼陀羅事業以一切諸尊同一體故

隨儞依自性清淨說同一體故或依是一相續樂空說是一體故皆同如得事續勝敵論師所傳無量壽佛九尊之灌頂亦應即得無上續等一切曼陀羅之灌頂以一切諸尊同一體故

有說每日四座善修生起次第雖已滿足承事之量若有弟子請傳灌頂阿闍黎允諾時應當依瓶更修承事總通一切曼陀羅特於黑色勝樂須如是行

此不應理純屬藏人𦘳定量教典皆未說故

故或每日四座善修生起次第如法滿足承事之量或依善修生起次第已生自心清淨之相或傳灌頂已得本尊未遮之相是傳灌頂等作入曼陀羅業最下須具之事若得本尊開許雖未滿足承事數量亦可傳灌頂等作入曼陀羅業即彼便代承事之量且是最第一故

(己三)師於曼陀羅如何為弟子灌頂之法(分三)(庚初)於彩土壇(庚二)於布繪壇(庚三)於身曼陀羅灌頂之法(初又分三)(辛初)繪曼陀羅法(辛二)修曼陀羅法(辛三)修已灌頂之法(初又分三)(壬初)擇地儀軌(壬二)預備儀軌(壬三)正明繪曼陀羅儀軌(初又分五)(癸初)觀地(癸二)乞地(癸三)淨地(癸四)攝地(癸五)守護加持地(今初)

先觀彼處具不具足可繪壇之相(觀法如廣論明)

(癸二)乞地分二(子初)從現主乞(子二)從不現主乞(今初)

如是觀已若知具足可繪之相應於異生可共現見彼地之主王及官等請許於彼處繪曼陀羅

(子二)從不現主乞

應於異生不可共見不現之地主護處神請其聽許勝解其聽許等一切曼陀羅儀軌皆須如是無有差別又勝樂及時輪等說更應請地神聽許勝樂又說乞善逝乞地謂從出世聖者請白聽許時輪所說與彼相順然是彼諸儀軌持法集密等中雖未宣說亦無儀軌缺少之過各法別故

(癸三)淨地(分二)(子初)掘淨法(子二)不掘淨法(今初)

若先修建曼陀羅室於彼繪壇及於王宮之外村邑之外平原等處繪曼陀羅定須掘地淨去石及瓦礫等地之毒箭(石等假名為地之毒箭)未如是淨不可繪壇為觀先從何處掘地定腹行神之腋處故應彈觀察腹行神之線定腹行神腋處已先從彼處掘二三鏟次任掘何處皆無觸犯地神之事

(子二)不掘淨法

若在佛寺天祠宅舍等繪不須掘地淨可以物三摩地淨物謂水芥子等咒謂嗡補𠻞等三摩地謂修空性淨雖掘地淨亦須此三(如咒道次第廣論及各種大儀軌說)

(癸四)攝地

如是已淨之地隨曼陀羅東門所向(將建之壇也)自亦向彼坐地中心具足修行一座修法次心立誓攝地云如於此地所修即當繪如此之壇也

(癸五)守護加持地

次由四方四阿闍黎從四門外以獻壇為先而奉供養請繪壇場自修之曼陀羅不應收攝以擎舉印咒舉於虛空次自從正尊分出如一燈而燃兩燭變成當時之明王其所變明王如勝樂及歡喜時為勝三界如時輪時為金剛力如集密時瞋恚金剛如是攝持彼明王慢阿闍黎住自在方(即東北方)勅遣魔碍次一切師弟俱至四面作結合步法等廣略隨宜釘諸餘魔修防護輪防諸障礙次以印咒加持曼陀羅地基為金剛性此地軌次第是無上續多曼陀羅所用通規如時輪中略有不同

(壬二)預備儀軌(分四)(癸初)地神預備(癸二)曼陀羅諸尊預備(癸三)瓶預備(癸四)弟子預備

預備與增上住義同若非灌頂餘修供法及自入壇等時不須弟子預備

(癸初)地神預備

於將繪壇地基中心設地神堆於彼先修三昧耶尊次入智尊奉供養已請其聽許繪曼陀羅并請作證此時供不供食有二派說(廣如咒次廣論等)

(癸二)諸尊預備

為何義故云何而修其所為者正為加持將繪彩土壇之地故請白諸尊預為奉聞也預備之法謂於當繪之地塗一香點上堆花聚即塗香點等處為令彩繪諸尊相無錯亂故須先彈線未彈綫前而修預備(指諸尊預備)法者未見完善彈線之中有羯摩線與智線之二須先彈羯魔線次彈智線有先彈智線次彈羯摩線者不應道理所彈智線應非為加持羯魔線修諸尊時亦應先修智尊次入三昧耶尊等違難無量故故雖諸先覺不修一切業尊然在自宗應將羯魔線修為彼曼陀羅之一切業尊正如持已而彈諸線如於何瓶修生一切業尊即名業瓶(羯摩瓶)須如是修者是不空金剛論師等多智之所說

其彈羯摩線之線謂一色白線塗以石粉漿等而彈濕線乃至未彈智線以前須於彼處塗香點等而修三昧耶預備諸尊次召入智尊時即將前擇地儀軌時舉於虛空之曼陀羅降下召入更不須餘召入智尊之法也既召入已應修供養讚頌嘗甘露等而作預白次彈智線能彈之線謂五色線修為五部自性一一線中各須同色五線共彼五五二十五線合𦁤一處而為𤍯線(彈二線之儀式等如廣論等說)

(癸三)瓶預備

此有先舉預備之曼陀羅於虛空在未彈智線之前修者與先修瓶預備法次舉預備之曼陀羅而彈智線之兩式各如自壇時所說而為次當善了各各之修法安布諸瓶廣者瓶與尊數相等若未能辦應設五瓶正尊父母設一瓶四方諸尊設四瓶此亦應知如何安布四方法及於瓶內修諸尊之法也若彼亦未辦應依二瓶一作尊勝瓶一作羯摩瓶修諸瓶之所為者謂尊勝瓶為於灌頂及自入壇等時作水灌頂用羯摩瓶者為洒壇場供物自身處所弟子等用修瓶之法有一派謂於尊勝瓶中修一切諸尊次於瓶上所置之螺盃或頂骨等中亦完修諸尊有一派謂不於螺盃實修諸尊唯將瓶內所修諸尊影現螺內如鏡中現影又一派謂於尊勝瓶修法同於螺杯內唯修正尊父母如是三派皆不應理堪為量者皆未說故其錯誤之事緣因海生論師云「鋄字所生瓶安置寶瓶上於彼修諸尊」「於彼」二字未知為尊勝瓶執為螺杯而成錯誤又時輪中說勝尊勝大尊勝三瓶以勝與尊勝為所說十瓶之上下二瓶以大尊勝為螺杯雖說於彼修一切尊然於尊勝等瓶則說僅修一尊故不可為證

自宗者謂尊勝瓶須修彼曼陀羅之一切諸尊此無差別然修不修宮殿則有二派尊勝瓶上所置螺杯等滿注香水者先誦「鄥達迦」及「三密字」修成金剛甘露水是為供尊勝瓶內諸尊為閼伽故毳衣大師及佛頂曼陀羅儀軌等堪為定量者多作如是說次以螺水供為閼伽再獻華食供養讚頌之後在瑜伽續以下雖無融化諸尊之軌然無上續則諸尊與水融為一體此是思惟本尊父母入等至愛火化身與瓶水無別若謂眷屬無父母者應如何化曼陀羅中一切主伴同屬一體即由主尊父母融化之力化諸眷屬故無過失在自宗中器相諸尊亦化為水有見說名「金剛甘露水」者便以水注金剛杵頂此誠知者可笑之處

(癸四)弟子預備

何為而作弟子預備謂為令成密咒法器先淨相續在預備時師長先為傳內灌頂於金剛乘定其種姓次方灌頂若未如是則不可灌頂譬如生為輪王種族之太子方可於彼王位灌頂首陀等族不可於彼王位灌頂

(壬二)正明繪曼陀羅儀軌

彈智線後應繪彩曼陀羅如是繪已其能依之曼陀羅(即壇內諸尊之名)應設三印隨一言三印者謂意三昧耶印為表彼故於各尊住處應設各尊幖幟或語法印為表彼故於各尊住處應設各尊之種子或身大印為表彼故於各尊住處應圓滿繪各尊之形像或於彼處安布彼鑄尊像亦可如是善繪所依(宮殿等)能依(諸尊)曼陀羅已應以幢傘及諸供具莊嚴曼陀羅(繪法詳式如廣論等說)

(辛二)修曼陀羅法(分三)(壬初)修彩土曼陀羅法

如是彩繪莊嚴曼陀羅已應須修習此有自起與前起異不異之兩種修法達日迦巴論師於勝樂法作自起與前起異法時輪法中亦有異者天竺餘師所許多為不異之法也依異而修者先圓滿自起法次修前起時不須觀想自往前起之曼陀羅中亦不持前起正尊之慢僅修前起而已依不異修者謂藏地諸先覺軌與天竺諸大論師有二說藏地先覺有謂先修自起召入智尊供養稱讚嘗甘露以上圓滿修已不改壇場而修前起自起不持前起正尊之慢待修前起完畢次自起之宮殿與前起之宮殿合自起之正尊等一切諸尊與前起之一切尊合其名曰「自前相合」次從本性淨處奉請智尊拋金剛杵誦根本咒驅逐隨來魔礙觀想分開護輪迎進智尊既迎入已誦㘃吽等咒以金剛縛印結合護輪次連修七日供養法每日從舉於虛空預備之曼陀羅猶如一燈燃二燭之相降一曼陀羅融入彩繪之曼陀羅至奉送之夕預備之曼陀羅不置虛空一并融入名為「七合曼陀羅」謂前擇地法時有三昧耶尊與智尊之二合彼二與預備之曼陀羅合則成三合次自起之三昧耶尊與智尊為二與前起二尊相合為四其上再合前三故成七合以此法為師長教授故許為甚深也

天竺許自起前起異者有二說初者謂不須先別修自起觀想自往所修前起彩繪或布繪壇中即於彼上修「法生」(密法專名詞)及四大次第從種子起幖幟再生成尊依三起法同時而起次加持身語意召入智尊以部主印定次如一燈燃二自從本尊分出至東門前奉獻供養而自入曼陀羅等後從師長與本尊無別前受灌頂等如此修法諸大成就者雖多未說而諸智者則多受許如紅黑閻曼德迦法可如是修若集密等如是修者則無隨順所治生死中有之修法故不應爾當如宗喀巴大師依龍智菩薩等儀軌所造曼陀羅儀軌及明炬論註所說而修彼是先具足修最勝曼陀羅以前之自起供養稱讚嘗甘露等完訖收攝自起自獨住正尊相觀想往彩繪或布繪曼陀羅之中心次以羯魔瓶水洒淨莫損壇場(水不宜多洒也)次令曼陀羅入光明定僅收曼陀羅等戲論相非令斷無當辨其差別次修法生及四大次修宮殿宮殿起已修共不共諸座上修種子由此而成幖幟由幖幟而成全身自以正尊修法而起由住其慢加持身語意而修三重薩埵次召入智尊部主印定訖如一燈分二自從本尊分出至曼陀羅東門而奉供養受灌頂等如同前說

入智尊法先入從本性淨土奉迎智尊其後俱降先舉虛空之預備曼陀羅唯初夜入其後諸夜無可降者此曰「五合之名」天竺論師之論中未見宣說咒次第云「從一至六」較彼更為「多合」之名天竺諸師無一說者然有四合三合之名其五合者謂地法時三昧耶尊與智尊為二彼二合預備曼陀羅為三合彼與此處前起之三昧耶尊及智尊二相合故成五合自起已收無可合者天竺雖亦有「自前不異」之名然無「自前相合」之名「自前不異」之義謂前起彩繪之曼陀羅為實宮殿自往其中住正尊之慢也

又修曼陀羅法中有諸先覺連日修供養法時初日所修曼陀羅已入有智尊次日修時於真空等咒修淨之前先將彩繪或布繪曼陀羅之智尊舉於虛空而後修淨修後之後仍降智尊

此極非善是多防難之處故謂若是布繪者退失開光堅住即於彩繪中前彩繪土所修五部自體入有智尊亦應舉之所彈智線亦修為五部自體入有智尊彈於羯摩線上而加持羯摩線觀想智尊入羯摩線彼亦應舉之又水灌頂時先令弟子修為不動佛入有智尊次於寶冠灌頂之前須洒淨弟子其先之不動亦須擎舉等過難無邊也然如是修之因緣是於淨空之義執為斷無之所致其淨空之法是於真實義光明中收其身相等也

(壬二)修布繪曼陀羅法

彩土與布繪儀軌有何差別

此略有三一地法差別二預備差別三正行差別初者若是先已多次修地法之處雖彩土布繪俱不須地法而無差別然布繪之地法任於何修皆不須掘地淨唯以物咒三摩地淨之即可觀地乞地亦所不須也其攝受守護加持之儀軌則彩繪所修相同以加持地基防護魔礙之所為於二壇場無差別故又物咒等淨亦非定須故能修者尤為圓滿即不能修亦無缺斷儀軌之過也第二預備之差別羅睺羅吉祥知識所造單依布繪集密之曼陀羅儀軌明顯雙運論又語自在稱論師常住金剛論師所造單布繪曼陀羅儀軌等中雖於布繪俱未宣說須不須預備法然在自宗須如咒次第顯示預備差別云「瓶預備法若是弟子灌頂則弟子預法於布繪壇二俱須修」未說地神預法與諸尊預備法實不須修地神預備是為於彼處請其聽許繪曼陀羅若不繪曼陀羅彼則無須故天預備時安設香點及花聚者是為繪時諸尊不亂預備之修行供養請白者是為預白明日繪壇請加持義若不繪壇則不須如是修故若修諸尊預備則於布繪曼陀羅上應須具彈智線與羯摩線故正行儀軌與彩土無別

(壬三)修身曼陀羅法

藏師有謂如修靜慮曼陀羅應將所修事於前虛空修曼陀羅觀想彼中正尊與自師長無異於彼身中安布諸尊而修

此不應理如是但是修靜慮曼陀羅法全無修身曼陀羅義身曼陀羅所依事須無新造彼則全未以真實身分作所修事純屬分別假立為所修事故由彼為弟子灌頂亦不成身曼陀羅灌頂全無繫屬以未在所修曼陀羅中灌頂而於師長未修之身中令弟子受灌頂故若即於所修曼陀羅中灌頂者亦非身曼陀羅灌頂而成靜慮曼陀羅灌頂如是薩迦諸祖身曼陀羅須非別修即以師長自修之內身曼陀羅法而修身曼陀羅自宗亦爾

於身曼陀羅自入壇受灌頂法謂五相現證菩提中修「根本嘿嚕迦」時自住其慢次修四心藏瑜伽母等六十二尊時一切皆須住其我慢特於「根本嘿嚕迦」心中從「春點」修「內嘿嚕迦」父母時尤當起猛利慢念其即我也(密法之慢字是起「我即本尊」之觀想假名曰慢非煩惱慢也如念彌陀者觀想極樂依正莊嚴及放光照我往生彼土等皆此類之法)爾時於「根本嘿嚕迦」與「內嘿嚕迦」堅固信解其同體異相而修瓶等次自持正尊慢中如一燈燃二自從正尊分出住東門外後觀想「內嘿嚕迦」與自之根本師長無別從彼乞受灌頂自入壇等為弟子灌頂之時自觀想與「根本嘿嚕迦」及「內嘿嚕迦」相合更明想諸尊次令弟子入壇時亦與入彩繪等壇不同須令入尊長彼彼身分所修之宮殿令投花時亦令勝解投入師長心中「內嘿嚕迦」之心間瓶等灌頂亦令從師長身受其修曼陀羅與灌頂莫令無屬也

此於身曼陀羅灌頂法是依金剛鈴師軌若集密法雖有身曼陀羅而無於彼之灌頂也

(辛三)修已灌頂之法(分二)(壬初)為成熟相續給弟子灌頂法(壬二)為令久住給諸尊灌頂法(初又分三)(癸初)入曼陀羅(癸二)入已灌頂(今初)

入壇場時須先受三昧耶與律儀方可入內其受五部律儀先無密咒不共戒能令新生坯能還淨者最下須具受金剛阿闍黎以下灌頂三返受取五部律儀乃能如是若但於修法及結緣隨許時亦當三受五部律儀雖不新生律儀及律儀還淨然如是受亦有大義以先有者能令堅固增長有大利益故

如是受律之時諸大論師有三說不同一於弟子預備時受餘時不受一於入壇時受餘時不受一於二時俱受此三不異派任隨何行祇若具足諸餘支分皆能生戒無有差別故於各派令不紊亂又灌頂及自入壇等之先由阿闍黎開曉等門於取捨處最下須生粗概定解令發猛利欲受護心而正受取若不爾者唯坐灌頂之場難得灌頂也又受戒時若與師齊誦或較師先誦無著菩薩等皆說不能生戒故當隨師後誦自入壇時决定須想曼陀羅正尊與本師無異由師先誦受戒文句自隨後誦特辨此等極為重要以是咒道之基礎故

故生密咒律儀雖定觀待灌頂然非觀待具受一切灌頂如生苾芻戒雖須觀待白四羯摩然主要律儀完備三說中之二分圓滿時即生其戒(如廣論及密宗戒釋等說

(癸二)入已灌頂中無上續所傳灌頂决定唯四(子初)(子二)(子三)智慧(子四)第四灌頂(子初)瓶灌頂(分四)(丑初)於何曼陀羅得(丑二)數有幾種(丑三)何為體性(丑四)有何作業(今初)

隨於彩繪或布繪壇中瓶灌頂時非由所修曼陀羅諸尊親作執瓶灌頂等事亦非觀想如是是須觀想別請灌頂諸尊中由佛眼佛母等執瓶而灌頂轉動瓶者由阿闍黎自任正灌頂者謂灌頂諸尊然由阿闍黎供養所修曼陀羅諸尊請其憶念為弟子灌頂及由觀想曼陀羅諸尊如其所請施以憶念為弟子灌頂事故說於彩繪或布繪曼陀羅得瓶灌頂

(丑二)數量

餘者雖有異說若依集密派則瓶灌頂有十一及上三灌頂共有十四如釋續金剛鬘經云「一灌頂一地」與彼說十四地相順也瓶灌頂又分共同金剛弟子灌頂不共金剛阿闍黎灌頂其「不動佛水灌頂寶生佛冠灌頂彌陀佛金剛灌頂不空成就佛鈴灌頂毘盧佛名灌頂」之五又名「明灌頂」以佛眼等明妃執瓶為灌頂故又能安立無明對治明了智慧之功能故作是說又無畏論師所說「第一華鬘灌頂」雖未計入十一瓶灌頂然定所須以彼灌頂之所為是阿闍黎將弟子囑授投華所中之本尊依此當於彼如來部而證等覺正為曉示安立彼之功能故又由水灌頂謂彼修道時而能洗除於部成佛之垢障由冠灌頂謂修彼道能立於彼部成佛時三十二相內無見頂相之功能及部主印定功能由金剛灌頂謂能安立於彼部成佛時證無分別智意密之功能由鈴灌頂謂能安立於彼部成佛時成辦對所化機說八萬四千法門語密之功能由名灌頂謂能安立於彼部成佛時曰某名如來德號之功能也此等是依各別部類由金剛阿闍黎灌頂者謂能證得身語意三密金剛不離之金剛持總不退轉無上菩提尤能不退依止此道證大菩提(此皆約不犯戒而論)等同位登十地諸大菩薩由佛世尊授三界法王灌頂而於三界大法王位獲得自在此於為他講經及灌頂等一切金剛阿闍黎事業由皆安立自在之殊勝功能故曰灌頂

(丑三)諸瓶灌頂之體性

由水及冠等各各儀軌灌頂之時若是利根能實引生安樂以彼安樂與决斷真空正見相合以此空樂智為體若非利根當於爾時勝解安樂憶念正見由勝解作意憶合樂空金剛阿闍黎灌頂體性以自住金剛持定結合真實或修成之明所引發之安樂與憶念真空相合勝解「引發樂空真智」為最下者若未如是不能立為得彼等之灌頂也訓釋者由於彼一切皆有瓶水隨行故名瓶灌頂

(丑四)作業

曼陀羅諸尊若廣分別雖無邊際然彼一切或於五部或於身語意三密金剛或於三密不離一切部主金剛持第六部罄無不攝故由瓶灌頂於修依諸部之生起次第及諸支分悉得自在成彼法器於果位四生之中安立成辦化身之功能也

(子二)祕密灌頂

得灌頂之曼陀羅有謂於婆伽曼陀羅得者不應道理於婆伽得諸具量者皆未曾說時輪雖說於婆伽曼陀羅灌頂然是彼之別法彼謂於弟子顯示婆伽而灌頂餘者皆無是說雖諸經論有說依止真實業印灌頂者是就無上續中如珍寶之特機彼須師長依止業印德相完具觀想奉請曼陀羅一切諸尊入自身中由等至力化成世俗菩提心故名於世俗菩提心曼陀羅而得灌頂現在時機師長當依智印以觀想力化諸尊為菩提心甘露置於舌端若是利根能實引生大樂若非利根亦須觀想大樂與空見相合也其作用者由嘗師長所授之菩提心甘露至自身脈輪能加持血脈及發語之脈息依彼堪能力故於修圓滿次第之身遠離語遠離意遠離世俗幻身皆得自在若已成法器住身扼要而進修能於因位道時由息於中脈入住化故生四空智(此皆密法專名)由彼力故唯從心息成就幻身最後果位能立唯從發語之脈息成就圓報身之功能也訓釋名者謂由嘗祕密而得灌頂故名祕密灌頂

(子三)智慧灌頂

現在不宜真實智慧唯當觀想由師長賜以智印問答如儀善為曉喻明了觀想作欲天身入等引地若是利根能引大樂若未實生亦當觀想引四喜樂由勝解堅固與正見空性相合想生樂空以堅固勝解作意為下邊際若無此者不能安立為得智慧灌頂其作用者謂能淨治一切境界現為樂空自性之垢障安立現起之堪能成修第四光明次第之法器安立果位能成俱生法身之功能也

(子四)語表灌頂

現在不能實生唯是法器之第四灌頂謂具傳四大灌頂時即以第三灌頂所生勝解决定為喻將彼所表詮之雙運開曉弟子令其解了即此立為得語表灌頂其灌頂法如云「第四亦如是」謂如第三灌頂時明了觀想樂空譬喻光明同時俱轉如是於修道時身住扼要精進修習第四次第之後其身唯從最極微細之心息成就真實虹體金剛身與現證空性勝義光明之心同時俱轉證得如是身心同體之雙運者名「有學雙運」由其如是同類相續之修習果位能得順彼行相無學雙運具足七支給合之寶位故傳四灌頂令植四身種子之灌法與得法最為重要

以灌頂義配其所修無上續之道次第謂生起圓滿二種决定當先修生起次第成熟相續次乃進修圓滿次第若不如是雖修第二次第亦不能生如經所說故須先修生起次第為令成就彼法器故故先須瓶灌頂若由初次第成熟相續次當修第二次第其中先以身遠離語遠離等引左右諸脈之息入住化於中脈次引明長得三及譬喻光明心遠離彼後乃生唯從心息所成不清淨之幻身此等必依次第而生為成修彼道法器故後傳祕密灌頂次以持總隨懷二種靜慮令彼不清淨之幻身入光明定而清淨之方能生起現證空性勝義光明為成彼法器故祕密灌頂後傳第三灌頂從勝義光明逆流起時身成清淨幻身意為勝義光同體俱轉證得有學雙運由彼相續修習現證無學雙運七支給合聖位為成彼法器故第三後傳第四灌頂

以所得果無更究竟故第四灌頂上飭無灌頂如灌頂之數量次第决定故修道之數量次第亦如前說而决定若為他灌頂或自入壇等皆是為修彼道故分別了解最為重要

(論未著壬二為諸尊灌頂一科其庚二於布繪壇庚三於身壇灌頂兩科攝於修曼陀羅科中已略說故未重說

(戊二)守護三昧耶及律儀

建立律儀及三昧耶最為重要以得真實後即須善解十四根本四罪八種粗罪等諸本支罪相相續依止正念正知於根本罪捨命防護設犯支分諸粗罪等亦須各各依還淨法善為還淨不共經夜頗有未灌瓶灌頂即傳上灌頂者不應道理以未令入壇未示諸尊雖灌上頂不能為得灌頂數故若未如是行即傳祕密灌頂阿闍黎身中若有密戒犯根本罪即捨密戒如是灌頂之阿闍黎雖修密道獲得悉地經說死後當墮地獄故於此處極應慎重

有謂時輪宗中無七灌頂但傳最勝灌頂亦可講授此如前說犯根本罪如云「諸山於未成熟人前施祕密」(諸山是七之代名謂對未成熟之人宣說密法是第七罪)俱害自他損害佛法無過於彼也故於時輪决定須於彩繪曼陀羅灌頂故云「立壇而惠施」釋論云「應於彩繪曼陀羅灌頂非布繪等」如是已得圓滿灌頂必須如理守護三昧耶及律儀若犯粗等小罪當無間懺悔若犯根本重罪當自入壇等仍令還淨正須全不違犯根本重罪以較俱犯毘奈耶中四根本罪犯密咒中根本罪者異熟重大若能如是策勵全不違犯根本重罪縱於現法未能修道緣起法爾於諸來生定為善友之所攝受修習諸道或經七生或十六生决定成佛

(戊三)正修自體生起圓滿次第

如是善護三昧耶及律儀之補特伽羅其所修道生起圓滿二種次定由是因緣修生起次第及諸支分即是完備能成熟道次修圓滿次第及諸支分即是完備能解脫道於能成熟道及能解脫道中攝盡一切大乘有學道故由須先修生起次第次乃修習圓滿次第故其次第亦如是决定未以生起次第成熟相續則圓滿次第不能解脫相續故有謂生起次第淨治生有圓滿次第淨治死有生滿二法淨事不同有謂生起次第能淨卵生等四生故生諸尊法有四種不同

此等對於修無上道即身成佛之理未獲正解故皆不應理也

自宗謂生起圓滿二法皆須以生中有為所淨事而修諸道故天竺智者論中皆說「是依瞻部洲人胎生具六界者」即以正理亦善成立生起次第之訓釋謂由是分別假設或以內心假想生起所修次第故立彼名圓滿次第者謂不觀待分別假立直緣自身生時已有脈息空點為念諸息入住融化於中脈故所修次第故名圓滿次第又由是修本來性空之空與扼身要所發樂智二不分離之次第故名圓滿次第當知生起次第如餘處說圓滿次第中先說「㖶鋄」之義總其一切無上續部正所詮說「樂空無別」即是「㖶鋄」二字所詮表義故彼二字所詮義中能設正所詮也其中分三一所得果位㖶鋄二能得道中㖶鋄能引相狀「㖶鋄」初者「㖶」字三角詮表三角法生之中有由佛智所成宮殿及座「鋄」字所詮謂金剛持及諸眷屬總之表詮昔說法時依正曼陀羅也二道位「煙鋄」有三一釋樂二釋空三釋樂空不別初者謂集密根本續十二品中毘盧佛說「菩提心頌」為所釋事解釋彼者謂龍猛菩薩所造菩提心釋其中說有「行咒諸大菩薩當由修習勝義菩提心而發其心」是以正理破除唯識宗所許能取所取二空真實以下之空如中觀論等决擇一切諸法皆實性空咒中空見亦唯如是咒中亦無超彼之正見故無以補特伽羅實體空之空性與大樂結合之說寂靜論師說與唯識見結合跋嚩跋陀羅與畏論師等說與自續派見結合然無上續正所化機必較顯教大乘利根之機其根尤利定是可說應成派見之法器故若就正所化機則不說自續派以下正見之建立也故圓滿次第之建立當知廣如餘處即於上說若欲了知其理證之决斷於咒道次第廣論應當了知

如是廣說續部總建立竟

密宗道次第論卷第五終

民國二十四年七月一日譯在世界佛學苑漢藏教理院雙柏精舍

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