教學

對外道理論的批判

有無等猶豫，二心疑惑增，而作有無說，我不決定取，淨智修苦行，決定我自知。世間猶豫論，展轉相傳習，無有真實義，此則我不安，明人別真偽，信豈由他生？

白話解讀

太子批評世間關於有無的各種理論都充滿了猶豫和疑惑，這些理論相互傳習卻沒有真實的義理。他不接受這些不確定的說法，而是要通過清淨的智慧和修行來親自體驗。聰慧的人能夠分辨真偽，信心不應該來自他人的傳言，就像盲人不能引導盲人一樣。