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場景

目連讚歎舍利弗的教導

是時,尊者大目揵連歎曰:「善哉!善哉!舍利弗!所以然者,我昔遊此羅閱城迦蘭陀竹園所,到時著衣持鉢,入羅閱城乞食,至彼車師舍,在門外默然而立。是時,彼工師手執斧而斫材。是時,更有長老工師有少事緣,來至此工師舍。是時,彼工師修治材板。是時,彼老工師而生此念:『此小工師斫材如我意不?我今當觀之。』是時,彼工師所嫌之處,彼工師盡取斫之。是時,彼老工師甚懷歡喜,而作是念:『善哉!善哉!卿所斫材盡如我意。』此亦如是,諸有比丘心不柔和,捨沙門行,心懷姦偽,不從沙門之法,性行麁踈,不知慚愧,強顏耐辱,為卑賤行,無有勇猛。或喜多忘失,不憶所行,心意不定,所作錯亂,諸根不定,然今尊者舍利弗觀察性行已,而修治之。

白話解讀

目連用一個工匠的故事來讚歎舍利弗的教導。他說自己曾經在工匠家門外站著,看到一個年輕工匠在老工匠的指導下,逐漸改進自己的工作,最後得到老工匠的讚許。他用這個比喻說明舍利弗就像那位老工匠,能夠觀察比丘的性行,然後逐漸引導他們改進,最終達到完美。

推薦理由

通過具體的場景和比喻,說明了善知識的重要作用。善知識能夠觀察弟子的根性,然後有針對性地進行教導和引導。

#善知識#教導#修行
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增壹阿含經 · 卷17