止觀輔行傳弘決 卷6

唐 湛然述

止觀輔行傳弘決

止觀輔行傳弘決卷第六之一

次明破思假初列思假名云亦名正三毒思惑有四慢入癡攝故但云三一非背使二非習氣故名為正歷三下頭數也界九地下品數也欲四上二各三上界無瞋故三界但十欲界六天地獄洲異同是散地故但為一四禪合處大意亦爾無色無處由生有四言九品者以智斷惑智分分明惑漸漸盡何啻有九立教判果且略為九如判往生據行優劣何啻九品亦為接凡大略而說皆能等者明惑功能於未斷位一一皆能與力潤生隨其何果斷盡不生初果七反者與見辨異極至於七定不至故名七反不必一切盡至於七故楞伽第三云下者至七中者三五上者即生入般涅槃成論云於七世中無漏智熟如服法七日病銷如迦羅邏等七日一變親族法限至七代如七步蛇四大力故行至七步蛇毒力故不至八步惑力至七道力非八婆沙云應云十四何故云七有本有數不出七故但云七又七處生故人及六天又修七道故斷七使故言七使者一欲愛二恚三有愛四慢五無明六見七疑又總論生應云七人七天十四中有合二十八生且依前說不出七故故但云如燈滅方盛者如前隨自意中引出曜雖復有欲等者道共戒力性離邪行他境自妻一切不犯以於自妻亦離非時非處等故蟲常任運離刃四寸已斷見惑得空智雖有事中獨頭相應了法從緣不計性實以於三毒無邪曰正雖能潤生不招四趣不同下簡異見惑見是著心隨境生著以能造四趣因故故正三毒在於具縛聖者身中非但不為四趣作因起亦離合有取有捨故不同見瀾漫生著稱思惟下釋名也此惑因於重慮思惟方能斷故名思惟數人下明二部同異成論難數人者初以上貪下愛相對並難次若言下以名異義同為難不應輕重而分貪愛言一並者準彼論師復應更以瞋恚為上界既以輕貪名愛何不上界輕瞋名而言上界不行恚耶故彼阿毘曇心使品中亦列七使如前所列唯改第一名此之七使界行分別有九十八貪恚二使界種分別各有五使謂欲界五部各有一故貪不通上愛以界種分別有十謂上二界五部各五愛不通下慢及無明界種分別各有十五三界五部各一故也見使種有五謂五利四諦分別合有十二謂苦下集滅道下有三合有十二三界合三十六疑四諦各一三界有十二都成九十八明貪愛上下互不相通故招論師二並難但佛有時下和通但令下明立名之意為令識境何勞苦諍舉譬示本論結本意並如文

○二明體觀者空兼析體故須標破見亦爾衍門初故今復更明析門用智者明彼始終俱是析故異故來非正用也正明觀法中初標欲惑下且總標一品各有三假初釋因成引女六欲以為外緣對心為因所起欲想名所生法欲境者大論二十一釋九想中云此九種能治行人七種染欲一或有人染著於謂青黃赤白二或有人縱不著色但染形容細膚纖指修目高眉三或有人不著形著於威儀進止坐起行住禮拜俯仰屈伸揚眉𥇒親近案摩姿態者美容貌善進止四或有人不著威儀但著言語軟美辯捷隨時而說應意承旨能動人心五或有人都不著此但著細滑柔膚軟肌熱時體涼寒時體溫六或有人皆不著如上著人相若男若女七若有人雖得上六無所著人猶無所解捨世所重五種欲樂而隨其死此中第七所著人欲既總於六求所著人今置總存別故但云六以九治七具如禪門此六下至貪相外現即是向六對內意根成所生法舉初果況及無學況如文難陀欲習如前所引法華欲想等者為欲深防欲過故也尚不起想況復形交言欲相者俱舍云六受欲交抱執手笑視地居形交但忉利天以風為事夜摩抱兜率執手化樂視笑他化但視尚不生想況復視笑乃至婆沙又辨四洲人欲輕重此洲最多不復可數東洲極至十二度中下或十西洲多至七八少者四五北洲極多至五少者三四亦有修梵行者故多欲者不及畜生此洲亦有少欲之人乃至梵行如是多少麁細想相若取下正明因成前六相內動意根即是所生相續中云致行事者為防行事制內相續非謂相續已有行事假虛下總知不實言道理者對境生心尚知虛假豈更計於以禮婚聘還精益壽一月二時通神養生西方外道為求非想無想等定尚除下界一切貪欲況計此理以為正道次正修觀推因成中亦先四句若從下用觀推四句下斷惑證真結成二空無欲性空無句相空利根下結利鈍根二行不同利根二行如上破見中說上根之人破有見竟即得入真若未相應亦須用於六十四番從設未下明六十四若鈍下標相續示觀法例因成說次二空中云四句無欲即性空亦無於四即相前破見中破三假後各結二空此中一一假後亦皆結無生及以二空文異意同品下明餘品亦有三假例初品說破貪下餘使亦例九品下結成無生破遍也問下料初問如文答中明兩論判品由用道異故品不同故阿毘曇造論緣起中云何故名阿毘曇謂分別未分別者故也是方便道是勝進道是無礙道是解脫道諸楗度文中但云兩道伏兩道斷若從下判兩道不同次破色界思中先明所用智不言世智者依於世禪六行欣厭依無漏理名無漏智俱解脫人俱得二智斷惑之時隨用一智若初習下判事性兩障欲入初禪若猶見有欲界定中床鋪等事名為事障欲惑未除性障仍在此惑若破即發初禪二禪亦爾覺觀未除不發中間禪惑破方發二禪三四兩障準說可解初禪中初文即是初禪發相次其中下明初禪惑相次品品下明初禪中三假之相若不下明破意今用下亦明六十四番次二禪去明因成者並以下地定體為因相續相待比初禪說第三禪中云此樂乃至為難者聖人及佛弟子修此禪時於地地中有聖種觀故捨為易凡夫以於諸地生愛故捨為難無想定至禪境中略釋五那含者以地為名但名第四禪此禪九處五是聖居名正含天無想唯凡三通凡聖生五含然由修熏禪有五階差大品九定通熏九地此中唯熏第四禪地先修得已更以多念無漏相續現起從此引生多念有漏此復生多念無漏如是後後漸漸減少至最後二念無漏次復引生二念有漏間復生二念無漏名熏加行成相次唯一念無漏次復唯有一念有漏無間復生一念無名根本成故俱舍云成由一念雜言五差者謂下中上上勝上極一品有三後品兼前故第五品合成十五如是五品如其次第三六九等生五淨居言夾熏者謂前後無漏中間有漏使多念等漏俱成一念無故名夾熏言五天者謂無煩無熱善現善見色究竟從此已上皆無煩雜無煩之始得無煩名伏煩惱故名為無熱果易彰故名為善現見清徹故名為善見色中無上名色究竟下之三禪復各三天若依有宗但十六處於初禪中高勝之處名為梵王故不別立次破無色中言有對等三種色從第四禪欲入空處必作方便滅三種色大論二十一四十一云三種色者一可見有對二不可見有對三不可見無對大品為過一切色相滅有對色相不念種種入無邊空處過一切色滅可見有對色滅有對色滅不可見有對色不念種種色相滅不可見無對色一切色法唯十一種謂五根塵法入少分少分者無表色也阿毘曇云一可見謂色是二有對有十謂五根若云不可見有對應但云五根四塵不可見無對謂法入少分大經二十一云見色壞名為過色五根塵壞名過有對二種餘及無教壞名過異相此之三色並在色界欲入無色故滅此三今此應云及背捨勝處一切處中八色等也若無表色雖非今文空觀所過得空觀時必定離於表無表色又於可見有對等中復應明於三有對義非今正意是故不論滅色方便具如禪門先想此身如甑如籠如網乃至漸空大論十九云如鳥在瓶瓶破得出無色界中為定有色為定無色具如釋籤又曾聞有一比丘得無色定定起摸空何求覓我身旁人語言身在床上此得定尚不見身故生彼界於小乘定判為無色若大乘中如大經諍論中云無色界色非諸聲聞緣覺所知今且依小是時下正修觀以入空處識處次無所有處中先破古謬如禪門中彼無所有處取少許識緣之入定此事云何不然應云一切時中但緣無所有處說有少識者但以意根對無所有法塵生少識想非取少識緣之入定今文因此便破所有及有用等先識處下次明非想非非想處依八聖種此中文略應云空處如病識處無所有處如非想非非想處如刺今不云者且寄有謂此為極故云勝定若其通途依聖種用病等四及無常等四前四對治後四緣故以此八緣於無色有總有別總者總以八觀觀彼四陰和合不實別者前之四種治四陰事受如病想如癰行如瘡識如刺以無常等治四陰理無常觀識苦觀於受空觀於想無我觀行以有此八心易生厭疾能捨離修習無漏四禪但以苦麁障三而為方便空等四處何須用八空處定細不說八過過患難識凡夫亦有依六行者不及聖種離之速疾阿毘曇下釋非想名引文存略立世云非如四色及以三空故名非想非無想天及無心定非非想文引婆沙仍不盡語四禪人師尚不許引色無想天況總引四禪既是論文取亦無失人師釋義亦未全非今家俱存故無破斥望前三空展轉離患以為釋名知非想依同界釋不無其義不破人師意在於此大論云一常有漏者小乘經論非想一地並唯有漏故婆沙云漏是何義是漏義凡夫至此被留住故浸漬是漏義至三有頂常浸漬故流出是漏義垂盡三有還出下故持義醉義在內義放逸義並是漏義準初意釋是故有頂專受漏名論云何故非想及以欲界無無漏耶器故無漏之法住中道故又欲地不定非想愚騃聖法反此故二處無若準大論成非想同無欲界則有此定下明非想具言細法者彼地猶有四陰二入三界故所言十種者受乃至慧受謂識之所受想謂識之所想行謂法行觸謂意觸思謂法思欲謂欲入定解謂法勝解念謂念三昧定謂心如法住根慧力此之十法及無色愛無明掉慢心不應諸行苦集因緣和合得生於彼欲入滅定先滅此等知下明用觀意既知彼地具細煩惱即有三假用觀破之使入無生煩惱盡故名事無生真諦理窮名理無生故不由地而住有漏若用下次判二智得名不同是名下結遍也此即破思假遍也

○三明破位中初明三藏位先出異部者成論之外並屬異部諸阿毘曇並明見道在十五心次正釋中先釋聲聞且依修道至盡等者釋家家應須先辨欲惑九品能潤七生品多少對果高下謂上上能潤二生上中上下中上各潤一生中中中下共潤一生之三品共潤一生斷多少者俱舍云斷欲三四品三二生家家斷至五二向斷六一來果釋曰斷上三品則損四生餘三生在為六品潤名三生家家進斷中上又損一生并前損五餘二生在名二生家家更斷中中未損一生但名二向更斷中下兼前中中成損六生餘下三品但潤一生名為一來何緣無斷一品二品及斷五品名家家耶必無斷二不至第三而命終者亦無斷五不至斷六而命終者謂由聖者起大加行必無不斷大品惑盡而命終者言大品者謂三品也離三成九故三名大若斷至二必至於三是斷初大品也若斷至五必至六者是第二大品又無一品能障於果是故斷五必至於六此次斷義與今文同若無不斷大品而命終何故斷八不至於九而有命終九二義故異三品一者得果二者越界九一品以有障果及能越界故斷至八有命終者六唯得果無越界義是故斷五必至於六二三品中全無二義斷二必三於理不疑今文中言超斷者即是下文小超之人本在凡地未得色定或修欲定欲惑未斷此人至十六心超斷五品名為家家此之五品同四品故隨其本斷品之多少而得名為家家種子及以無學向果等名大師所用並準舊婆沙若欲知者更檢彼又家家者有二不同謂人及天天謂欲天二三家生而證圓寂人謂人處或三二家或三二洲而證圓寂若天三生天三人二若天二生天二人一人生三二反此可知天家家先於人中得見道已若超若次進斷三四後於天中三二處生人中反此家家者於最後生天中餘殘結斷名得圓人中家家準此說之六種那含位在其中大論三十三云五那含者謂中上流復有六種五如上加現復有七六如上加無色俱舍不立現般但取色般并五為六頌曰此中生有行無行般涅槃上流若雜修能往色究竟超半超遍餘能往有頂行無色有四住此般涅釋曰不還有五一中謂欲界沒於色中陰而般涅槃二者生般生色界已而般涅三者有行生色界已長時修行方般涅但有勤修無速進道四者無行生色界已不經久修無功用行而般涅槃勤修速進二道俱無五者上流於色界中要轉經於四禪天處方般涅槃上流又二一者即樂慧是二無雜修即樂定是有雜修者往色究竟無雜修者往於有頂頌中餘字是不雜修又有三種一全超者謂在欲界於四禪中已遍雜修遇緣退失從梵眾沒生色究竟中間盡越故名全超二者半梵眾沒已中間漸受十四天處或超一二乃至十三後乃方生色究竟天皆名半超非全超故通受半名全不能超名為遍沒無雜修者生無色界唯不能生五淨居天從廣果沒生三無色後生有頂方般涅槃故此那含縱生無色猶屬色攝若欲界沒生無色天即無色攝復有九種中生上流各三種故如釋籤引此六九中未入般前或得名為羅漢向攝在色界時或有勤修速進故也第九無礙等者從斷九惑各一無礙及一解脫斷名無礙證名解脫阿毘曇中加二如前三界下結成無生言盡無生者毘曇云盡智者謂我知苦乃至知道無生智者言我知苦已不復更知乃至我修道已不復更修又云我漏已盡不復更又云世智無漏智斷又云慧解脫人俱解脫人並從此等得二智名分別相狀等廣如諸論次釋通位中初列經正判言共聲聞等者通教二乘七地已前與菩薩共名共聲聞若爾八地已上過二乘地何故亦名共菩薩耶以初名後從本立名不同別圓始終別故三藏教中雖有二乘菩薩行遠始終伏惑永異二乘故不名共不聞別理復非不共七地思盡何故六地名共聲聞八名支佛地何故七地名共支佛通位從容具如後簡所言下略釋此意正言三乘共地何故諸教判斷惑位高下差別何故三乘惑斷前後智行不同復不同而涉共位以由此故而得共名慧下正釋也初釋聲聞中五停四念略如玄文及釋籤引並望三藏立內外凡若論觀行巧拙雖別總別等相何妨稍同未有理水故名為乾薄有理解故名為性忍者因也見謂見諦欲惑稍輕故名為薄欲惑全亡故名為離智斷功畢故名為辦三別名名通位中先破立序舊明斷見思位皆不同今覈下先總破其斷見位殊秖是不解通教義耳何者下別責也通位斷見兩地不同斷見復應不出入觀人師下人師不曉推過與經故今折言不解經意今言下略示別見下略釋然名下判斷例如下引例此十六心同是一位尚判兩道何妨斷見二地不同當通教中判斷見位分二地何須破他自立借別立斷見位還同通教秖緣同通故得名通通雖二地斷時仍促三乘共故雖促復長是故須分三地四地或時借別別見更長仍有二若約理說通至佛地若約教道云三四雖二意各別見義並長以別長故故借教道用判兩地斷見無爽若依通義云不出觀若依別義但云地地皆能破見此為異以別長故故後兩番通用四地皆斷見位人多不見謂通義足何須借別是大師通申經論有此判者屬借別名名通位也何者若定屬通不應地前而立伏若定屬別不應行向屬四善根乃至四地共斷見惑亦復如是故立式示後學者使古今異說冷然可見言借別下正明借位先借別教始終名通通教地前無位可論故借別教內外凡位但名通教初地二地通教地後亦無復位故但以別教法雲佛地以名通教九地十地從容不定故有或言大品既云十地如佛當知即是別名名通故楞伽第七偈頌品云遠行善慧法雲是佛種性餘者悉是二乘種性此亦別名名通位也若是別位豈遠行已前屬二乘耶近代釋位地前伏惑正是斯例若借下次單借別十地名通十地則彼此地前通為伏惑通雖無位即未斷惑不入地故四別名名通菩薩位者此單約菩薩故修觀斷見不定如此下略以菩薩斷見之位斥前舊師三地四地斷見義也薄即去菩薩斷思舊云下重序舊師六七兩地為斷思位六地下今家難也先難六地六地離欲離欲惑如何即云與羅漢齊次縱云縱帶三果行四果向餘一品在亦名為向如何復得與羅漢齊若七地下次難第七地最後品盡名第七者此則可然前六地中既但名離欲將向來屬果初禪初品亦屬已辨斷初一品實未故亦不可與羅漢齊今若下今為申之則不取通十地之名但用十度對果名便以別教義多以十度對於十地故亦依此以申今意立此意者亦恐後人不曉經論對果高低不識別教名通之意次此皆下謙退推功問者三乘共位借義已成別立菩薩恐無誠證次答意者經論各有兩處明文意並獨語菩薩智斷初引大論三處焦炷者意引乾慧別在菩薩斷惑之位若共二乘不名初焰初焰即是斷位故也論別立菩薩故以初地而為斷位故大論七十八燈炷品十地有二一菩薩初地為二聲聞見地為初焰若獨菩薩地即歡喜地為初焰論文既以菩薩初地而為初焰故今取之以為況釋於共伏道尚得以為菩薩初焰今但退取共斷位者為獨菩薩初焰有何不可故知此文別判通教菩薩位也下文自有獨菩薩位即別菩薩位也所言三種菩薩即共地菩薩中根之人亦同二乘三四地又大品下次引大品況釋也第十佛地尚名菩薩況前諸位無菩薩耶故云豈得無中及以初耶言隣極者以別佛地過十地今借別名乃云十地隣極故也若無下重引大品從初地來皆云菩薩修治地業故大品云初十二有八三五四有十五十六六七二十八五九十二十佛今略為頌文一一具列釋之當知此亦獨開菩薩引大論於菩薩邊別得忍名乃至遊戲神通等名故知此名別屬菩薩大品忍名亦復如是如此下正申今意依向所引尚得別開菩薩地位準此以為借別名通別對菩薩何咎次問者斷欲九品那制兩果答意聖制果名休息疲怠散地惑重名為多恐為難退立兩果名次問者凡禪為治欲散既多應多立治答意者禪從地立定散相違豈可於欲而多立禪次問意者前別為菩薩立忍名者六七地前所有智斷與二乘同何故菩薩別立忍稱答中有三義故菩薩名忍初引十五十六心例十五心雖已有於七智八忍未入果位故道比忍猶名為因菩薩雖斷諸地見思習未盡故位未滿故但名餘二意可次約別教破思假者前借別名但顯通義今正在別復顯竪義故次明之章之初不列別圓何故至此便釋別圓但論空位正在藏通為顯通義更借別若論始終竪義似別若論文旨須知圓融故於此中明別圓位言十行出假不復關前者此中竪意從假入空故別十行不關前空但列藏通意在於此故顯體中若論三人則有諸位大小次圓位中云八信至第十信斷習盡者習通界外塵沙無明例亦應云不復關前此不云者初已來三諦圓修與次第義永不相關論麁惑任運斷處與次第齊是故不須云不相關引華嚴者恐人不了麁惑先除初證初住却望十信故云界內習盡次華嚴下證初住位近代釋義地前咸伏云何銷通住過牟尼此是第二番示文圓旨何下釋華嚴意初文略釋若爾下徵難有菩薩過佛豈無聲聞過菩薩耶然以下佛道屬於別圓地住尚能過於藏通牟灼然過於藏通菩薩此約當分作此比復次下辨同異同斷見思得名功用拙不同此雖辨前破思假位智用各別是遙判諸經論中智斷異同初文且列四教斷思智用各別次若言下判向所辨同異文也初文是當通教三乘自相比望次若言下即以別圓菩薩比望通藏二乘同斷見思而智各異亦可云智斷俱異即是通教不斷別惑此中未論斷於別惑故不論又通三乘自相望者亦可云智同斷異習有盡與不盡異也次問下料簡超果等初問可解答中初明有超雖不下明果雖超而品數不失如神通人及常人行遲疾不同豈無里數次問者夫論超者應是利根身子利根何不超耶初聞三諦但得初果答中言七日或十五日者大論三十八身子見舅與佛論議有云聞頞鞞說三或云經七日或云經十五日得無學阿難為侍者者大論云佛求侍者心在阿難如東日照西壁至結集時至法會中迦葉訶云汝如驢入馬群阿難聞已於閑靜處精勤修習未得無學放身欲臥將頭就枕未至枕間得阿羅漢故知爾前非無智力以阿羅漢不合為侍故不取證羅什入天竺國人敬重以沙彌五人為侍據此降佛已還並不應以大僧為侍教菩薩下一往且明不超之義故云亦應有菩薩無不荷負眾生故不論超論超自約人行不同思假不得不破故也超果下四種論言本斷者本在外道修世禪時已斷思惑名為本斷隨本時斷品數多少故使於今入十六心超果不同得非想即是已斷下八地思至十六心應名阿羅漢向但名那含者以凡地時用有漏智智力弱故但名那含得那含時此十六心起無漏得替前有漏名印持定本得初禪至二三四比說可知欲界九品隨以世智斷之多少者若本斷九今名三向若七八品得名二果斷六品等名二果向斷五四等但名初果不同次斷意如向說或三兩品名家家者應云三四品或恐文誤婆沙不同善來者如第四說正習盡者秖是三藏佛耳圓人云最超者前云荷負是故不超云何不同此言超者以圓望別故得超名故引瓔珞證超不超彼本業經敬首菩薩白佛言諸佛菩薩以大方便平等大慧照諸法界為頓等覺為漸漸覺佛言我昔法會有一億八千無垢大士即於法會達法性源頓覺無二一切諸法皆一合相各於十方說此瓔珞大眾皆見一億八千頓覺如來故知彼經唯有頓覺玄文第五判為初住龍女亦爾並名頓覺言無垢者約六即以明無垢淨名者雖成佛道明初住超行菩薩道此即不超實相理下即第四

○三四門料簡者初文者明須門意通理故故十六門並破見思今明入空破見思竟應須更簡能入之門為是義故須明諸門諸門雖即俱有智斷有次不次思並障故須明門若即門通中是今文正餘三能所為顯圓極彼此乃成一十六門觀於是思又若識諸門觀諸經論冷然可見以諸經論不出十六故也初釋三藏四門初明有門中初引論起觀如此下用觀破惑鹿苑下明得益之人言俱隣五人者謂陳如頞鞞跋提十力迦葉拘利太佛初成道欲度二仙以初出家於二仙所習世間定欲報往恩故欲先度空聲報二仙已死次思度五人往到其所五人立制佛到制破五人恭敬為敷具等聞法得道閻浮提中五人得道最在一切人天之並是有門之力故也又頞鞞說三諦者偈曰一切眾生智唯除佛世尊欲比舍利弗智慧及多聞於十六分中猶尚不及一因見頞鞞威儀庠序而就問之汝師是誰誰之弟子頞鞞答曰悉達太子捨生老病死出家修道得三菩提是吾師也身子又問師說何法我年尚幼稚學戒日初豈能演至真廣說第一義身子言略說其要頞鞞曰諸法從緣生是法說因緣法緣及盡我師如是說身子聞已而得初初頞鞞晨出佛已告之今日所見必是利應略說法是故略說四諦中三諸法從緣生苦諦也是法說因緣集諦也是法緣及盡滅諦也身子聞已還其所止目連見之先起迎逆而謂之曰汝得甘露應可共嘗子便為如聞而說目連聞之亦得初果人見佛佛命善來並得羅漢千二百人者三迦葉千人優樓迦葉五百二弟各二百五目連身子二百五十今文闕五十大論問此諸比丘何故常隨世尊如病者得差常隨大醫如眾星繞月顯佛德尊高論下明用門者善須方便言方便者般若以無著為宗若無方便於門起著用有則墮有中乃至諸門亦復如是大集下引佛世依門得益次明空門故彼下證門云是老死誰老死者大論引雜含云二因緣從無明至老死若有人言是老死若言誰老死皆生邪見乃至無明亦復如若說無誰老死當知虛妄是名生空若說無是老死當知虛妄是名法空乃至無明亦復如是彼經佛在調牛聚落告諸比丘初中後善乃至梵行清淨所謂大空經若有問言彼誰老死老死屬誰彼即即老死今老死屬我老死是我所若無明離而生明者彼誰老死老死屬誰老死則斷斷其根本則無明滅無明滅則諸行滅二空故名為大空故知小乘空於我所為法空空於我人名眾生空若諸菩薩以空涅槃恒沙佛法名為法空人謂小乘不明法空者未曉經意縱有教云聲聞人但得生空且讓菩薩與奪之言

須菩提空智偏明等者雖得羅漢何廢偏長石室觀空者佛在忉利一夏安居以神力制諸人天不知處所夏受歲已攝神足欲還閻浮爾時須菩提於石室中自思惟言佛忉利下當至佛所禮佛耶為不至耶復自思惟佛常說法若人以智慧力觀佛法身是名見佛中最佛時已從忉利下閻浮提四眾皆集人天相見座中有佛及轉輪王諸天大集眾會莊嚴先未曾有須菩提念今此大眾雖復殊特勢不久停磨滅之法皆歸無常因此無常觀之初門悉知諸法空無有實作是觀時即得道證時一切眾皆欲先見如來禮拜供養有蓮華色比丘尼常為他人呼為婬女欲除惡名便化為輪王七寶千子眾人見之皆悉避座化王見佛還復本身為比丘尼最先禮佛佛告尼言非汝先禮我唯須菩提最初禮我所以者何須菩提觀諸法空為見法身得真供養供養中最非供養生身名供養也

止觀輔行傳弘決卷第六之一

止觀輔行傳弘決卷第六之二

大品被加等者凡言加者加於可加須菩提空與般若空相應相似是故佛加令其說空般若是智故亦加身子所以但加此二人也故云欲以大空並小空等以般若中盛明此二是故但加此二人也法華我等雖為諸佛子等說菩薩法大品中佛告須菩提汝當為諸菩薩說般若波羅如諸菩薩所應成就須菩提說已時諸菩薩聲聞四眾天龍八部作是念言為須菩提自力為是佛力須菩提知大眾心念語身子言豈佛弟子有所說法皆是佛力說法相不相違背二乘之人無力能說論五十三云爾時須菩提作是念三世諸佛從般若波羅蜜生須菩提小人佛云何讚言欲說般若當如汝所說須菩提說皆承佛旨正使諸大菩薩大梵王等不承佛尚不能說況須菩提在於佛前能自恣身子有說亦復如是大論下善用方便意亦同前有門中說斥非中盪狄朗第三門比說可見第四門中言車匿者引人簡濫佛臨涅槃阿難心沒憂海阿泥樓豆言來不久當入涅槃若有所疑今悉可問以憂愁以失法利阿難因是前白佛言切經初安何等字乃至惡口車匿云何擯治佛言一切經初皆安如是我聞等字惡口車匿依梵法治若心調柔軟當為說那陀迦旃延經離有離無乃可得道言離有無者即是雙非若觀境者亦應云假無同前非前實法有無俱是是故雙非此即境也作此觀者即名為觀如此下明門中得益之位言溝港者古來翻譯方言未通便以預流譯為溝港通水曰溝隈水曰港四門下明門異理同初正明門異理同有法譬依理通諍中初正通跋摩者宋文帝時來至此土勅住祇洹臨終遺書自說已證傳與此土及外國僧眾偈有十六行歸敬三寶已次說不淨觀後說得二果後云那彼阿毘曇說五因緣法實義修於智名者莫能見諸論各異端修行理無二求那依毘曇得道故斥成論不得道但計異端無行契理然真諦寂寥等非偈文也寥亦寂也空無人也者去惑也論主者訶黎跋摩造成實論何故下辨諍有無論文雖分大小辨諍今通用之順理必無失理故菩薩無諍中釋迦初值至三祇等者舍云於三無數劫各供養七萬又如次供養五六七千佛釋曰初僧祇初供養七萬五千佛二僧祇七萬六千三僧祇七萬七千三無數劫滿逆次逢勝觀然燈寶髻佛釋迦牟尼釋曰第一僧祇初值釋迦牟尼一僧祇滿值寶髻佛第二滿值然燈佛第三滿值勝觀佛大論第二僧祇名罽那尸棄三名毘婆尸者彼此音異六度具如第三卷引論因則指釋迦等者彼婆沙中釋菩薩明因則指釋迦三祇百劫明果則指彌勒當成何故爾耶釋迦果已成是故指因行為令慕果而行因故彌勒因已滿是故指當果皆使觀因以知果故故諸聖教並明釋迦之因如說菩薩昔苦行等並明彌勒之果如說彌勒下生經等龍樹難云等者大論二十七問觀諸法實相及修慈悲令三毒薄薄故能集清淨功德者如離欲人斷下地結猶有上惑故名為薄又如初果見盡思存尚未名薄如佛所說斷癡名斯陀含故名為薄如是等義薄即是汝何未斷而名為薄論云若得無生忍時斷正煩惱得佛果時斷餘殘習是真實此仍存通以破於藏又大論第五廣斥六度菩薩云是迦旃延子輩不讀衍經非大菩薩不知實相自以利根於佛法中作諸論議作結使智根等楗度尚處處失況菩薩論故此初文云釋論引迦旃延子明菩薩義當知大論為破故引故論斥云小人尚不能跳小渠況度大河豈不沒云何沒失如云昔菩薩為大薩他婆度大海水惡風吹船語賈人言汝捉我髮我當度汝諸人捉已以刀自殺大海水法不宿死屍即時疾風吹至岸邊大慈如是而言不是菩薩受然燈記身升虛空見十方於空立讚然燈記言汝於來世作佛號釋迦牟尼得記如是如何言未是菩薩僧祇未有相好亦無種相因緣見然燈佛身升虛空見十方佛豈非大相為佛所記當得作佛亦是大相捨此大相而取三十二相三十二相輪王魔羅亦能作之調達亦有三十相餘人各有多如青目長臂汝何以重相何經說三祇菩薩不種相好因如難陀因浴毘婆尸佛以青黛塗支佛塔作支佛像願得端正金色之身世受樂處處受生恒得端正是福之餘迦毘羅釋種之中得三十相出家得無學佛說五百比丘中難陀第一是相易得何九十一劫中種餘一生中得是為大失初僧祇不知作佛不作等者若藏若衍何處說是語耶迦旃延子言佛口雖三藏中不說義理應然毘曇婆沙作是說耳如首楞嚴說四授記中有未發心與記有適發心與記他人盡知己不知有他己盡知何二僧祇不知作佛又云種相好唯在欲色界何故不得種耶如諸梵王常請佛轉法輪云何言上界不得又不惜身命名不知三空故不名淨乃至般若亦須知三事皆空言分地息諍者云二乘及菩薩尚不能分分地為七分是算數法是世俗般若中少許耳又云要在人中種相因如婆伽度龍十住菩薩阿那婆跋達多龍王七住菩薩羅睺阿修羅王亦是大菩薩故云餘道不種相耶言一思一相者是心彈指頃六十生滅一心不住不能分別何能種大相不應不了心中種多心和合乃能種猶如重物多人能擔一人不能擔若云釋迦弟子機熟者藏衍等經亦無此出自汝心如是種種破三藏相好若爾衍相云何大論二十九云云何名為衍中相好十方三世諸佛皆悉無相何故說相相尚無何故說三十二相佛法二種世諦第一義諦世諦有相第一義諦無相又福道慧道又生法二身又相好嚴身無畏不共嚴眾生又為二種眾生故現二身著名字者為說相好知法假名不為說三十二相力無畏亦有相好云何說法身無相一切諸法悉皆無相現色身者為見色生喜發道心者說相無咎於前多解一一皆開為三教意以斥三藏方稱經旨多不少唯說三十二相耶丈六身邊少則莊嚴不周多則雜亂何名為相大莊嚴身好小莊嚴身若說大者則已說小復次相麁好細眾生見佛則見佛相好則難見佛斷眾生吾我何故相好自嚴其身既有妙法莊嚴其心身無相好或恐度者心生憍慢謂佛身相不具不能一心受道如器不淨盛好美食人所不喜如臭皮囊盛好寶物取者不樂故相好自嚴其身又心莊嚴開涅槃道相好莊嚴開人天路又心莊嚴三界心息身莊嚴者三惡心息然此中明三祇百劫與俱舍小異俱舍則道樹已前四波羅蜜滿至佛果位二波羅蜜滿故頌云但由悲普施被析身無忿讚歎底迦佛次無上菩提六波羅蜜多於如是四位一二又一二如次修圓滿初一謂布施次二謂戒忍次一謂精進次二謂禪智如次對四句由讚歎底迦其超九劫故從毘婆尸佛九十一劫禪智二波羅蜜滿若準大論三阿僧祇六波羅蜜滿不相違耶亦無相違大論三僧祇但是事禪事智滿耳若至樹王下亦是緣理禪智始滿俱舍云因時已斷八地惑者既未斷有頂但用有漏故大論沒前有漏之名至樹王下方云用三十四心斷三界見修之惑故知爾時方得無漏今文且以大論所斥立三藏菩薩義故且存之名為伏道半字引證唯小第五云譬如長者唯有一子心常愛念將詣明師懼不速成尋便將還以愛念故晝夜慇懃教其半字而不教誨毘伽羅論力未堪故合喻云言半字者謂九部經毘伽羅論謂方等典釋云論是字本河西云世間文字之根本也典籍音聲之論宣通四辨訶責世法讚出家法辭清雅義理深邃雖是外論而無邪法是善權大士之所為也故以此論喻方等法華稱二十年等者約人即權同二乘約理即真俗二諦約惑則見思俱破義可爾二十云何二乘各有十智又斷見一無礙一解脫斷思九無礙九解脫貧所樂法等者如耕夫無帝王之念織婦絕皇后之窺二乘亦爾法華已前雖聞雖說鄙絕分而無希取次通教四門初是有門云而有幻化即有門正體如是下破惑結若言假實下空門正體如此下破惑結成若明一切法下空有門體如是下破惑結成既言下非空非有門體如此下破惑結成有門中云諸法不生而般若生者大論六十二先引經云身子白佛言云何生般若波羅蜜佛言色不生般若波羅蜜生乃至一切種智不生般若波羅蜜生身子問云何色不生等佛言色不起不生不得不失乃至種智亦如是是為般若生生即是有故證有門雖具三教今意在通空門中云乃至涅槃亦如幻化者大論五十三引經云諸天子念誰應聞須菩提說須菩提知諸天子語諸天子云如幻如化如是聞法至涅槃亦如幻化論釋云佛於一切眾生中第一涅槃於一切法中第一以二法名字從因緣生故假令有法勝涅槃者能令如幻何況涅槃以無有法勝涅槃故假設言之斥三藏如文體而論破者此通伏難云通人既觀諸法如幻幻本不生今無所滅名之為體體則非破今何故云體破見思名破法遍此約即體而論破不破而破故云體破次引證中云火焰等者並證四門不可取也乃至釋第一義云一切實等四句四門入池等並此意故讚般若偈云般若波羅蜜譬如大火聚四邊不可取無取亦不取一切取悉捨是名不可取不可取而取是即名為取初句明實相般若即是所通次句譬所通也第三句譬能通不可取也第四句門觀俱亡第五句能所俱亡第六句總結七八句明無取故名為得義亦兼三且釋成通若不下明門體離諍問答下與三藏辨異擋字丁朗謂朋擋也有門擋有而撥空空門擋空而撥有亦名如實巧度等大論第七作巧拙二醫譬云如用針藥名為拙度用呪術者名為巧度亦如二渡若用草筏名為拙渡用方舟者名之為雙舟曰方聲聞化人苦行頭陀初中後夜勤心禪觀苦而行道名為拙度菩薩化人觀諸法實無縛無解心得清淨名為巧巧如喜根拙如勝意巧拙相形雖復若揣心量行無令濫非此斥小宗事相頭陀專根本禪無常等觀苦勵身口不知諸法畢竟清淨此以衍教用斥拙度行道之人善自斟酌三獸渡河者大經譬也三人如獸真如水底象雖得底仍分二別小象得泥通菩薩也大象得實即見不空見不空者復有二種謂但不但今文且用得泥菩薩以共二乘次別四門中初略辨異經下辨行相經云聞大涅槃有無上道具如釋籤明聖行中今云事相次第不殊三藏者且如戒定及生滅慧此三聖行全如三藏若無生等三慧聖行則異三藏今從初說故云不殊復約教道初不知圓餘如釋籤次第五行也初門中云解脫者即是不空等者是大經第五百句解脫中文彼百解脫總而言之不出四門而多明非有非無當知百句是能通門三德涅槃是所通理彼百句義兼圓別故使今在別門引之來藏十喻者二文不同諸文引用或云佛藏者隨語便耳文在方等如來藏經中經一卷佛為金剛藏菩薩說文雖有十義但似九以初二文同一義故初文云我以佛眼觀一切眾生諸煩惱中有佛智眼有如來身結跏趺坐儼然不動善男子譬如天眼觀未敷華中有如來除却華已便得顯現佛見眾生亦復如是已下九譬總有九番長行偈頌各四五行今略從要各取一行令知喻相初云譬如萎變華其華未開天眼者觀見如來身無染二云譬如巖樹蜜無量蜂圍遶善方便取者先除彼群蜂三云譬一切粳糧皮糩未除蕩貧者猶賤之謂為可棄物四云如金在不淨隱沒莫能見天眼者乃見即以告眾人五云如貧人家內有珍寶藏主既不知見寶復不能言六云譬如菴羅果內實不毀壞之於大地必成大樹王七云譬如持金像行詣於他方裹以弊穢物棄之於曠野譬如貧女人色貌甚醜陋而懷貴相子當為轉輪王九云譬如大冶鑄無量真金愚者自外觀但見焦黑土文中各以佛性合喻若尼經云有城名欝闍廷名嚴熾有大薩遮來入其國王出遠迎見王已坐一樹下王見致敬因為王說治國之法乃至為王說佛身相及種性等至令王觀如來身云大王當知依煩惱身觀如來身依陰界入觀如來身何以故身即是如來藏故一切煩惱諸垢藏中佛性滿足如石中金木中火地中水乳中酪中油子中禾藏中金模中像孕中胎雲中是故我言煩惱之中有如來藏中雖亦有於如來藏名十喻亦與今文大然既引弊帛薩遮中無故知應是引方等經也涅槃非有等者涅槃非是能名所故云非有因俗施設名涅槃有既非色聲云何而言見妙有色聞涅槃名如水酒酪瓶等者亦百句文彼文云又解脫者名曰不空如水酒酪蘇蜜等瓶無水等時猶故得名為水等瓶如是等瓶不可說空及以不若說空者則不得有色香味觸若說不空而實無有水酒酪等非有非無門中言絕四等者意指中為所證之理理無四故尚無四句焉有百非此第四門雖四句攝今約理說故云絕四乃至有門亦復如是故引大經非常非斷名為中道以證於理復是雙非如此下判得失也若得意者得入初地名為見實若不得意但成地前方便位耳若準前明三藏四門一一門後各明得失為離煩文於此總明次明圓四門中初辨同異云何下總徵起觀見思下正釋也初明有門即指見思為不思議因緣生法生法即假假是有門以無空中而不假故故云乃至第一義亦是因緣大經下引證也三菩提法尚是因緣故知一切無非有次空門中云三諦者亦是三諦皆空故亦是假中皆空故也言我及涅槃此二皆空者我即是俗涅槃即真二諦俱空唯有中中空亦空故云空病亦空此即三諦俱空故也次亦空亦有門者一中一切中約雙照說名第三門無有真實亦空也分別不盡亦有也次引多文以為證也一微塵中亦空大千亦有也第一義亦空也善分別亦有也大地一亦空也種種芽亦有也名相亦空也假名相亦有也乃至佛亦空也但有字亦有也既約中道雙照二諦一切無非亦空亦有次非空非有門者亦是一中一切中約雙非說名第四門空有乃至非空非有餘三門中皆云一有一切有等唯第三門言雖稍隱意實周具云何下明門互融寄四門別說其相三諦之理一一無虧以者何下釋也何以故一門即是三門故也初舉因緣因緣即空空即是假假即法界今論行相四悉隨便根性各別隨依一門初依教門途轍大體一切且以無生為首今明教旨辨十六門俱斷見思故料簡之出其元意意在圓門故通列四又教教雖四隨教曲論一一教中初入復別故四念處藏多用有通多用空別教多用亦空亦圓教多用非空非有又但以空有相對說者藏別兩教多依有門通圓兩教多依空但須分別界內界外偏用雖爾復順大是故今文無生為首文中復須具足列為偏簡故是故通列如上下結成無生若爾下開權也先徵起次正開三引證秖應引法華文以證顯實何須復引大品淨名彼部中實不殊法華所顯實同故得為證既引法華開諸權已淨名大品何權不開故開彼權還入彼實即是法華權意本實他人不說此十六門將何以為能通之路破假不同混然難曉將何以簡諸空諸有乃至諸教非空非有如上所說且寄一法以之為式若覩諸教準例可從又此十六門藏通圓三隨所列門即可為唯別門稍異前後如今所列但是且論初心斷見思異若論遠理直在教道期心極果緣理生信即以所信立為四眾生理具為惑所纏初心頓聞而修漸至十行後方始造修向末地初薄證少信後習觀初斷見思具如藏通故云次第不殊三藏從初至後歷十六門自行化他或橫或竪若得下開說即理以結門意證如文上無生下總結用門本意此言依無生門者即前大經圓無生門竪破見思竪而非橫竪皆攝一切若秖竪破未涉餘若得元意本在圓融故於此中具列諸門破見思位先簡後會故圓四門皆達見思即是法界並具三諦恐人迷旨故於此中即示門意若得意者終日次第意非次第故云非方便門此即第三示文旨歸若銷文勢不可於一一句見一一品思頻論文若修觀者及尋文旨不可一句迷於妙故四念處中問曰若爾應直說大何故先小經具二意若先大者如照高山純被於大仍兼利鈍二機不同若先小者如初鹿苑然今先小其意有十一為用故亦如淨名中先為俗眾二為破故之砧後淨名之三為攝故如淨名室內先說無常四為會故大品會宗皆摩訶衍五為開故如法華中決了諸法六為學者識內外典離邪曲誤七為知故知佛方便不應輒破八示末代坐禪內證邪正空別九為學者識於內外孟浪行說十為學者識大小門成遍習故今約自行似闕前兼於利他全須十意為此意故應遍立門應以此意該通上下

○次明入假破遍初文意者大悲利物是故二乘但住於不能從空出假利物簡小正明出假意如文善巧下示假觀相空中種樹者譬出假相既以大悲為利眾生應於生死善巧方便如空中種樹知病識藥大論二十八引網明菩薩經云舍利弗白佛是菩薩所說有能解者得大功德何以故是菩薩乃至得聞其名得大利益何況聞其所說法耶世尊如人種樹不依於地而欲令其華果枝葉成果實者是難可得諸法行相亦復如是不著一切而得菩提今亦如是菩薩證空而不住空能於空中分別藥病雖知不實而常運懷筈筈相拄者大論云菩薩雖行諸法未具佛法故不取證不取證者謂不住空如佛所說譬如仰射虛空箭箭相拄不令墮地菩薩摩訶薩以般若箭射三空門後以方便箭射般若箭不令墮於涅槃之地大悲心厚為利眾生此即入假之本意也若住下結意

○次入假緣中初云同體哀傷者且約出假眾生苦同於己苦名為同體非謂無緣同實體也憶本誓者本擬利生策發令憶故引二乘以勵先志利智者應知住空有棄他過不習法過善巧者既出假已不為假污令假智牢彊精進者誓填本願無使一念生畏憚想次引淨名三慰喻者是大師判釋淨名問疾品中為三慰喻言三者亦名三觀亦名三教言入空者彼經云說身有苦等此約通教亦以三藏助成於通於兩教中但在菩薩二乘無悲將何慰喻於彼文中初約果次約因初約果中謂苦下四行說身無常不同凡夫計之為常不說厭離不同二乘自謂滿足於身生厭說身有苦不說樂於涅槃身無我而說教導眾生說身空寂不說畢竟寂滅並如初釋次約因者即約集諦悔先罪者菩薩為他理須悔罪二乘抵債不同凡夫順罪不悔不同有部計於罪性從現入過故云不說入於過去令諸眾生觀此因果並是三假俱順入空下入中文今我病者非真非有眾生病亦非真非入假文在空中中間故云中間即是入假慰喻亦名別教慰喻彼入假文五意具足故引別教證次第假彼文三觀並約利他是故三觀皆云慰喻入空即屬自行不引彼意亦大同言入假五意者經云以己之疾憫於彼疾證今文中同體大悲等者自悲悲他我昔有惑生死輪迴是故起悲利彼含識同體義者具如前釋若以文旨釋同體者見諸眾生體性同己十方佛體性無殊我既知已眾生不知誓而誓觀己利彼下之四意準此應知以己之疾憫於彼疾自既有疾何能利他既先入空復不應有如其無者以己憫彼義云何通答有二意一四住已斷猶有無明故生念云我無明尚爾況眾生見思輕憫重是故出假二者無明輕四住重得以輕而憫於重但以昔苦彼今苦故第二意引經云當識宿世無數劫苦二意者如布衣登極知人苦樂憶昔四弘以饒益彼故第二意正當今義次引經云當念饒益諸眾生者入空則棄他人假則念彼次引經云憶所修福念淨命者此語明具福慧二嚴福是福嚴淨命是慧言淨命者無四邪五邪乃至不見中理皆名邪故以慧嚴判屬淨命當念於慧憶福利生次引經云勿生憂惱等者勸起勇健心也應如經云菩薩於生死而有勇有憂惱或墮二地故勸勿憂常起精進無精進則生退沒從空下料簡也有法譬初法中云利根鈍根住空出假等四句不譬與法文前後互列法中利鈍兩根空在前入假在後譬中入假在前入空在又法說中入空入假並利前鈍後譬中入空利前鈍後入假鈍前利後隨文語便應無別意又法說中乃以利根對於住空料簡五事者利根即是利智住空即無四故將利根以對四事而為料簡有闕四事未必鈍根具四事者未必利根次譬中身力譬利智膽勇譬精進餘之三事並須有進故且舉進以攝餘三亦可膽勇總譬四事以對身力五譬具足何能有功者是鈍根聲聞五事都無何能有利他之功住空下合五緣也還牒向譬來此帖合文總云住空出假各兩種者具如法譬即以利智對四事說次具五緣者釋第二句五事具足若對前五少不次第有親如天性即同體也有約謂要約即本誓也有策謂奇謀即善巧也有力謂勇健即利智也有膽謂勇捍即精進也

○次入假觀中列三法者闕一不可如大經二十三釋第七功德中云善男子佛及菩薩為大醫故善知識何以故知病知藥應病授藥譬如良醫善八種術先觀病相後授以藥大經教道真位故在七地今論似位故在地前釋知病中初列次釋釋初根本先起次息初又三初明見根本次從此下明從本起三從為此下起成苦集自上沈下名為墮墜升沈更互名之為廻結業為集墮墜為苦苦集更互如旋火輪如旋火輪下明先譬知心下合知起因緣中初標次釋中先以能辨所所謂內外相次正釋先釋外相產者養也育者收也蓄字應作稸謂積也散棄也貧者無福無財也富者福也周禮云豐財也形貌下內相偉大肥也忽榮棄位者如諸經中捨國城妻子及此方先若莊子云古之所謂得志者非軒冕之謂也今之所謂得志者軒冕之謂也軒冕在身非性命之有物儻來寄不可却其去也不可止故不可以軒冕肆其意破曰莊斥今人莊豈非今猶來寄而不可雖似斥彼意在苟求求之未會反斥求者與負鼎等曲直天別與忽榮等是非倍隔樵漁自樂者樵如鄭弘漁如漁父此則安貧以自處也叩牛干相者非理造求為干輔佐王者曰相如甯戚邀齊桓公乃於城旁飯牛至夜叩牛角而歌曰南山岸白石璨寒泉文章煥中有鯉魚長尺半生不逢堯與舜膳短褐褌衣齊至骭亦下晏脛也從朝守牛至夜半長夜漫漫何時旦黃犢黃犢何時用汝為國相公夜聞之召為國相負鼎等者指事求利曰邀亦古堯反伊尹邀相常負鼎而語若使以我為國相者如鼎調味鼎者說文云三足兩耳調五味之寶器也爾雅絕大者曰鼐奴戴漢書郊祀志云昔太昊興一鼎象一統黃帝作三鼎象三才禹作九鼎象九州故伊尹負之以邀湯也太公亦以釣而邀文王專文專武等者嗜好不同俗古賢良偏嗜非一文武可知如尼乾經云有黑王子多財有勝仙王子為性多殺有無畏王子大悲太過有婆藪天子行事太遲有天王子輕𮜒戲笑斯匿王為性貪食有嚴熾王子為性大暴嚴熾問尼乾子云有誰無偏過耶唯佛無過出假菩薩應須漸習使知眾生偏病不同設藥治之如此下結意如文久近如知重數中本文多有不同但依算法合應知文中有直爾合數有帶根本數尋之可知派者別水也如於大水派為小流今亦如是此見思重數文文皆有止觀信法等者正是出假六十四番但文存略無相資耳病相結苦集言此彼者有望無乃至無言言深淺等者從有乃至非有非無單複乃至絕言故也言輕重者於一一見皆有輕重又諸重中皆由能治治於所治所治未破破法未盡有諸重生又入空下成入假方便初正示言薄修則明者由初有方便及見思已破下諸意例然二乘下斥小而菩薩下觀成破遍思病中初列次略例釋重數中初正釋舉廣況略三准例並如文此緣一諦諦字應從言四十里水既是四諦下惑斷思但直緣一真諦或四諦中隨緣一諦如十里水故稱之一者字應從水故大經云須陀洹所斷如四十里水其餘在者如一毛思惑雖多不橫起故二乘直入等者明入假方便並須先預分別以作時出假方便諸教皆爾但要期剋果長短不同分教異如此習者豈與習法相者意同先總知之後以觀助發別修各有方法者修觀結成於一一法通以止觀研之況復俗諦恒沙三昧修各不同如此修習助開法豈與扶順宿惑苟遂現情讀春秋誦左傳終朝心遊戰陣口演詐謀云助佛法者遠矣又如向說者仍順教道若從實義略此預知但專三昧至六根淨則遍見聞三千色聲欲說一偈不可窮盡況至初住不思議發上見思下結勸五部不填胸者勸令預作助法眼因舉知五部以為況言五部者若遺教三昧經因羅旬喻比丘乞食不得佛令分僧五部以驗僧福佛滅後五部名同其事則別一曇無德部法名四分二薩婆多部法名十誦三彌沙塞部法名五分四婆麁富羅部律本未來五迦葉遺部法名解脫僧祇為根本部分出前五如是五部習之在心豈填胸臆習止觀者亦復如是廣習諸句作不思議開發之由於理彌明於智彌顯

○次明識法藥者伽亦云智有三種第五又云五度有三云世間乃至上上但彼經分屬三人大品明逗機設藥即如下文授藥是也此中令習之在心故與二經為異初明世間法藥中初引大論次引大經金光明並云世法即出世法然兩經語同而有顯密大經在法華後已開權竟是故顯說金光明中但云世間皆因此經此乃密示又大經雖云是佛所說仍不云所說即是妙理顯密雖爾順次第意且引文證世法是藥亦為治於眾生世病以為出世之梯漸也深識世法即出世法一一世法無不為令眾生出以五戒為出世法者以佛出世方制此戒世即出世故引五行五常及十善法是五戒知病中但云見思不說塵沙無明之病次識藥中何故乃云出世及以出世上上法耶上上法藥應治塵沙無明之病何故藥病不相對耶通論藥病應如所今明知病識藥及授藥法並是菩薩從空出假破塵沙惑應須遍識世法等三故此菩薩初入空時先用一門破見思病後出假時亦先分別眾生見思令其先破破已亦令廣習法藥後入中道方復自以上上法藥治無明病故無明病非入假正意眾生有宜用上上藥亦應為說此上上法令修假中二種觀法中道亦屬假觀攝也言五常似五戒者如提謂經中長者問佛何故但五不說四六佛言但說五者是天地之根太之初神氣之始以治天地制御陰陽成就萬物眾生之靈天持之和陰地持之萬物生人持之五藏安天地之神萬物之是故但五又云所持五戒令成當來五體順世五常五德之法乖仁盜乖義淫乖禮酒乖智妄乖信不殺曰仁清察不盜曰義防害不淫曰持心禁酒曰智非法不言曰信此五不可造次而虧不可須臾而廢君子奉之以立身用無暫替故云五戒又云不殺過於二儀不盜如太素不邪行如虛空不妄語如四時又五行似五戒者略以白虎通博物誌意會釋其相木主東方東方主肝主眼眼主春春主生生存則木安故云不殺以防木金主西方西方主肺肺主鼻鼻主秋秋主收收藏則金安故不盜以防水主北方北方主腎腎主耳耳主冬淫盛則水增故不淫以禁水土主中央央主脾脾主身四季故提謂經云不妄語如四時身遍四根妄語亦爾遍於諸根違心說故火主南方南方主心心主舌主夏酒亂增火故不飲酒以防於火五經似五戒者已略如前釋此中開禮樂為二不語春秋又與提謂對義少別以五行名與五經不同故使爾也禮云酒者因祭祀而用之非謂常飲非祭而飲尚違世禮況佛制耶古制禮樂以防淫亂習鄭衛反增邪濁故古樂器但吹[(大/云)*包]擊缶叩磬鳴鐘而已故魏文侯問於子夏曰端冕而聽古樂則惟恐臥聽鄭衛之音則不知倦敢問古樂於彼如何新樂於此如子夏曰夫古樂者始奏以文復亂以武修身及家均平天下此古樂之發也夫新樂者獶雜子女不知子父此新樂之發也夫樂者天地順而四時當民有德而五穀昌疾疹不作而無妖祥故曰樂以防淫詩防殺者謂毛詩刺上專防暴殺謂上以風化下以風去聲刺上尚書防盜者專明帝王義讓之德故防於盜易測陰陽等者孔子有三備卜經上知天文中知人事知地理使詐者不行如是下結勸入假下示修觀處欲知此法等者如向所對未為善修若通明觀以三昧力知此身中具倣天地知頭圓像天足方像地身內空種即是虛空腹溫法春夏背剛法秋冬四體法四時大節十二法十二月小節三百六十法三百六十日鼻息出入法山澤溪谷中風息出入法虛空中風眼法日月開閉法晝髮法星辰眉法北斗脈法江河骨法玉肉法地土毛法叢林五藏在天法五星在地法五嶽在陰陽法五行在世法五在內法五神修行法五德治罪法五謂墨劓剕宮大辟主領為五官五官如下第八卷引博物誌謂句芒等升天曰五化為五龍心為朱雀腎為玄武肝為青肺為白虎脾為勾陳又云五音五明六藝皆從此起亦復當識內治之法覺心內為大王居百重之內出則為五官侍衛為司馬肝為司徒脾為司空四支為民子左為司命右為司錄主司人命乃至臍為君等禪門中廣明其相大悲下明眼智開發然世下次判淺深中云漏器等者禪法如水心性如器心行如漏世禪如綵心行如雨雨退失如色脫次識出世法藥者初通列諸法意通兩教次又如下約增數具如玄文約教增數中前二教數即其相也今文無約教但有通途以教判之便同約教此中人天亦可三藏攝如增一中亦以增數明人天教今且不論今增數法遍大小教且如增一阿含偈云以此方便了一法二從二法三從三四五六七八九十一之法無不了從一增一至諸法豐慧富不可盡一一契經義亦深是故名為增一含三藏教化無差別乃至一切諸大乘經亦從一法增至無量又如大經二十八文亦從二法乃至十法是一一下明習法藥意為欲下破惑結成次出世上上法藥中有法譬合初明法中凡約增數者遍攝故一一數中雖至無量該攝行要莫過二法如即行人若能總識十重二法始終無闕方可論道謂真俗教行信法乘戒福慧權實智斷定慧悲智正助此之十雙闕一不可以攝一切諸增數盡應細思之以為行相然此法藥文相名目雖與出世法藥名同釋義皆須歸於圓別如四念處六念等文文相自顯自餘諸文名猶兼含如八正九想十智等文不可聊爾違於深致九想中即以四見為污穢陰等如是四見凡夫之人謂之為淨得觀而變名為不淨乃至白骨即是見真進至燒想實相無相初後既然中間比說十智亦爾必不可依小乘十智而銷此文云云譬如下譬知法藥之相初總譬增數也為病用藥故有增減又世出世莫不皆為治見思病故言近而意遠入假下合如文又如下別譬也初譬依於佛經以明法藥皮肉汁果如其次第以對四悉根莖枝葉如次以對信戒定慧山海水陸以譬四門以四門中各有四悉及信等故四方土地以譬四教於一一教各四門故如一一方各有山等掘乾濕譬四教各有權實真俗定不定等有定如頓漸不定如祕密不定入假菩薩用佛正教於定不定用與不同用苗為根為掘用權為苗用實為根根苗各有乾濕不同用真如乾用俗如濕又知下明用藥所治不同善知授法適時不差入假菩薩雖未能作真祕密化相似位中亦有分似祕密之義卷明或得不得等是入假菩薩下合中但合四悉四悉在初遍入諸教舉初攝後咸在悉中故下信等略而不合欲治下明法藥體遍大醫者別出假位即十行是又如大下次譬開權即是菩薩法藥所依依於大地以隨病故故有增地無分別而用藥不同法藥下合也似於一說多正當於多會一何者若未開權不說多一觀合大地止合大河又如下復以四諦譬者止觀所開不出四諦乃至前來世出世及上上等不出四諦故一一諦皆云種種湯飲等者復譬四諦設治不同一一四諦各有定慧即是止觀定慧是道道即知具足四諦謂慧湯定飲生滅中二慧吐定下無生中二定炙慧針無量中二丸慧散無作中二則應須以教意釋出假下合合中先合四諦苦集不同集諦也苦家之集名為苦集苦果不同即苦諦也滅如文種種下合四止觀具四四諦設治不同故云種種復次下明出假菩薩造論通經先譬次合譬中先總舉譬所以者何下釋初文云神農者是黃帝時醫後雖有妙醫並則於神農華他者列傳云字文化沛國譙人也專遊學舉孝廉避而不就養生之術時人以其年百歲貌如二十精於方藥心解分劑不假秤量若鍼藥不及則飲以麻湯須臾如醉開腹取病若在膓中則便斷膓湔洗縫膓膏傅二三日便此例甚眾扁鵲者後語云越醫也因過齊見桓侯云王有疾在腠理桓侯曰寡人無疾如何欲治無疾為功五日後復見王有疾在血脈五日後見云有疾在膓胃五日後扁鵲退走桓侯使人逐之問其故扁鵲云疾在腠理可湯熨在血脈可鍼在腸胃可酒藥過此後在骨髓司命所及不可治也神農如佛華他等如出假菩依經造論名為作方次釋中鄉土等者諸土不同設藥亦異如似中邊機見各別西方則大小乘局諸部抗行此土則所習互通以小助大行事不壅稍順化儀人有儜健等者利鈍根也諸土各有利鈍故也病也食為病緣故醎淡各異利根鈍根病因各別如大經云或因解義而生憍慢或因讀誦而生憍慢貴性顏貌飲食利養住處新友生慢不同生慢既然諸惑亦爾有濃淡者頓漸也漸中圓濃三淡亦可展轉迭為濃淡病有輕重者一貪一瞋各有厚良由過現緣習不同此中並釋造論意佛初出下合神農後代下合華他等論下引證造論意也菩薩下明請佛加意為成法眼大悲利物故也

止觀輔行傳弘決卷第六之二

止觀輔行傳弘決卷第六之三

三授藥中亦先總舉藥病眾生下別明授先明授世法藥中如孔丘等者姓孔名丘字仲尼周公姓姬名旦制禮作樂五德行佛教流化實賴於茲禮樂前驅真道後元古混沌未宜出世者佛教明劫不須此名且寄此土化初而說我遣三聖等者亦云震旦具如前說清淨法行經云月光菩薩彼稱顏回光淨菩薩彼稱仲尼迦葉菩薩彼稱老子天竺指此震旦為彼准諸目錄皆推此經以為疑偽文義既正或是失乃至今家所引像法決疑妙勝定等意亦如是如涅槃後分本在偽目至大唐刊定始入正經豈以時人未決便推入偽大師親證位在初依不應錯用次授出世中總明隨根授藥乃與上上法藥合說合二文仍離四教故知應以藏通而為出世法藥別圓以為上上法藥故銷前文須用四教一十六門門門四悉若不爾者將何授人次明別中以四教相望作下中上上上之名如大經中四人觀因緣智一根中皆具四義秖是四悉初三藏中初明佛經雖是下明菩薩論並有標釋結之三根准此可知菩薩論中樂聞即世界善即為人破濁即對治見真即第一義之三教准此可知下去文略但有二段明四悉即是佛經次明四門即是論也無偏申一門之論或兼或具比望可知入下總明授藥當宜中初法云十六道滅一十六門門門四諦故有一十六道滅治一十六苦集門門之中論四悉者以十六門有佛本經菩薩出假更於四門各申佛意以利於他即是假智之正意也言隨其類音等者且以出假赴機善說名為妙非謂法身一音異解乃至一雲亦復如若從文意則是妙益此之妙益猶在下文利益中明是故此文且從竪說如一雲下雲現身也雨說法也天雨無私所稟各異三草二木得益不同隨其見聞莫不蒙故云生長應知此中若全不兼文之元如何次第出假之位即能授他圓教四門

○次明入假位者釋中先明位意若專用前三教下根破假之位則使凡夫望崕自絕入空之時先見後思位行長遠如七生思盡若一往來乃至如上破見破思重數無量則入空之位尚不可至何況入假故云迢是故須識諸教明位權位下根入假未實位上根一生可到一思一見尚即法況出假耶崖者岸也爾雅云水濱也崖重者曰岸今當下正釋初明三藏中先二乘次菩薩初文先法如文譬如等者譬二乘人故大經二十六師子吼難云生若有佛性何故有退有不退耶佛以喻譬如二人俱聞他方有七寶山山有清泉其味甘美若有能到永斷貧苦飲服其水增益壽命唯路嶮難其二人者一則莊嚴一則空往路值一人多齎七寶二人便問彼方審有七寶山耶答言實有我已獲得唯患路嶮多有賊盜砂礫荊棘乏於水草者千萬達者甚少聞是事已一人即悔一人復言有人能到我亦能到如其不達以死為期於彼多獲如願服水多齎所有還其所止供養父母供給親族時悔還者見彼心熱彼達已還我何為住便涉路去人下合涅槃之山有佛性水二人者如二菩薩行行不同生死如嶮逢人如佛賊如四魔沙如煩惱乏於水草如不修道喻退轉往喻不退退者二乘人是退大已後鹿苑取小至方等中見諸菩薩不思議皆應號泣聲振三千於此大乘已如敗至法華中方生憂悔悔不對前悔不待後怱怱取證今方得聞若依此義法華已前無出假事但於般若義似出假次明菩薩中云心又一轉者不待經歷漸教座本習所熏即能修習次明通教中破他解云一途之說者於諸經中有此一往隨機之說未可遍該通方之意古人不達是故偏執但佛下正釋也謂二乘人鈍根菩至法華中方開入實入實已後方運大名為出假若不來至法華座席如是之人多取滅度唯識所計即是其流 而於彼土求佛智慧則非彼論之所若復有人謂此法華偏被下根判為漸教若爾法華玄文釋用中云迹門正為生身未入者入旁為生法兩身已入者進本門正為生法兩身已入者旁為生身未入者入又本門增道損生文後有八世界微塵數人初始發既未遊漸此即頓人豈從數千二乘之人及鈍菩薩而判妙教況兩門得益數倍餘何不推尋經之本文正直捨方便但說無上道無二亦無三除佛方便說已今當說最為第一不聞此經不名善行開方便門示真實相等賜諸子各一大車草木皆依一地一雨如是等文不可具述何不凭茲為頓教耶若七地下引經斥下根人大品所訶何必思盡方始出假思盡即與第七地齊故引大品若入七地已墮二乘為諸佛菩薩所訶有大鳥下舉譬也大論七十二問云行空無相願何以一人作佛一作羅漢所謂薩婆若心行於空等是故作佛自度心修故成羅漢言大鳥者金翅鳥也能從一須彌至一須彌在於諸天如人間孔雀所以不來人間者翅有毒風令人失眼是鳥初出兩翅未成意欲飛去墮閻浮提若死若死等苦中道心悔我欲還天奢摩黎樹以身大故翅翼未成不能自舉論合云鳥身者菩薩也身大者多習六無翅者無方便智須彌山者三界也空者無量佛法也未應飛而飛者功德未滿欲從菩薩三解脫門遊於無量佛法空中而欲退沒雖欲作佛而不能得若死羅漢果也死等苦者支佛也痛惱者菩薩本功德也今文兩釋並是大師隨義轉謂苦等於死名為死名為死等而猶未死故名為等故以方便及斷見位名為死等以初果之人思惟全在義同未死是鳥下借譬帖合如人下重舉譬以顯法華之先序所治病重言不能五欲者以不能男者通為不能五欲用譬二乘根敗心死閹者揜也揜閉門也亦曰黃門黃者主中謂聖人居天下中而通理萬民主黃家之門故曰黃門黃昏閉門故曰黃華嚴下欲顯法華先序餘經華嚴已來至於大品如世間藥不能治於被閹之人諸大乘經融通諸法菩薩觀門願行該括不能令二乘發心等是融通何不融令二乘作佛但云在座如聾如瘂乃至自悲敗種渴仰上乘而不為我說斯真要唯至法華得記生喜遍尋法華已前諸教實無二乘作佛之文及明如來成之說故知並由帶方便故若不爾者豈部圓妙獨隔二若言方等不記二乘何故楞伽第二變化品中大慧問佛如來何故授聲聞記三意故記一為入無餘界者密勸修菩薩行故二為此界他土菩薩樂求聲聞涅槃者勸捨此心修大行故三變化佛授聲聞記非法性佛大慧授聲聞記是祕密說判曰法華是顯露記不同方等隱密與記若據斯理淨名大品皆應有之何獨楞伽故方等云第二第三授我等記初意自為已入滅者次第二義但為斥於鈍根菩對彼說記何關二乘第三判非法性佛此是以實而隔於權未若法華顯久遠我土不毀而眾見燒況法性之佛尚不記菩薩何獨聲聞故知三義並異法華知大慧發起密說是故發問授記之事知彼經義屬方等與法華異豈待固論數斥奪二乘等故故法華中三周授記偏語聲聞者為顯餘經所不說故是故委授劫國之名菩薩授記處處有文故但通途云當作佛乃至本門某生當得法華稱妙斯言可凭又闡提下更將涅槃對法華教彼亦能治斷善闡提而但名大不名妙者一有心易治無心難治難治能治所以稱妙者法華已開功非彼得大陣既破餘黨不難雖同醍醐非無斯別然復涅槃偏被末代帶方便說故復稍殊別教可見圓教六根名下根者出假名同功逾十向此是相似圓融三諦不同次第出假之位又五品下中根也又初心下上根也初心即是五品之初大品下引大品文證上根者且約通說品之初亦約觀行論坐道場度眾生等約六即良由於此上來下結判如文次料簡中五重問答初問意者以空例假謂情下答中先分別三根以例出假以情為上似中真下情在五停四念處位似在燸等四善根位真在見道已上位也情入者下重釋上根言觸人者於似真前念處位中緣苦諦觀未發相似所緣之境全同法塵此空想法塵相亦得名為情入空也謂爾前凡情名入然此四念人皆能入曰觸人恐濫外凡已前故云非謂散情云發八觸人方名情入未審此意云云爾下更難但是情入於空何益此有下答但情益雖未證空與散情異即此名益何必似真為通前難以辨三根於實入空未為真益若益下更難凡云益者應異退既云有益應當不退不併退者答也未名為不退之位此位何必一切盡退下縱釋設使有退亦能數修何以故是人以用五停治法深重惑謝故能數修四念處觀次問者通別上根初心之時即能入當知即假復能入空是則空假二觀相圓空假相即何別答中列出三人不通人雖即正出假時似即入空此教始終不能入中故知不同圓教相即別人雖亦初心出假復即入空教體終須先空次假習佛法備後方修中故名次第故此兩教與圓永乖況通別入空但照六界兩教出假長短不同尚未能出佛法界假豈能九界見即中耶是故兩教與圓不同況復初心空假並用一往似即二俱未滿縱帶此空即十界假既無法性的非圓融何須難云與圓何別從圓人去辨圓異別而言一心亦能作別者謂勝能兼劣能別能圓謂多入下次釋圓人次第之相文列五句但成四句以第五句與初句同但是文誤應無別意義推應有六句不同前四如文除初同句更加假中與空相對以為兩句謂多入空少入假中多入假中少入空文無者略若爾下難向六句雖有多少三觀俱時何名圓人能觀次第故云則非次第之別然下答如向六句即是勝別別教次第名為劣別圓觀自在勝劣俱能是故以勝而況於劣二明出假利益者欲明出假真實利益必在別圓初地初住是知三根雖益而微此是第四示文妙旨故知明益正示文意次第假相利益非無於中且先總序真應於中先明真應之由文云真應復云法眼故此法眼必非地前以不思議假為法眼耳次應以下略明應益以格藏驗知此益定在法身三藏下歷教正釋判前兩教菩薩之人非真起應縱約佛者尚非真應況復菩薩言佛非者亦且約於當分教道准彼教門未明法身是故當教無真應義若開顯說即是法身與誰相形云無真應即是玄文跨節義也應有下明真應相以斥藏通如釋迦過去過去久得法於六道中與物結緣今於王城出家成是故為應有始終別教地前尚非真應況復藏通別教下正明真應即登地已上乃至妙覺深水曰淵水本曰源見眾生病知病根本如人見水知水源底覩諸法藥識藥內實如人見藥知藥體性印謂符以銅為之使天下同今亦如是使用諸教與機不差故名為同是則無明為病淵源中道為藥府藏真種智知如印不差不思議眼所見無失和光下釋現身也四住塵處處結緣作淨土因為利物之始眾生機熟八相成道見身聞法終至實益仍存教道以約初地次明圓教證道不別是故但云乃至亦復如是若得下對邪料簡魔亦能為故須決擇所以者何下釋簡邪言以有漏形作無漏像者如優波毱多調伏魔竟欲見如來在日之形謂魔曰為我現魔曰如教但現相之時莫為作便於林中放大光明八部導從乘空而毱多見已生希有心不覺作禮以偈讚快哉清淨業能成是妙果非自在天生亦非無因作面如紫金色目淨若青蓮正超日月奇妙勝華林湛然若大海不動逾須彌安步猶師子顧視同牛王無量百千劫淨修身口意以是故獲得如此殊妙怨見尚歡喜況我不欣慶魔被作禮更復本形大經四依品云若魔變為佛形十二相八十種好如是莊嚴來向汝者當檢挍定其虛實世尊魔等尚能化作佛況不能作阿羅漢像邪正品云天魔波旬為壞法故作四眾像四果佛像老子等彼化胡經乃是道士王浮偽造今且縱之借使老子化作佛者亦是以有漏形作無漏亦同天魔化身之例況復彼經自化十何關五印變釋為羊等者大經三十五文具如釋籤第三所引尚非三藏五通未斷惑故無無漏通所得神通亦依根本期心異故通用亦勝彼諸外道尚無念處煖頂等法故云世智如是現者但是如意身通少分如何得比三藏五通尚劣三藏豈同別圓化語下責奪也雷同者如陰陽發雷同生萬物亦作靁字字義同前故知下示真應益三結破法遍者准文次第破無明盡方可云遍亦是取意不次第說先寄三諦以意斥文次舉要以結示初三諦中先約真諦前明文相於文相中又先出凡情未破見位尚未次第入真況不次第入實初獨舉見意則兼思故此次文見思並舉譬中略引三譬如盲問乳具如前若繩若杵者大經如來性品云譬如有王令一大臣牽一白象示諸盲人眾盲各各以手觸象王問眾盲象為何類其觸牙者言象如萊茯根其觸耳者言象如箕其觸鼻者言象如杵其觸脚者言象如臼觸脊者言象如床其觸腹者言象如其觸尾者言象如繩次合喻云或有說言色是佛性或有說言受是佛性想行識我亦復如是各執俱非故云何關離此無象方知各是是故總云不即不離不即故凡夫豈是不離故離凡復無是故各計皆名為以色等六合牙等七故七喻通不須的囈言等者應作此寱睡中言也大經第十八云譬如二人共為親友一是王子能化是賤人所化如是二人互相往反感應相是時貧人邪我名貧見是王子有一好刀淨妙第一佛性心中貪著愛樂佛法王子後時執持是刀逃至他國菩薩捨應感應事密故云逃至轉化餘方故云他國貧人於後寄宿他舍受五道身即於夢中寱言刀刀無明暗寱妄謂有我從此已下聲聞施化即以似一名為旁人旁人聞已收至王所時王問言汝言刀者為何所似可以示我是人具以上事白王初果王今設使屠割臣身分裂手足欲得刀者實不可得析觀臣與王子素為親友曾受小化共在一處機感相應雖曾眼見聞慧乃至不敢以手棠觸思慧況當故取修慧唯得聞慧無思修故王復問言卿所見刀相貌何似答言大王刀者如羖羊角剎利計神黃色王聞是已欣然而笑語言汝今隨意所趣勿生憂怖我庫藏中都無是刀況汝曾於王子邊見王問群臣汝曾見不言已便終尋立餘王紹繼王位復問諸臣汝於庫藏曾見刀不臣答曾見問言何似答言如羖羊角如是展轉至第四王登位即第四果復問諸臣皆答言見王復問言相貌何似答言如優鉢羅華婆羅門計神白復有說言其色紅赤如毘舍計神赤色有言猶如黑蛇首陀計神黑色王聞大笑卿等悉皆不見我刀真相已上注文並是章安疏釋經自合云說已捨去如王子逃凡夫說我如彼暗囈聲聞緣覺問諸眾生我有何相或有說言如母指或言如粟米等住在身中熾然如日如來出世為斷我相言無是貝粖雪鶴摸象囈言並喻邪常雖云佛性而皆執我故屬見攝故今引之破見思遍但是入空就文字下說意也附文但是破見思遍故云如此若論元意一見一思無非法界不同次第故曰意則不然見思即是下正出文意若從文說見思障真無明障中若從意說見思之外無別無明體性既即法性當知見思亦即法性若見見思無明法性是約名等五即論遍若取見性應唯第五第六今通論破何須必至分證究竟名遍次寄從空出假者亦先明文相次顯文意故云亦爾初文相中既是次且約法眼論遍不遍六根已下次明文文意本在不次第假不次第假雖即從初不次第破復約不次而論次位即是六根麁惑先除發得相似不思議假相似即是中道前相即是遍位之氣分也障通下約中道觀以示破遍中道既是破遍之法是故直約雙照論遍不須復於文外論意即指無明為障不思議化道神通之惑此惑若破任運雙照雖復文中不論文相然此中道居二觀後復當次第文相故也故舉要下更總明文旨謂不次第具如前文即觀見思即見法性不復更論三惑三觀前後次第如此結要乃名遍耳前觀法下示結遍意結遍應在中道文後如何於此預明破遍但後文明遍理數而然秖恐見前空假二觀觀法重沓迷於文旨言文旨者之重沓不出一心故於此中且先略示思尚乃即是法性豈有塵沙在見思外有無明在二觀後三惑既即三觀必融此是第五示文旨也

次釋中道四門不同於中先更牒前空假舉後入中三文相對以顯圓妙生不生等者次第非實並云一往自他及以雙照自他並非文旨言同意殊故皆名似不生更牒前從假入空即不生生等是述文自即不自等者重述前文次第行意本在於不次第也依文次第空是自行此自行即是化他即非自他不生生更牒前出假不生不生引後入中假中二文比入空說可以意得故以三文展轉相即使空成妙空乃至假中成妙假中此即第六示文旨也種種下結前說意 意雖若是還且附文次第而說故釋中道復開四四章初文明中觀意者於次第中初文復先說於文旨今雖次第即是圓教二惑先除除非本意意在初心圓修三觀故歷四教簡其觀相前之兩教但中尚無何況圓別雖聞中如眼暗者是故三教非今所三藏可見次通教中初明理同三藏故無別理可觀雖無等者此教無中假立中亦云不生不滅故也故知他約緣生色心作三諦名不能出此亦得下雖明遠通論被接者是故當教終無第三次別教中初約諦離合中言元知中者但知而已初雖未觀然異通教後心方知故云元知照此二諦等者既以有無為俗諦以佛法中而為真諦有異於小故曰從容合真俗以之為俗真諦不出中道理體教雖作三諦之名實無中體此理下約觀譬顯真因分齊初法次譬如眼暗等者初標也云何下釋也亦是合喻雖標心本眼以眼暗故但穿旁眼旁實無眼謂旁有眼別教菩薩亦復如是雖初知常而行次第理之外實無真俗謂有真俗名為旁眼故此教先破二惑邊外無中期心邊外知三諦俱名旁眼例如下舉例也方便如二諦見諦如見中次明圓教有法譬合法中云先破兩惑等者秖是圓觀麁惑先故知一生初住可獲故南嶽云望入銅輪領眾太早但淨六根次第行者借使一生兩惑先除雖不經歷亦成次第或圓接別或別圓接通或解圓行漸並兩惑先除俱非今意今意一向專在於圓次譬中初約用兵以譬能所次以治鐵別譬於能器械譬止身力譬諦智謀譬觀械者兵器通名兵即五兵也弓刀槊戈殳也殳音殊丈二兩刃戟有柄也故淮南子云用兵如決積水於千刃之隄轉圓石於萬丈之兵利也今以身壯譬圓三諦兵利譬圓三權多譬圓三觀也智械並依身力故也一日者一生也兩鐵譬者約教說之乃有種種燒治故也次修中觀緣者初正釋五緣五名雖同義與假異一者假中五事具足方能出假今此為具五事應須入又期心五事方可修中入空五緣意亦如是次釋中初云無緣慈悲者具足三慈方名無緣此慈下結成雙非三諦相也經十四梵行品文品初云慈有三種一緣眾生二緣於法三者無緣眾生緣者緣一切眾生如父母親想法緣者見一切法皆從緣生無緣者不住法相及眾生相大論二十亦云慈有三種眾生緣者謂緣十方無量怨親中人法緣者謂緣無漏羅漢支佛諸佛聖人破吾我相但觀四緣空五眾無緣者不住有無唯諸佛有與大經文文意大同須釋出之大論第五明悲亦有眾生等三故知將三慈悲以對三諦義甚今從勝說但云無緣若得無緣必具前二故知明於究竟慈悲不辨此三實未周具上兩與菩薩共者比斥乃與藏通兩菩薩共也法緣亦與二乘共也是故更須第三觀也慈若有無等者結成三諦經梵行品云慈若有無非有非無如是之慈非諸聲聞緣覺境界非不異於諸偏菩薩但偏菩薩聞法易轉仍有少分二乘全闕故獨對之乃至十二因緣七覺八正十力無畏諸佛神通無不皆以慈為根本是故經中遍歷諸法皆悉結云慈即如來如來即慈葉下明慈具德上慈下結成手出師子等明慈有折伏之用梵行品云提婆達多教阿闍世放護財醉象欲害如來及諸弟爾時踏殺無量眾生象聞血氣狂醉倍見我翼從被服赤色謂呼是血復來奔趣我弟子中未離欲者四散馳走城中人民謂我終沒調達歡喜快哉適願我於爾時即入慈定舒手示之即於五指出五師是象見已而生怖畏失大小便投身禮善男子我於爾時手指實不出五師子慈善根力令彼調伏乃至下文舉石空中士驚怖現作莊嚴降諸外道令狂女人見如己子患瘡女人得藥如是皆是無緣慈力如磁石等者明無緣慈有攝受故大經三十師子吼中明無緣慈任運能吸猶如磁石任運吸鐵經舉六譬以譬慈猶如猛火不能燒薪火然薪壞故名為葵藿隨日芭蕉因雷等其義不別即是異法相應如磁能攝夫鐵下釋修中意明慈等具破立義所言破者石本不吸火本不燒如來亦爾本不度生所言立者情尚能異法出生況復法身依本誓力不能任運吸眾生耶若無明未破理雖具足如石隔障不能吸鐵如水生火等者明慈有能斷惑之用大論三十五釋火性不定中云若火實熱云何有人入火不燒人身中火不燒人身雲中起火以龍力故水不能滅以火照之其火則滅今無明亦爾因於二觀而生無明二觀之水所不能滅還用中道智火滅之為滅無明是故須明第三觀也又大論四十九云若心著善破者則若心著空破者則難是故著空還須有如火起草中得水則滅若起水中無物能滅是故還須以火滅之今亦例爾著二惑二智能滅若著二邊二智所不能又律云本謂水能滅火不意水中生水今亦如是本謂二智滅惑不意二智生惑是故須用中智之火滅二智火次滿本誓誓即四弘四弘亦依四諦而起枝葉即譬前之二觀所斷苦集所未知斷即是無明以無明譬於根本次以燈炬譬前二觀所修道滅次雖修下四諦以顯無作川者如前二觀所修四諦娑伽下顯正一霔者如今無作所修四諦中道下合譬無作體遍義也三求佛智中初明智體智必有眼故兼明眼眼智即是能顯廣大能顯既廣所顯必深深竪遠橫皆以眼智覺了周遍因至果究竟具足上兩下以譬比斥若修下以譬兼合即是中觀之功能也目足者譬圓解行也形前兩觀眼智盲跛解行闕故終不契中到池等者解行所契形前墮墜等飲服等者親餐理味四德之水水體不異而有冷等四性不同佛性理一而有常等四德差別見池相等者遍池是水全水是池涅槃也盡果德邊窮佛性底名見池見法橫周名見方圓見理竪極名見深淺同體權實名為方圓四即不同故云深淺見即佛眼見也飲即佛智知也知見體池水不二法性無染名為清淨四學大方便者初文通序依體起用無謀等者大智也不假先念故曰無謀住首楞者大定不可思議下總歎智定善巧之用善巧秖是體內方便應理稱機適時化用示空風等者借事顯用風界無色示令可見世間之火尚能燒草能入劫火而令不燒得中體故有斯巧便故此方便名之為大為大用故學斯方便如彌勒下寄於二聖以顯善巧淨名彈訶彌勒受折二聖皆依同體善何者彌勒蒙佛授一生記若記一生定生兜率故彼天子預來修敬彌勒位居偏教不退天子宿發圓菩提心彌勒以偏誡諸天子不鑑天子圓機方成故感淨名正熟諸天旁折彌勒先約三世折云過去耶未來耶現在耶三世無住如何自謂得一生記淨名次以如理而訶如無生滅云何言得菩提記耶注云云者經中有並以眾生草木聖賢而為並詰如通凡聖及情非情若彌勒如得授記者一切眾生小乘賢聖無情草木亦應記耶若眾生等不得記者彌勒亦然何獨眾生及賢聖等有得不如不應同如體既同記何不等却覆並決理妙辭窮所化機成能化久鑑默受彈折狀似招譏是故譏云勿起此見三教菩提見心既破淨名為說圓實菩提隨要略明二十五句遍一切法無非菩提故云寂滅是菩提等應約六即以釋發心而明寂滅及不二等是諸天子聞菩提已咸悟無生是二大士更叩等者彌勒用權以隱實大士用實以隱權故彌勒以說不退轉行如槌叩淨名之砧淨名以訶一生補處如槌叩彌勒之砧互為槌砧成天子器故得法忍由聞菩提令難悟等者諸天著樂名難悟者妙理微名難悟法難悟之人悟偏漸法已自為難聞圓菩提得無生忍若非二聖槌砧之巧焉令天子妙位斯獲豈獨高位初心例然以此而觀彈訶不易泛爾貶挫傷他善萌等不知機應順安樂行猶須待問答以大乘深愛法人尚誡多說說必有軌無違化儀初寂忍衣居大慈室妙空座方可能為善巧利他如是利他名字位中已有巨益何待五品乃至無生又如來等者次寄佛化小以明善巧且據鹿苑而為漸初一往稱為不即說大言種種四時七教盈縮不同引導皆令離偏小無不咸使歸會一乘乃可名為大巧方便文中語略但云種種意該鹿苑至法華離著之言通七方便故云然後開佛知是故已下更述化意種種方便意在真真實得顯方有所歸更以等者重述善巧用權之意故前三教是異方便莫不皆為顯於法華佛智等者歎佛同體權謀叵權中之實難可思議實權體融無能逮故以去重牒前文用方便意結令鈍根菩薩來至法華皆悉入實是則彌顯善巧之功言寰中者謂法界為法王所都法王無偏理性無外受化契理名悟寰中若作此環如莊子注以圓環內空體無際名為環中今亦如是如理無相無始無終會此環空故云妙契上二下次寄文殊化外以明善巧寶篋經下卷因舍利弗歎文殊師利神力智慧不可思議時富樓那語舍利弗我亦曾見彼之所為一時佛在毘舍離時尼乾子有六萬眷屬我入三昧見百千尼乾應當受化往為說法反見輕笑出麁惡言於三月中無受化者便捨之去時文殊化為五百異道師徒往尼乾所頂禮白言我承名德自遠而至汝是我師我是弟子見哀納令我不見沙門瞿曇聞彼法答言善哉汝已純熟不久當解我調伏法尼乾告眾與此摩納和合共住相問訊彼有所說汝專聽受次第而坐用尼乾法文殊師利威儀殊特於時讚說三寶功德亦讚尼乾所有功德令彼親附後於異時知眾已集即便語言我等所行呪術經書若讚誦時瞿曇所有功德入我經中來者是瞿曇實功德何以故是瞿曇父母真正轉輪王種百福嚴身生時地動梵王扶自行七步口自宣言一切眾中唯我為乃至廣讚一代化物漸次開解示其正五百外道得法眼淨八千外道發無上時文殊所化五百弟子五體投地言南謨佛陀南謨佛陀彼外道中未信解者亦皆相效供養文殊文殊領來至佛所已佛為說法無不得益如文殊鑑機先同後異方得名為大巧方便五明大精進者初文略出即以佛乘名為佛事依乘起行名大功力法華下引證也力能趣實故云勇健依理起進故云難事令佛輪王解權賜實不動下引金光明果上精進以況於因不為二邊所動永不退入三惡不失實相正理方名菩提薩埵薩埵者薩埵王子也彼經本緣能投身餓虎不惜身命況餘財物以此為因成無上道雖得佛果精進不休於眾中起禮身骨故云雖得菩提猶尚不況餘凡下端拱成耶故不共法中有精進無減上兩觀下重約賜珠比決開權以明精進妙功能也故佛輪王見小乘眾破見思賊有微功者賜事禪定無漏田宅若見大士應破大惑獲大智勛故云功蓋天下實法界頂開同體權髻與實相明珠得法王記莂法賜之極極在佛記故云賞窮化之意意在開權故云解髻如此皆由大精進力

止觀輔行傳弘決卷第六之三

止觀輔行傳弘決卷第六之四

第三正修中觀者初文先舉難知難觀若云初心直令觀中破細無明顯於實相凡尚不識欲界無明故云懸絕非前四眼二智所及豈肉眼見情慮知耶文中隔字故云眼慮見知二智四眼既未知見中道之是故斥之非眼慮等例如下例釋例易況難引難從易故以空假二觀況於中觀何但中道難觀二觀應知不易雖曰不易亦由觀成故知中觀亦可例之初舉真況觀真之時亦無色像方所可觀但觀現在麁陰入心止觀研窮三假四句漸生燸解發真無漏見真分明名真智發如是所見良由觀陰次以假況者恒沙佛法無量三昧云何可觀為發眼智但觀真空空心中漸思諸法諸法漸發漸深漸廣漸利漸明洞曉藥病種智開發故俗智發但由研真今觀下正舉中觀例前二觀使可觀但研二智漸見中理何者夫見中道須識無明二智之體既是無明以觀研之中理可顯即下三重觀法是也但觀二智體是無明無明法性非一非異觀之不自然雙亡自然雙照如此竪說中尚非況觀陰入一切皆實故知二智能破所並是中道所觀之境於中先釋智障智障者有三重釋初重釋者二智即是中智家障故名智障次又此智障下明中智被障名為智障次又能障下明能所相對得智障名初重釋者智障兩字全屬能障次重釋者智障兩字全屬所障後重釋者字屬能智字屬所至此卷末引達磨欝多羅雖有多解不出此三準文合在此中引釋彼解稍煩恐妨文旨故在後明云何下欲觀中道先審觀意云何觀此二智無以觀審之知非智相既非智相即是無故下用觀雖分三別秖是為破無明顯中觀此下正明用觀先列三番三番秖是三假異名一一假中亦用四句推檢研覈初觀無明即成因成假言空假之智與心相應者法性為因二智為緣與心相應名所生法法即無明即重立無明以為觀境此下正用觀也四句推檢二智叵得云二智即是無明應以自他推此無明故復云為從無明為從法性中智望之名為無明今觀無明但推二智為從法性為從無明乃至共離複推雙責具如破見因成中說作此等者次明能推止觀之相初明觀相有法譬合法說可見至此亦應結成二空二諦等也止文亦爾並是文略次譬如下譬說中云遙望等者大論十四如夜見杌謂之為人是不實中能令心生謂之為人人又疑無六分動相杌如法性人如無明人之與杌俱未審定故云不起四句下合既云起於四句執等故知即是初心觀中為成次第故二觀後明於中若執四句不會中理故成無常若離性執即於無明見於中道生法二空故名為常前見思等者更重述於所破不同觀但破見思塵沙故今所破唯二觀智即是無明言金剛者亦用大經利钁斸地唯至金剛不能穿徹即喻無明非前二觀之所能破能破即是中智龜甲白羊角也觀破下結名也二觀如文此理不可下即不觀觀故云非智非不智復次下明三止也初總明用止亦用四句推檢無明乃至二空與觀不別故略而已但體是即寂與前為故須辨相如持下舉譬也故大經第八譬如持戒比丘觀無蟲水見塵似蟲作是念此中動者蟲耶塵耶久觀不已雖知是塵亦不明了十住見性亦復如是全未見義同不了故得借用彼十住喻明如蟲法性如塵雖用四句推檢叵得未了了見於法性前人杌喻意亦如之謂下合喻可知前生死下結名可知復次下用六十四番如是下重示四句方法之相句即是門門名能通由一一句皆能通理隨用一門咸應見實為不了者及以多人施設多門雖立多門見必隨一即以四句為修觀處非所觀理名之為處故第五卷中正以四句為修觀法法謂方法即是能通入理之法是故此法亦可名處因能通處至所通處故云因門二處名同能所別也隨用一句既得見理無復餘句故名為融自行既爾化他亦然他機不同隨句見理即名得入以之為融故須諸句一一研試會有相應相應即融若執等者更判用觀得失之相雖破四句必離能執即門壞故名為燒次觀法性即相續假由觀無明謂無明滅但有法性雖作此解未破無明當知此是情想之解是故更觀法性之計為從何生無明為前念性為後念於中先牒前法性解此解成惑為所觀境先法次譬譬中云塵杌等者指前來觀無明譬前觀無明即是法性觀塵杌蟲人叵得今觀法性如觀塵杌復非明了即當下正示觀法應須觀破不了之相所以移觀而推法性具如破見相續假中準前亦應結成三觀三止等相略不說如是下用六十四番亦應如前得失等文略不說雖未等者勸於行者勤用止觀雖六十四不出止觀故勸常學不得餘途三觀真緣即相待假初明自先出待相為所觀境即前觀於無明法性之觀智也為智為非智者總立也應知此智未見中理即是無明無明非智此之非智待誰得名故有自他橫竪二待諸佛在現對我為橫我悟在當望今為竪如是下次列句觀法若緣修下約句破執但破真緣共離自壞緣在地前故云無常非謂分段生死無常若言緣修生智明者義當無常生於常也無此理故故云云何生常彼諸佛及我將來是真修者真即是證證不名修釋此下寄彼異釋以辨性過真自下正判四句下略明觀成無四句計求橫竪相皆不可得故智障亦不可得何以故下釋何故無明體不可得待諸佛智說為無佛智本無無明叵得所觀無明既不可得能觀觀智亦復非有故云亦無若執下辨得失也初判屬智障即是失也次若不執下即是得也初云四門即能通門以成門故名能通得若得契下明所通理契此故名所通得雖觀四句理實非四中闕六十四番者但是略耳若有下次明化觀前二假何故不明化他相耶前觀法未周自行未滿是故至此方名利初文總舉所謂下別釋初釋緣修中法次喻初法中云無常生常如前所說為破故故云不應無常生常今明隨機宜聞得益語同意異不可一準無常望常無常是他故大經破十仙中云如汝法中因是常果是無常何妨我法因是無常而果是常今亦如是因於緣修無常因故生於真修常住果也又云下譬他生伊蘭如無明栴檀如法性故大經闍王聞法得授記已自述歎云我見世間從伊蘭子生伊蘭樹不見伊蘭生栴檀樹我今得見從伊蘭子生栴檀樹栴檀樹者即是我心無根信也言無根者我初不知恭敬如來今蒙生信故曰無根如來望我如來為他法王種性自也從穀生穀故名為種穀種不變故名為性從我身中法性而生義之如種無始至今其種不變故名為性同從佛而生信心故名為自因滅等共生由內法性及外觀智無明滅已即得菩故名為共或言下離生也非內謂非法非外謂非緣修離此二故名為無因得是等者雖非內外不無所得中道之智言云云者一一句末皆應結云得是智慧以離執故名為得智無得等者結釋前文以成三觀離性過故名為無得離過得智故云之得證無得故名得無得即此無得假名為得得與無得皆不可得義兼雙遮復能雙照得與無得諸菩薩下次明菩薩作論利他即是菩薩作論申門天親地論法性依持即屬自生是論正意故云正主共無因例此可知中論申空空為正主有等三準此亦爾豈離四門者攝教顯門一切諸教四門攝盡四門雖殊通理不異若得此意無所乖違牟楯者牟字應作或作𨥨兵器也長二丈建於兵車楯字應作盾亦是兵器即旁牌也此楯是欄楯字此牟是牛鳴也並非文意如楚有賣矛及賣盾者有來買矛語買者言此矛壞千有來買盾者語買者言此盾壞千矛買矛者猶在買盾者復至買矛者語賣者還與汝矛而壞汝盾為得幾盾賣者無答自相違故若用下用四門中四論四悉修止觀經論下明門功能如此下明門中觀行之功能也允亦合也明眼下舉得辨問下料簡也初問中無明法性既其相即法性即無明故應當俱破無明即法性故應當俱顯二法不二故俱破顯二法若二為理不成答意者二法無體但有假名雖俱假名必無並住故法性顯無明已傾無明傾時法性尚無況復更立無明之名故無破顯而破而顯次問意者如向所答無明既其即是法性但唯法性何有無明而前文云法相即若相即者何但無明即是法性復有法性即是無明今文但舉一邊為問故云無復無明與誰相即亦應更云法性即無明無復法性與誰相即所以不論後一邊於迷示理明理不二是故相即推不二理一對即足何須重並下一對耶若示迷性應存後對答中二喻初喻意者具用二無明如水法性如氷如為不識一句冠下兩句為迷氷者指水為氷為迷水者指氷為水如迷法性即指無明如迷無明即指法性若失此意俱迷二法故知世人非但不識即無明之法性亦乃不識即法性之無明猶如濕性本無二名假立二名以示迷者為計二名不了無二以二法更互相即恐迷氷水更引珠喻非水火遇緣故生理性非二從緣故說明位者初釋中位修相證相亦為且存次第文故故云兩觀以為方便體真及以隨緣能為入地雙遮方便故至初地任運雙遮地前空假能為入地雙照方便故至初地任運雙照故體真止以止見思即以空觀而照真諦假觀隨緣准此可知是故初地名中道位次修此下斥權位也先立三位謂通教八地別教初地圓教初住若別接下兼序通別修證之位欲斥於權是故重序初明通教以別接者方乃得云七地論修八地論證第三卷明別接通中故乃云八地聞中道九地伏無明十地破無明方得名為佛以何義故與此不同始從四地至九地咸受接名三根不同故位不等四地為上六七為中八九為下文從中說故云七地前為銷經故從下說故大品云十地菩薩為如佛經從下者其位定故故諸經論多從下說言如佛通第十地名為佛地被接之人能破無無明破已如彼佛地同得八相故名為如此下斥權位也通別二意雖破無明權位猶高故須斥破乾慧正是初心所云何斥言初不得修舉劣況勝一往斥之如乾慧中總含三賢初心但可修五停心尚無念處況有八地道觀雙流被接破無明耶又初心下次斥別教初立信心尚未入信豈論回向文中但云至回向者文略故也故彼權位凡夫無分言修中者亦寄次第實而言之三觀圓修以二觀心修於中道是故至此即名圓修故四念處云別向圓修即此意也次今明下正顯圓位初立五品引法華經釋成三觀空座中衣假室復以定慧助釋忍衣座畢竟故所以空圓衣寂滅故所以中圓室慈大故所以假圓又室衣座三皆云如來是故圓始從下相似位也見鶴下舉譬似也大經十四云見有二種一相貌見二了了見相貌見者如遠見煙名為見火雖不見火實非虛妄空中見鶴便言見水若見蓮華便言見根籬間見角便言見牛見女懷妊便言見欲若見身口便言見心一一句廣如初句如是並名相貌見也了了見者如眼見色菩薩見道菩提涅槃亦復如是及觀掌果義亦同之如是並名了了見也若相貌見名相似見了了見者名究竟見分證亦得分了之名故此似位引彼相相似見實非見性雖未見性不同凡夫虛妄稱見故諸譬云實非虛妄品尚得觀行名見況復相似而非見耶如下次引例釋成今五品下正明中位引華嚴以證初住六根淨位界內惑盡名無餘進破無明方過牟尼三藏牟尼未斷別惑教門觀行復劣於圓故初住心過牟尼也始自下顯觀功能不待等者重斥通教七地方接何暇歡喜者斥別初地始證中者故楞伽第五云菩薩摩訶薩住如如已升歡喜地如是次第乃至法雲故知並是初地已上教道之說前教下正判權實教彌位彌下教彌權位彌高故通在八地別在初地圓在初住法華下引證權實也便證權實事證實我即釋迦諸謂十方三世等也借彼發迹之語以成開權之文次下更歷教判也前但列雙流入中更通說故兼三藏其教更下其位極高故雙流位唯在於佛應明當分跨節二義雖言去至略語者明圓實位其位雖下破惑功至初住時一攝一切雖云一品品實無次舉譬如文下引例釋也如四禪是一入者不同以是而言品不啻九知初住破品應多前兩觀後等者准文次至此方可結竪破遍恐迷遠文故預於前二觀後結今至此中正當結處故但略結還却指前今中道觀下更略結前三番中觀以成二空名破法遍無明是結前初法性是結前次番不依等結前第三依四句結成性空無倚無著結成相空准前破見在三假後方結二空故今亦應次引淨名以證二空佛具二空故稽首具二空故盡淨諸法以空喻空故曰如無復性相故曰無依若入初住攝一切住既破惑是故一破攝一切破從初至後皆除一分故名一破一切破也次約橫門者初明來意先法次譬從淺至深故名徑直門門意等故名為齊俱列意等故名為並若橫等者次說門意橫竪雖異無不見實亦是類通通一切行皆至於極

橫門者下正釋橫門先列八不一論具列故先明之故論第一歸敬序云不生亦不滅常亦不斷不一亦不異不來亦不去能說是因緣善滅諸戲論我稽首禮佛諸法中第此之八不明佛所說第一義諦一論下舉例指廣中論下引論攝相以二攝六及垢淨等論問曰諸法無量何故但以此八破耶法雖無量此八破盡當知諸文所列門相不出此八赴緣名異是故廣明論云言不生者一切邪計及四性等生與無生皆不可得不生無生何得有滅滅無生故故生本無餘之六句准此說之生不滅既已總破一切諸法何須更列餘六句耶為成初二故列餘六又信樂不同隨宜說異故本業瓔珞下卷大經大論第明破諸法並列八不與中論同故瓔珞云八不相即聖智不二不二故是諸佛菩薩母諸佛皆說八不故也故知八不攝門義盡又今竪門三諦義足度入橫門門門三諦故使橫門無橫不竪以竪望橫無竪不橫從始至終並有橫故如一無生一切無生乃至不出亦復如是攝此橫竪皆入一心具如後說此八既爾諸門例然是故今文度入諸門具如中論初二入六是故今文先以諸法悉入無生餘七展轉更互相入乃至一切橫門亦然是故且明無生度入初云若無生門至亦如是者是將無生門中陰入界境十雙互發來入諸門次若無生門觀心下是將無生門中十法成乘初文不思議境境中十如十界三千來入諸門中存略但云種種五陰即是略舉五陰世一性相等即是略舉三世間中十如文入諸門次若無生門發真正等是將無生門中發菩提心來入諸門若無生門安心下是將安心止觀來入諸門此前法三列文並略唯至破遍文相稍廣者正約破遍明度入故自餘諸文相承來既相承來住無行理亦應具彼二門中或時無者是闕略耳次若無生門識有無等下是將破遍中竪三觀中入空文來但是空中破見文耳略破思及以諸位四門料簡等若無生門破見等下是將入假中知病知病中重數重數中知見重數文來餘知病中諸義及識藥授藥等文並略若無生門觀智障等下將入中初觀無明文來前文既以四句推破已乃云若於一觀得悟餘句即融知一句得悟悟即三觀現前帶前二觀修中故也餘三句如文從自滅下是將入中觀法性文來從自待下是將入中觀真緣文初無生門中明因成假約無明法性以為自他共無因等入中道中道文初攬前空假與中相即已具三諦故今四句一一句內皆結三諦相續相待亦復如是又一一假中皆初明自生次明三句在文可見續文中言自滅等者前觀法性中云為當無明滅法性生等故此文中以滅為名無明滅生無明即是自滅法性生即是他生滅而生即是他滅名自滅不滅生即是共滅離滅不滅即是無因法性亦爾何者不滅生是自不滅望滅滅即成他通無明言之故皆云滅相待中云自待等前相待中云待智說無智待於諸佛為他待待我當來名為自待共與無因例此可知若無生門三觀結成下是將結破法遍文來前於二觀後結竟至第三觀後但指前結之今度入文既於第三觀後說第二觀後故略不出故知結遍正應合在第三觀末若無生門如上等者總結若得下次明二經初通明入相次所以者何下正明二經先明無行次明金剛初無行中云諦無行者即是妙境智是依境起解菩提是發心安心如文破見思等者即是破遍生死涅槃中間即是通舉始終行位教等指下文中通塞道品及以正助位是次位通攝安忍及以離愛並在位中過離愛已入初住必有起教故云教也次金剛者初且引經六塵不住次境智下明十乘也不住境智乃至見思無明等者且舉十乘初三文也以破遍文是元度入故也地等者引經中不住之文入地尚乃云不應住未極故況復住於初心境智乃至若未破遍故不應住即是無住而住是則亦名不應住故云雖諸法不住以無住法住般若是則三諦復通初後六即皆得名無住此無住下更判位也故仁王下釋判也通途言之此之三處皆破無明是故分得金剛無住釋迦下明究竟金剛若爾下釋疑常途所釋但云金剛唯在伏道故云斷道無金剛耳故以等覺為金剛位妙覺唯斷無金剛也仁王既云釋迦所入故今引佛有金剛通至初住極在於佛無非金剛不住義也為破他解故引佛有從容釋之有無無在用在等覺功歸妙覺二論所說亦不出於十乘不住言度曲者曲謂音曲以無生義度入餘門如世絃管絃管不殊而曲各異絃管如橫諸曲如竪初章根本妙慧旨歸度曲之功曠大若是入道為理餘三屬事千從之解少分為言次更料簡者初問可知答意者無生對餘名為二初正示自行能通之門故云三十二菩各各說己所入之門若言下出他解解下出今家正解初示能通之門此菩薩下明自行又他緣下次明化他前明諸菩薩各自說己所入之門故成自行此中明三十二菩薩各各說者非獨述己亦為利他他緣不同故須各說是則等者歎門無量無不益他云何等者結酬前難復次下更於門門以明四悉得四悉益即是其宜無四悉應須度入歎喜即世界信善即為執破即對治欲悟即第一義當更下次明無滅等門有四悉益從喜生下八字即四悉譬結如文

○次明一心者初明來始從外外終至佛法皆有邪執及以諸並皆觀破破立兼申一切經論故見思破位大小不同四門料簡所入各異出假藥病及授藥等遍歷一切入中復有諸位不同度入橫門門又無量是故一一皆云一切其相既廣欲修觀者厝心難當故須結撮示其正意名為一心此即正明一心無生門之來意也從若無生門千等者次明橫竪諸門度入一心雖種種下結成一心但一心下分門解釋先釋總門對下貪等一一相別故名為總利者舉總已了於別為未了者下更別云於中初略示觀法若不得等者次明度入意尋文可見言懸超者一心中具無復次第不同前竪故曰懸超出假度入中云複疎到入者自行雖破未委分別故名為疎次為利他更廣分故名為複破已復來故名到入亦名却未前進故如是等相亦入一心故云妙空乃至雙照等一切雙非意亦如是言雙照二諦之假者以假即中故也何以故下釋結如是等者次約一心開佛知見既於念念止觀現前約此心念名為眾生何者總撮前來若橫若竪既入一心凡一念起不離於我我即眾生違念念心而寂而照寂故名止照故名觀一心既爾諸心例然止觀為因眼智為果一一念中無非止觀眼智故也何必初住方名開耶如開三乘但是開彼執近之謂謂即眾生亦是點示謂情寂照即是三乘佛知見開今此但是開許開通之開未是開發開見之開故下文云此觀成等以判開位故法華云下引證六根淨中但引意根者由意淨故諸根清淨但引意以攝餘根三賢十聖等引仁王者賢聖居因故有果報佛無報故故名為淨今通論之淨穢既殊有報義別可證究竟大經亦云下借小明大證妙覺報小乘亦以有現報故名為有報故二十七云眾生繫縛名色名色繫縛眾生等師子吼難言若有名色是繫縛者諸阿羅漢未離名色亦應繫縛佛言善男子解脫二種一者子二者果斷言子斷者諸阿羅漢已斷煩惱諸結爛壞未斷果故名果繫縛不得說言名色繫縛雖未斷果必定斷故煩惱即是果家之子陰果即是子家之果大乘雖不同彼小乘入無餘時永斷於果但有現報無生後報其義稍同故得相顯也有報身故同於子果不招後報名無果子次引金光明亦證報身雖同名報報義復別不同小乘隔世報故故重引之境名法身智名報身境智相應能起化用名為應身准彼經意應字平呼智應於境名為應身彼經即以報身為應起化用者可去聲呼即化身是故彼經三身品云化身應身法身隨諸眾生現種種身名為化身相應如如如如智願力故得現具足相好名為應身斷一切煩惱具一切法唯有如如如如智也如法身為如如智所應依故次引寶性釋金光明

○次歷餘一心者以向橫竪不二一心歷於諸心一切諸心無非無明是故初且總觀無明總既非宜開總出別無明心中具諸心故前文但云觀於識陰故得有欲等心耶一者諸心不出於識二者為對便宜之人故須兼列問貪等即是煩惱所攝何名觀陰雖是煩惱善惡陰攝況此但觀欲等心王若爾與煩惱境有何別耶此是煩惱非煩惱境彼由觀發昔此過現習生與下不同故合在此實煩惱非報陰也雖即屬陰攝陰不盡故下文復例餘陰所言歷者謂巡檢也以別望總故名為餘不出無明故云一心

○次前來下例餘陰入等者應在第七卷末明十乘竟例餘陰入皆修十乘何故於此即例餘耶以義便故從初至此單約識心從此已去乃至離愛具約五陰方成法相故通塞中既檢校諦緣諦緣必須具足五陰道品念處不可獨明一識陰正助秖是助於道品下三秖是明於觀陰次位等耳故須於此例餘陰入將餘陰入共為觀境歷餘一心與四陰何別有同有異具如向簡又歷餘一心以心對心而論總別若例餘陰以陰對陰而論麁細報非報異法相別故故須別明雖復別明應知同異陰不出心心不離陰從能覆心從能造造親覆疎並心為境問答料簡問如文答中先答入空因緣中先總答何者下別列夫生死下釋也初文釋為自脫自既有下釋為脫他賢聖以下釋為慧命諸神通下釋為無漏又法位下釋為法位然須思擇例同出假因緣相者自脫同大悲脫他同本誓慧命同利智漏同方便法位同精進一一細會令義相假在空後故云例後欲以前後一例五緣故亦五耳夫空觀下次答入假無四門空通大小等者小藏大衍偏三圓一此等皆破見思入空能破之觀依門不同故列十六門使析體不濫如體空中諸空復別見思斷處三乘共有別教入空雖獨在菩薩智斷復同標心永異今文明竪相似別教文意復殊故今文云所為處別故對別簡使與別異以立次第本顯不次故云料簡閑也恐人迷故寄四教簡文意本在唯一圓融智障者下寄此文後以引達磨欝多羅釋智障義達磨欝多羅此云法尚佛滅度後八百年出是阿羅漢於婆沙中取三百偈以為一部名雜阿毘曇此論凡有釋義文多委悉大師引用全無破斥亦如玄文釋十二部經雖不正用具存彼意今文初從煩惱至云何說智為障即徵起也有二種答也既述彼義且順彼宗將今文以雜彼意初徵可解答中言證智是佛菩薩智言識智者是二乘智二乘之智雖得智名未順實相義當於識破煩惱義當於智言體違等者釋識智順於想性是分別此智違體故曰體違智順想故曰想順順二乘智違於佛智佛菩薩智而作障故故云智障又佛於二障等者佛煩惱障先已除竟無明復盡名離二障故引涅槃證二解脫心謂無漏智謂證智智不被障名智解脫次引地持釋涅槃意地持名慧涅槃名智名異義同次若以下轉釋地持慧解脫也地持中云於一切所知知無障礙名為智淨故釋云以無明故於有礙若破無明知無障礙是無明障於證智名為智障破無明故得智無障次引入大乘以證無明是智障義然無明名同是故須簡出世無明方名智障二障俱是煩惱下更轉難也無明與愛俱是煩惱何故獨以無明煩惱而為智障從無明下釋也愛是煩惱煩惱異智無明雖亦名為煩惱煩惱即智是故無明不同於愛以分於二障不同次引例釋智障分段是生死生死非無為若無為生死生死即無為無明亦如是即體得名智是故說無明得名為智障愛即四住下釋煩惱非即智之惑故有智慧時則無煩惱有煩惱時則無智慧是故文云解惑不俱煩惱即障名煩惱障言無為生死者攝大乘立七種生死中有方便生死即無為生死有因緣生死即法界生死此二生死在變易土故彼生死即是無為故借例今即智之惑復次愛能令諸有相續去更重釋出愛與無明其體不同愛從果起能續後果故云能令諸有相續此明愛之功能能令心煩下釋愛功能秖是煩惱雖無明覆蔽下出無明功能以望煩惱招生彊者不過於愛故從彊受是故愛但名為煩惱不名智障無明不了下正釋無明功能是智障義無明與愛俱違解脫而無明與愛枝本不同無明為本正違解脫違即是障次愛性下明愛是枝本既已受智障之名是故愛但名為煩惱無明性迷下重釋無明親能障智體性復迷即是障親障智故是故名為障智義次無明有二種下重簡無明名同體異辨二障體相不同先問云雖有迷事迷理之殊二既同得名為無明云何無明得名智障次引地持答若通論者所障既其俱名智故使能障俱名障今別論者所障智體既不同故令能障無明別是故二乘人無我智而為所障即以煩惱而為能障諸佛菩薩法無我智而為所障人無我智而為能以二乘之所障為佛菩薩之能障於二乘人得名為智於佛菩薩但名為障此亦即智是障名為智障若爾下判向地持法無我俱是所迷人法無我二俱名理二無我智俱名淨智煩惱及智俱是理智家障又智所知去即是事智被障為智障次若爾下徵向所解迷事迷理俱名智障何者為從照事照理去會向二解並有道理以古人釋有二不同或以諸法被障名為智障或以無明障於佛智名為智障論主俱許故云雖二二無二也何者秖是一智能照事理事理雖殊智體無別又心智為障下又出異解有人云心智為障者心是分分別為事事礙如實此釋即取以迷理名為智障以滅想滅心去舉小乘法對釋於大如小乘人入滅盡定滅想滅心名滅智此是斷滅今滅智障心不可滅捨分別入無分別故知分別實不可捨非條然下重釋智障與中道智非條然別智障是無明無明是法性是故智障不可斷次是以下引經為證福尚一毫無不趣當知分別智體無捨為助道故先破煩煩惱若破此破惑智體是證智是故無人作一向下次破執見見者自謂有斷不斷之別論其智體體本無殊如上眾釋意顯無明雖云智障障體即智又前來諸解亦不出前釋中觀初明智障義開為三釋初云說智為障即是智為能障智障兩字俱屬能也次云從所障故名為智障者是證智被障名為智障智障兩字俱屬所次云又智所知礙名為智障者即障字為能智字為所次問答者重釋妨也初問意者瓔珞經中列位始終唯云初地三觀現前前雙流文何故得有三處雙流答意者借義相成於理無失借別八地成通教下借別初住成圓教高不可專執瓔珞別位定在初地明位委悉不過瓔珞是故借之以成高下此一問答拾遺故來文亦非

止觀輔行傳弘決卷第六之四